LA SAPIENZA UNIVERSITA' DI ROMA
CORSI DI STUDIO IN LINGUE E CIVILTA' ORIENTALI
programma: SANTANGELO PAOLO
STORIA DELL’ASIA ORIENTALE
Codice insegnamento : 1024071
SSD: L-OR/23
N° CFU : 9
Anno di corso II
Semestre 1 e 2
Obiettivi Formativi:
Il corso mira ad offrire agli studenti le conoscenze di base relative agli sviluppi storico-culturali in
Cina dalladinastia Zhou alla dinastia Qing. Conoscenza generale della storia dell’Asia Orientale,
con particolare attenzione alla civiltà sinica e l’evoluzione dell’impero cinese, affinando le capacità
critiche dello studente nella comprensione dellastoria e delle civiltà. La disciplina riguarda la storia
sociale, intellettuale della Cina imperiale.
Argome nto:
Storia dell'impero cinese e i fondamenti della civiltà sinica. Rappresentazione delle emozioni nel
tardo impero.
Storia di un altro paese dell'A.O:
Esposizione dei fondamenti della civiltà sinica. Lineamenti della storia dell'impero cinese e di altro
paese estremorientale. Elementi di antropologia storica. Un esame particolareggiato delle
caratteristiche base della civiltà sinica diffusasi in tutta l’Asia Orientale, nei suoi aspetti principali,
religiosi, ideologici, istituzionali e sociali. Saranno esaminate anche le principali correnti di
pensiero che dalla Cina influenzarono gli altri paesi dell’Asia Orientale.
Sviluppo storico dalle Tre Dinastie alla maturità dell’impero cinese. La parte istituzionale segue
l'evoluzione sociale e intellettuale della Cina pre-imperiale e durante l’Impero. La parte generale
sulla civiltà sinica e riferimenti ai testi di Storia dell'impero cinese’, ‘Storia del Giappone’ (o ‘Storia
della Corea’).
Bibliografia:
L’impero cinese agli inizi della storia globale. Società, vita quotidiana, e immaginario: voll. I e IV
(L¹impero cinese e il resto del mondo. L¹impero cinese agli inizi della storia globale. Società, vita
quotidiana, e immaginario. vol. I. Roma: Aracne, 2011 e Pubblico e privato, visibile e invisibile
Ideologia, religione, morale e passioni. L¹impero cinese agli inizi della storia globale. Società, vita
quotidiana, e immaginario. vol. IV. Roma: Aracne, 2011). I non frequentanti dovranno preparare
parte del volume Storia della Cina, Roma: Laterza, 2010, dalla dinastia Zhou alla fine dell’impero.
Nel corso delle lezioni saranno indicate alcune letture.
Modalità di insegnamento:
Lezioni sulla civiltà sinica e la storia imperiale con l’ausilio di materiale didattico tramite Power
point.
Modalità di valutazione:
prova orale per verificare le conoscenze acquisite e la capacità di discutere criticamente alcuni
fenomeni storici
STORIA DELL’ASIA ORIENTALE II
Codice cdl 15932
SSD: L-OR/23
N° CFU : 9
Obiettivi Formativi:
Il corso mira ad offrire agli studenti ulteriori conoscenze oltre a quelle di base acquisite all ’esame
del primo anno nel campo delle idee e dell’antropologia storica.
Argome nto:
Alcune correnti del neoconfucianesimo in Asia Orientale. La rappresentazione delle emozioni nel
tardo impero.
Bibliografia:
L’impero cinese agli inizi della storia globale: società, vita quotidiana, e immaginario
(Stratificazione sociale, società, produzione e distribuzione. L¹impero cinese agli inizi della storia
globale Società, vita quotidiana, e immaginario. vol. II, Roma: Aracne, 2011 e Aggregazioni sociali,
legalità e illegalità. L’impero cinese agli inizi della storia globale. Società, vita quotidiana, e
immaginario. vol. III. Roma: Aracne, 2011), Storia della Cina, Roma: Laterza, 2010, dalla dinastia
Zhou alla fine dell’impero.
Modalità di insegnamento:
Presentazione del tema e discussione con gli studenti sulle parti assegnate periodicamente.
Modalità di valutazione:
prova orale per verificare le conoscenze acquisite e la capacità di discutere criticamente alcuni
fenomeni storici
Programma Laurea MAGISTRALE anno 2011-12
STORIA DELL’ASIA ORIENTALE B
Codice cdl : 13661
Obiettivi Formativi:
Acquisizione della pratica nell'uso di fonti primarie per la comprensione della storia sociale,
intellettuale e della mentalità nel tardo impero
Argome nto:
Lettura, esame critico, valutazione e commento di brani da varie fonti storiche e letterarie de l
periodo Ming e Qing esposizione e commento di alcuni brani dalle fonti prescelte
Bibliografia:
Canti d'amore a Suzhou nella Cina Ming e i vol.II e III dell'opera L’impero cinese agli inizi della
storia globale: società, vita quotidiana, e immaginario (Stratificazione sociale, società, produzione e
distribuzione. L¹impero cinese agli inizi della storia globale Società, vita quotidiana, e immaginario.
vol. II, Roma: Aracne, 2011 e Aggregazioni sociali, legalità e illegalità. L¹impero cinese agli inizi
della storia globale. Società, vita quotidiana, e immaginario. vol. III. Roma: Aracne, 2011). I non
frequentanti dovranno concordare il programma all’inizio dell’anno accademico.
Modalità di insegnamento:
lettura e traduzione dei brani in programma, valutazione critica e riferimenti alla storia socioculturale. Si richiede agli studenti di preparare di volta in volta il materiale assegnato.
Modalità di valutazione:
prova orale sulla comprensione dei testi, la loro valutazione critica e l'inquadramento storico.
