ITI E. FERMI
a.s. 2014-2015
Classe III B
Programma di Storia
Docente: Paola Garagnani
CONTENUTI del programma di Storia
Dopo un ripasso tendente a favorire i collegamenti con il programma precedentemente svolto, oggetto di studio è stato il
periodo che va dal X al XVII secolo. Nel corso dell'anno scolastico sono stati proposti i seguenti MODULI. Lo
svolgimento e il grado di approfondimento degli stessi è dipeso anche dalla risposta della classe, dalle sue aspettative e
preferenze, dalle circostanze oggettive che hanno condizionato il lavoro d'aula.
Il libro di testo adottato è: Giardina, Sabbatucci, Vidotto, Guida alla storia 1, Laterza editore.
Modulo I: IL BASSO MEDIOEVO
L’ordinamento signorile e le monarchie feudali
La graduale nascita della cavalleria
La nascita del sistema feudale
Il Sacro Romano Impero
L’impero tedesco e il regno di Francia
Il rinnovamento della Chiesa medievale e le lotte tra impero e papato
La regalità sacra e taumaturgica
La lotta per le investiture
La pretesa supremazia del Papa sui vescovi
Lo scontro con Enrico IV
La polemica contro la regalità sacra
Guerre sante, crociate ed eresie
L’Italia dei Comuni.
Federico I di Svevia
Innocenzo III
La concezione politica di Federico II
Sconfitta e morte di Federico II
Il contrasto tra Francia e Inghilterra
Le conseguenze di Bouvines in Francia
Le conseguenze di Bouvines in Inghilterra
La Magna Charta Libertatum
La nascita del Parlamento
Le conseguenze di Bouvines nel Sacro Romano Impero
Modulo II: LA CRISI DEL TRECENTO
Papato, Impero e monarchie nazionali
Lo scontro tra Bonifacio VIII e Filippo il Bello
La bolla Unam Sanctam
La regalità sacra e taumaturgica
La concezione politica di Dante
Dante e il papato
Papato e Impero nel Trecento
L’Impero e l’Italia nel Trecento
Principi e condottieri
La politica dei principi italiani
Il Papato ad Avignone e il Grande Scisma
La guerra dei Cent’anni
Francia e Inghilterra nel Quattrocento
L’espansione dell’Impero ottomano
Economia e società nel Medioevo occidentale (X-XV sec)
Crisi del Trecento
Il ritorno della carestia e della peste
Cause e sintomi della peste
I ritmi della peste
L’epidemia del 1347 – 1350
La ricerca di un capro espiatorio: gli ebrei
Gli inizi della caccia alle streghe
La depressione agricola
La fine del medioevo: In Italia, Europa e Asia
Modulo III: UMANESIMO E RINASCIMENTO
Il rinnovamento della cultura europea
1
Le guerre d’Italia
Umanesimo e Rinascimento
Armi da fuoco e stampa a caratteri mobili
I nuovi protagonisti della politica europea
Carlo VIII in Italia
Modulo IV: L’ETA’ DELLE SCOPERTE GEOGRAFICHE
Economia all’inizio del Cinquecento
Nuove rotte commerciali e imperi coloniali
Il problema storico dell’egemonia
La potenza di Venezia
I portoghesi nelle indie
L’impero coloniale portoghese
Civiltà sconfitte nel Cinquecento spagnolo
Gli ebrei e i moriscos
La conquista dell’America
Cristoforo Colombo
L’impatto con le malattie europee
La conquista del Messico
La conquista dell’impero degli Incas e dello Yucatan
Il dibattito in Spagna sul diritto di conquista
La posizione di Bartholomè de Las Casas
Il tracollo demografico
L’oro mediatore del Vangelo secondo Garcia de Toledo
Modulo V: RIFORMA E CONTRORIFORMA
Il Rinascimento, Erasmo da Rotterdam
Medioevo, Rinascimento, Riforma
L’imitazione di Roma
Rinascimento e religione
Erasmo da Rotterdam
Martin Lutero e la Riforma protestante
Martin Lutero
La giustificazione mediante la sola fede
La polemica contro le indulgenze e il Purgatorio
Il principio della sola Scrittura
Il successo di Lutero in Germania
La rivolta dei contadini
d. Lutero contro i contadini
Il punto La riforma di Lutero: ritorno al Medioevo o segnale della “modernità”?
Il distacco dell’Inghilterra da Roma: l’anglicanesimo
Il calvinismo
Giovanni Calvino
La teologia di Calvino
La capacità di espansione del calvinismo
la Riforma cattolica
L’ordine dei gesuiti
Il Concilio di Trento
I sacramenti, la Scrittura e la tradizione
La riforma morale del clero
Il tribunale dell’Inquisizione
La repressione dell’eresia
Visita al centro storico di Modena, attraverso l’itinerario guidato “Modena, le streghe e l’Inquisizione”.
Modulo VI: LO STATO MODERNO
Il declino dell’impero e l’ascesa degli stati nazionali : il ruolo della guerra.
Carlo V d’Asburgo
Carlo V e i suoi nemici
L’impero ottomano ai tempi di Carlo V
Carlo V e la Germania
I costi della guerra
Spagna, Francia e Inghilterra e la concezione del potere nelle monarchie nazionali
Grandezza e limiti della potenza spagnola
La guerra nel Mediterraneo e la battaglia di Lepanto
La rivolta dei Paesi bassi
L’indipendenza delle Province del Nord
L’Inghilterra di Elisabetta I
2
Modulo VI: LA CRISI DEL SEICENTO e LA I RIVOLUZIONE INGLESE
Le guerre di religione in Francia
La crisi del Seicento
La mortalità infantile
Il ritorno della carestia
Trecento e Seicento: due crisi a confronto
La guerra dei Trent’anni
Inghilterra: problematiche politiche e religiose
Guerra civile e Commonwealth
Accenni alle teorie di Hobbes e Locke
Proiezione del film “Il nome della rosa” di Annaud e riflessione sul film.
Modena, 01 giugno 2015
Prof.ssa Paola Garagnani
Gli studenti
3
