programma 3B storia
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ITI E. FERMI a.s. 2014-2015 Classe III B Programma di Storia Docente: Paola Garagnani CONTENUTI del programma di Storia Dopo un ripasso tendente a favorire i collegamenti con il programma precedentemente svolto, oggetto di studio è stato il periodo che va dal X al XVII secolo. Nel corso dell'anno scolastico sono stati proposti i seguenti MODULI. Lo svolgimento e il grado di approfondimento degli stessi è dipeso anche dalla risposta della classe, dalle sue aspettative e preferenze, dalle circostanze oggettive che hanno condizionato il lavoro d'aula. Il libro di testo adottato è: Giardina, Sabbatucci, Vidotto, Guida alla storia 1, Laterza editore. Modulo I: IL BASSO MEDIOEVO L’ordinamento signorile e le monarchie feudali La graduale nascita della cavalleria La nascita del sistema feudale Il Sacro Romano Impero L’impero tedesco e il regno di Francia Il rinnovamento della Chiesa medievale e le lotte tra impero e papato La regalità sacra e taumaturgica La lotta per le investiture La pretesa supremazia del Papa sui vescovi Lo scontro con Enrico IV La polemica contro la regalità sacra Guerre sante, crociate ed eresie L’Italia dei Comuni. Federico I di Svevia Innocenzo III La concezione politica di Federico II Sconfitta e morte di Federico II Il contrasto tra Francia e Inghilterra Le conseguenze di Bouvines in Francia Le conseguenze di Bouvines in Inghilterra La Magna Charta Libertatum La nascita del Parlamento Le conseguenze di Bouvines nel Sacro Romano Impero Modulo II: LA CRISI DEL TRECENTO Papato, Impero e monarchie nazionali Lo scontro tra Bonifacio VIII e Filippo il Bello La bolla Unam Sanctam La regalità sacra e taumaturgica La concezione politica di Dante Dante e il papato Papato e Impero nel Trecento L’Impero e l’Italia nel Trecento Principi e condottieri La politica dei principi italiani Il Papato ad Avignone e il Grande Scisma La guerra dei Cent’anni Francia e Inghilterra nel Quattrocento L’espansione dell’Impero ottomano Economia e società nel Medioevo occidentale (X-XV sec) Crisi del Trecento Il ritorno della carestia e della peste Cause e sintomi della peste I ritmi della peste L’epidemia del 1347 – 1350 La ricerca di un capro espiatorio: gli ebrei Gli inizi della caccia alle streghe La depressione agricola La fine del medioevo: In Italia, Europa e Asia Modulo III: UMANESIMO E RINASCIMENTO Il rinnovamento della cultura europea 1 Le guerre d’Italia Umanesimo e Rinascimento Armi da fuoco e stampa a caratteri mobili I nuovi protagonisti della politica europea Carlo VIII in Italia Modulo IV: L’ETA’ DELLE SCOPERTE GEOGRAFICHE Economia all’inizio del Cinquecento Nuove rotte commerciali e imperi coloniali Il problema storico dell’egemonia La potenza di Venezia I portoghesi nelle indie L’impero coloniale portoghese Civiltà sconfitte nel Cinquecento spagnolo Gli ebrei e i moriscos La conquista dell’America Cristoforo Colombo L’impatto con le malattie europee La conquista del Messico La conquista dell’impero degli Incas e dello Yucatan Il dibattito in Spagna sul diritto di conquista La posizione di Bartholomè de Las Casas Il tracollo demografico L’oro mediatore del Vangelo secondo Garcia de Toledo Modulo V: RIFORMA E CONTRORIFORMA Il Rinascimento, Erasmo da Rotterdam Medioevo, Rinascimento, Riforma L’imitazione di Roma Rinascimento e religione Erasmo da Rotterdam Martin Lutero e la Riforma protestante Martin Lutero La giustificazione mediante la sola fede La polemica contro le indulgenze e il Purgatorio Il principio della sola Scrittura Il successo di Lutero in Germania La rivolta dei contadini d. Lutero contro i contadini Il punto La riforma di Lutero: ritorno al Medioevo o segnale della “modernità”? Il distacco dell’Inghilterra da Roma: l’anglicanesimo Il calvinismo Giovanni Calvino La teologia di Calvino La capacità di espansione del calvinismo la Riforma cattolica L’ordine dei gesuiti Il Concilio di Trento I sacramenti, la Scrittura e la tradizione La riforma morale del clero Il tribunale dell’Inquisizione La repressione dell’eresia Visita al centro storico di Modena, attraverso l’itinerario guidato “Modena, le streghe e l’Inquisizione”. Modulo VI: LO STATO MODERNO Il declino dell’impero e l’ascesa degli stati nazionali : il ruolo della guerra. Carlo V d’Asburgo Carlo V e i suoi nemici L’impero ottomano ai tempi di Carlo V Carlo V e la Germania I costi della guerra Spagna, Francia e Inghilterra e la concezione del potere nelle monarchie nazionali Grandezza e limiti della potenza spagnola La guerra nel Mediterraneo e la battaglia di Lepanto La rivolta dei Paesi bassi L’indipendenza delle Province del Nord L’Inghilterra di Elisabetta I 2 Modulo VI: LA CRISI DEL SEICENTO e LA I RIVOLUZIONE INGLESE Le guerre di religione in Francia La crisi del Seicento La mortalità infantile Il ritorno della carestia Trecento e Seicento: due crisi a confronto La guerra dei Trent’anni Inghilterra: problematiche politiche e religiose Guerra civile e Commonwealth Accenni alle teorie di Hobbes e Locke Proiezione del film “Il nome della rosa” di Annaud e riflessione sul film. Modena, 01 giugno 2015 Prof.ssa Paola Garagnani Gli studenti 3
