indice

Elenco dei Learning Objects del Corso di Inglese (12-16 anni)
TITOLO
OBIETTIVI DIDATTICI
Friends and
lands
Obiettivi didattici: conoscere
il verbo essere, i pronomi
personali, le formule di
presentazione e di
provenienza, comprendere
un testo scritto e parlato.
INDICE DEI CONTENUTI
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Obiettivi didattici: conoscere gli
aggettivi, gli aggettivi e i
pronomi dimostrativi, gli
aggettivi possessivi, la forma
interrogativa dell'ausiliare
"essere", i pronomi e gli
aggettivi interrogativi.
Family Tree
Numbers and
colours
Obiettivi didattici: conoscere il
tempo presente dell'ausiliare
"avere", il plurale dei sostantivi,
l'articolo determinativo "the" e gli
articoli indeterminativi "a" e "an".
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Watch and listen: A new irish friend
Characters
Listen and answer: Hello Guys!
Listen and answer: Hello Boys!
Reading exercise: About Ireland
Read and answer: About Ireland
Writing exercise: Dear David
Grammar focus:
• pronomi personali
• presente indicativo del verbo essere
• aggettivi di Nazionalità
• l’alfabeto
Listen and repeat: The body
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
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Watch and listen: Catherine’s party
Characters
Listen carefully: My name is Susan
Listen and answer: My name is Susan
Reading exercise: Dear Bridget
Read and answer: Dear Bridget
Writing exercise: Who is Susan?
Grammar Focus: Gli aggettivi
• Gli aggettivi
• Gli aggettivi e I pronomi dimostrativi
• La forma interrogativa dell’ausiliare essere
• Pronomi e aggettivi Interrogativi
Listen and repeat: The Family Tree
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
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Watch and listen: Jame’s adventure
Characters
Listen and answer: where is it?
Read and answer: holyday in the USA
Writing exercise: Numbers and colors
1
http://www.mottaformazione.it
2008 © Motta On Line S.r.l.
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The house
Obiettivi didattici: conoscere la
forma interrogativa dell'ausiliare
"avere", le preposizioni di luogo,
le forme "there is-there are".
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I can
Day by day
Obiettivi didattici: conoscere il
presente semplice, anche in
forma negativa e interrogativa, il
verbo "like", il verbo modale
"can".
Obiettivi didattici: conoscere il
presente semplice in -es, gli
avverbi di frequenza, le
espressioni di tempo.
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Grammar focus:
• Il tempo presente dell’ausiliare avere
• Il plurale dei sostantivi
• L’articolo determinativo e gli articoli
indeterminativi
Listen and repeat: Colours
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Watch and listen: Observing People
Characters
Listen and answer: Bridget's House
Reading exercise: Henry's family
Read and answer: Henry's family
Writing exercise: Where are they?
Grammar focus
• La forma interrogativa dell'ausiliare avere
• Le preposizioni di luogo
• There is, there are
Listen and repeat: In the House
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
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Watch and listen: I Like Training Everyday
Characters
Listen and answer: What can you do?
Reading exercise: Looking for a pen friend
Read and answer:
Writing exercise: Can you play tennis
Grammar focus
• Il presente semplice
• Presente semplice: forma Negativa e
Interrogativa
• Il verbo “Like”
• Il verbo modale “can”
Listen and repeat: Activities
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
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Watch and listen: A love mission
Characters
Listen and answer: Dear Mum
2
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2008 © Motta On Line S.r.l.
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At school in time
Obiettivi didattici: conoscere le
espressioni di tempo con le
preposizioni (rette da in, at, on),
i connettori temporali (come
first, before, etc.), l'espressione
dell'orario.
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Happy birthday
Obiettivi didattici: conoscere i
numeri cardinali e ordinali, la
data, i pronomi possessivi, il
genitivo sassone, la forma
whose, la forma impersonale di
It, l'espressione del tempo
atmosferico.
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Test 3
Test 4
Reading exercise: The interview
Read and answer: The interview
Writing exercise: What do you usually do?
Grammar focus:
• Il presente semplice in –es
• Avverbi di frequenza
• Espressioni di tempo
Listen and repeat: The parts of the day
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Watch and listen: Monday Morning
Characters
Listen and answer: what time do you go to
school?
Reading exercise: : I like maths!
Read and answer: I like maths!
Writing exercise: My school timetable
Grammar focus:
• Le espressioni di tempo con le preposizioni
• I connettori temporali
• L’ora
Listen and repeat: At school
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Watch and listen: Happy Birthday Susan!
Characters
Listen and answer: A nice party
Reading exercise: April fools day
Read and answer: April fools day
Writing exercise: Whose objects are these?
Grammar focus:
• I numeri cardinali
• I numeri ordinali
• La data
• I pronomi personali
• Il genitive sassone
• Whose
• Forma impersonale di “it”
• Il tempo atmosferico
Listen and repeat: The months of the year
Test 1
Test 2
3
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Where are you?
Obiettivi didattici: conoscere le
preposizioni di stato in luogo, le
espressioni so e neither.
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Body and health
Obiettivi didattici: conoscere le
preposizioni di stato in luogo, le
espressioni so e neither.
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How many times?
What do you do?
Obiettivi didattici: conoscere
come chiedere un prezzo e le
espressioni di frequenza.
Obiettivi didattici: conoscere il
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Watch and listen: A Very Strange Collection
Characters
Listen and answer: Can you do it?
Reading exercise: Scotland Read and answer:
Scotland
Writing exercise: Where is Gary?
Grammar focus:
• Le preposizioni di stato in luogo
• Le espressioni “so” e “neither”
• Listen and repeat: Buildings
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Watch and listen: I Feel Sick
Characters
Listen and answer: On the telephone
Reading exercise: What’s the matter with you?
Read and answer: What’s the matter with you?
Writing exercise: Body crosswords
Grammar focus:
• Esprimere il proprio stato di salute
• Why - Because
Listen and repeat: The body
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
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Watch and listen: A Present For Catherine
Characters
Listen and answer: Who is he?
Reading exercise: Department stores
Read and answer: Department stores
Writing exercise: How much does it cost?
Grammar focus:
• Il prezzo
• Espressioni di frequenza
Listen and repeat: Clothes
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
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Watch and listen: Changing Job
4
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2008 © Motta On Line S.r.l.
present continuous nelle sue
forme affermative, negative e
interrogative.
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Around the city
Obiettivi didattici: conoscere i
pronomi personali con funzione
di complemento, l'imperativo, i
verbi modali must e to have to,
le espressioni how far e how
long does it take.
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Simple past: to be
and to have
In questo Learning Object
animazioni, esercizi di
comprensione scritto/orale, di
lettura, scrittura e pronuncia e
schede di grammatica
consentono allo studente di
approfondire la conoscenza
della lingua inglese. Una
sessione di esercizi, Flash Test,
consente di verificare se i
contenuti sono stati compresi
correttamente.
Obiettivi didattici: conoscere il
passato dell'ausiliare to be e il
passato dell'ausiliare to have.
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Characters
Listen and answer: Sunday afternoon
Reading exercise: What do you do, Marc?
Read and answer: What do you do, Marc?
Writing exercise: Who I am?
Grammar focus:
• Presente progressivo
• Forma affermativa
• Presente progressivo
• Forma negativa e Interrogativa
Listen and repeat: Shops
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Watch and listen: A day in New York City
Characters
Listen and answer: Hello, Tom?
Reading exercise: New York, New York
Read and answer: New York, New York
Writing exercise: Excuse me...
Grammar focus:
• I pronomi personali complemento
• L’imperativo
• Il verbo modale “must” e il verbo “To have
to”
• “How far” e “How long does it take?”
Listen and repeat: In the city
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Watch and listen: A secret Admirer
Characters:
Listen and answer: Who is he?
Reading exercise: On holiday in the Virgin
Islands
Read and answer: On holiday in the Virgin
Islands
Writing exercise: Where were you?
Grammar focus:
• Il passato dell’ausiliare To Be
• Il passato dell’ausiliare To Have
Listen and repeat:
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
5
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2008 © Motta On Line S.r.l.
Comparatives
Obiettivi didattici: conoscere gli
aggettivi comparativi di
uguaglianza, di maggioranza, di
minoranza e i comparativi
irregolari.
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Superlatives
Obiettivi didattici: conoscere i
superlativi, i superlativi
irregolari, il verbo modale to
want.
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Some and any
Obiettivi didattici: conoscere i
sostantivi numerabili e gli
innumerabili, le forme how much
- how many, le forme some many – no.
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Watch and listen: A Very Talented Writer
Characters
Listen and answer: Looking for a Penfriend
Reading exercise: Internet
Read and answer: Looking for a Penfriend
Writing exercise: Write the Adjectives
Grammar focus:
• Gli Aggettivi Comparativi di Uguaglianza
• Gli Aggettivi Comparativi di Maggioranza
• Gli Aggettivi Comparativi di Minoranza
• I Comparativi Irregolari
Listen and repeat: How Do You Feel?
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Watch and listen: What’s your Ambition?
Characters
Listen carefully: Miss Dashwood
Listen and answer: Miss Dashwood
Reading exercise: London Underground
Read and answer: London Underground
Writing exercise: Superlatives
Grammar focus:
• I Superlativi
• I Superlativi irregolari
• Il verbo modale “to want”
Listen and repeat: What's your ideal job?
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Watch and listen: Would You Like A Cup Of
Tea?
Characters
Listen and answer: Is there anything to eat?
Reading exercise: My day
Read and answer: My day
Writing exercise: Would you like some cake?
Grammar focus:
• Sostantivi numerabili e sostantivi
innumerabili
• How many – How much
• Some – any – no
Listen and repeat: Food and Drinks
Test 1
6
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The simple past
tense
Obiettivi didattici: conoscere le
preposizioni to e from, il passato
semplice dei verbi regolari, le
espressioni di tempo.
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Test 2
Test 3
Test 4
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Watch and listen: Remembering New York
Characters
Listen carefully: Manhattan
Listen and answer: Manhattan
Reading exercise: Broadway Musicals
Read and answer: Broadway Musicals
Writing exercise: The Big Apple
Grammar focus:
• preposizioni To e From
• il passato semplice dei verbi regolari
• le espressioni di tempo
Listen and repeat: In The City
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
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Irregular verbs
Obiettivi didattici: conoscere il
passato semplice dei verbi
irregolari.
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Present continuous
Obiettivi didattici: conoscere il
passato semplice dei verbi
irregolari.
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Watch and listen: A Letter From Laura
Characters:
Listen and answer: What Did You Do Last
Weekend?
Reading exercise: A Special Interview
Read and answer: A Special Interview
Writing exercise: Making Questions
Grammar focus: Il Passato Semplice dei Verbi
Irregolari
Listen and repeat: Ways to Communicate
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Watch and listen: Summer Plans
Characters:
Listen carefully: The Giant Panda
Listen and answer: The Giant Panda
Reading exercise: I'm Going to Attende a
Workshop
Read and answer: I'm Going to Attende a
Workshop
Writing exercise: Where Are You Going?
Grammar focus: il futuro espresso con il
presente progressivo
Listen and repeat: Summer Activities
Test 1
7
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Obiettivi didattici: imparare a
esprimere il futuro semplice con
will e il periodo ipotetico di
Primo Tipo.
Future
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Test 2
Test 3
Test 4
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Watch and listen: Today I Feel Blue
Characters
Listen and answer: Digital Technology
Read and answer: Digital Technology
Reading exercise: Musical genres
Read and answer: Musical genres
Writing exercise: Making questions
Grammar focus:
• Il periodo semplice con will
• Il periodo ipotetico di primo tipo
Listen and repeat: Expressing time
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
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Past continuous
Obiettivi didattici: imparare a
usare il passato progressivo e
conoscenza di Past continuous
e Past simple.
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Present perfect
Obiettivi didattici: conoscere il
passato prossimo, simple past e
present perfect.
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Watch and listen: Where is Lulù?
Characters
Listen carefully: A Misadventure
Listen and answer: A Misadventure
Reading exercise: Broadway Musicals
Read and answer: Pets
Writing exercise: When the Telephone Rang...
Grammar focus:
• il passato progressivo
• Past continuous e Past simple
Listen and repeat: Animals
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Watch and listen: Talking About Holiday
Characters
Listen and answer: Who Is Speaking?
Read and answer: Who Is Speaking?
Reading exercise: Rugby Championship
Read and answer: Rugby Championship
Writing exercise: A Telephone Call
Grammar focus:
• Il passato prossimo
• Simple Past e Present Perfect
Listen and repeat: Seasons and Weather
Test 1
Test 2
Test 3
8
http://www.mottaformazione.it
2008 © Motta On Line S.r.l.
The conditional
form
Obiettivi didattici: conoscere le
forme every, everyone,
everybody, everything e il
condizionale presente.
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Test 4
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Watch and listen: Melissa's Secret
Characters
Listen carefully: What Would You Do If…?
Listen and answer: What Would You Do If…?
Reading exercise: Dear Diary
Read and answer: Dear Diary Writing exercise:
What Would You Do?
Grammar focus:
• Every – everyone – everybody – everything
• Il Condizionale Presente
Listen and repeat: Where Do You Usually
Spend Your Free Time?
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
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9
http://www.mottaformazione.it
2008 © Motta On Line S.r.l.