PROGRAMMAZIONE PER L`AS 2014-15 DISCIPLINA
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I.I.S. “N. BOBBIO” DI CARIGNANO - PROGRAMMAZIONE PER L’A. S. 2014-15 DISCIPLINA: FISICA (Indirizzi scientifico e scientifico sportivo) CLASSE: I BIENNIO COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE Osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale e riconoscere nelle sue varie forme i concetti di sistema e di complessità: raccogliere dati, organizzare e rappresentare i dati raccolti, individuare una possibile interpretazione dei dati e presentare i risultati dell’analisi. Misure, errori e rappresentazione matematica di leggi fisiche Essere consapevoli del ruolo che i processi tecnologici giocano nella modifica dell’ambiente Disegnare e/o calcolare la risultante di due che ci circonda considerato come sistema o più forze Applicare la legge degli allungamenti elastici Scomporre una forza e calcolare le sue componenti Trovare la risultante di due o più forze Stabilire se un punto materiale o un corpo rigido è in equilibrio Calcolare la forza di attrito statico Stabilire se un corpo rigido ruota o non ruota Trovare il baricentro di un corpo Calcolare il vantaggio di una macchina Vettori, forze ed equilibrio dei corpi Utilizzare multipli e sottomultipli Calcolare e/o misurare la densità Calcolare gli errori su una grandezza fisica Scrivere una misura con l’errore Tradurre una relazione tra due grandezze in una tabella Utilizzare classificazioni, generalizzazioni e/o Rappresentare una tabella con un grafico schemi logici per riconoscere il modello di riferi- Riconoscere grandezze direttamente e inmento versamente proporzionali Definizione di grandezza Le unità di misura del S.I. Densità di una sostanza L’errore assoluto e percentuale Grandezze direttamente e inversamente proporzionali Le relazioni tra grandezze Che cos’è un vettore Risultante di due o più forze Regola del parallelogramma La legge degli allungamenti elastici Le componenti di una forza Che cosa è una forza equilibrante Le forze di attrito statico e dinamico Condizione necessaria per l’equilibrio di un punto o di un corpo rigido La definizione di momento di una forza Che cosa è una coppia di forze Il significato di baricentro Che cosa si intende per macchina semplice [Digitare il testo] semplice Equilibrio dei fluidi Calcolare la pressione esercitata da un fluido La definizione di pressione Applicare la legge di Stevin La pressione atmosferica Applicare il principio di Pascal La legge di Stevin Misurare la pressione La legge dei vasi comunicanti Calcolare la spinta di Archimede L’enunciato del principio di Pascal Prevedere il comportamento di un solido L’enunciato del principio di Archimede immerso in un fluido Il galleggiamento Moto unidimensionale Trasformare una velocità da km/h in m/s e viceversa Calcolare la velocità media e l’accelerazione media Utilizzare la legge del moto rettilineo uniforme Applicare la legge oraria e la legge della velocità in un moto uniformemente accelerato Ricavare la legge oraria da un grafico Calcolare la velocità e lo spazio percorso da un oggetto in caduta libera La definizione di velocità e accelerazione media Che cosa si intende per moto rettilineo uniforme e per moto rettilineo uniformemente accelerato Enunciare la legge oraria del moto rettilineo uniforme Enunciare le leggi del moto uniformemente accelerato Che cosa è l’accelerazione di gravità Le leggi della dinamica Gli enunciati dei tre principi della dinamica Applicare i tre principi della dinamica Sistemi non inerziali e forze apparenti Applicare la formula F=ma alle più diverse Forza di attrito tra solidi situazioni di moto, anche in presenza di at- Forza di attrito tra un solido e un fluido trito Moto sul piano inclinato Tensione in una fune Oggetti a contatto o collegati Lavoro ed energia Analizzare qualitativamente e quantitativamente fenomeni legati alle trasformazioni di energia a Calcolare il lavoro di una o più forze co- La definizione di lavoro di una forza costante e va- [Digitare il testo] partire dall’esperienza: interpretare un fenomeno naturale o un sistema artificiale dal punto di vista energetico distinguendo le varie trasformazioni di energia in rapporto alle leggi che lo governano; avere la consapevolezza dei possibili impatti sull’ambiente naturale dei modi di produzione e di utilizzazione dell’energia nell’ambito quotidiano; riconoscere il ruolo della tecnologia nella vita quotidiana e nell’economia della società stanti applicate allo stesso corpo Ricavare il lavoro da qualunque grafico della forza in funzione dello spostamento Applicare il teorema dell’energia cinetica Descrivere trasformazioni di energia da una forma ad un’altra Distinguere tra forze conservative e non conservative Applicare il principio di conservazione dell’energia meccanica per un sistema isolato di corpi e quando sul sistema agiscono forze non conservative riabile La definizione di potenza La definizione di energia cinetica Il teorema dell’energia cinetica Che cosa è l’energia potenziale gravitazionale Il principio di conservazione dell’energia meccanica Forze conservative ed energia potenziale Il principio di conservazione dell'energia totale Temperatura e calore Applicare il principio zero della termodinamica Passare da una scala termometrica ad un'altra Calcolare variazioni di lunghezza, area e volume dovuti a dilatazione termica Utilizzare capacità termica e calore specifico per calcolare il calore scambiato tra corpi in contatto Calcolare il calore scambiato per conduzione o irraggiamento Temperatura ed equilibrio termico Le scale termometriche Dilatazione termica lineare e volumica Il comportamento dell'acqua Capacità termica Calore specifico Conservazione dell'energia negli scambi termici Modi di propagazione del calore: conduzione, convezione, irraggiamento Stati della materia e cambiamenti di stato Calcolare il calore occorrente per far cambiare stato ad un materiale Usare il calore latente e la conservazione dell'energia per calcolare il calore occorrente per far passare un corpo da una temperatura ad un'altra Applicare le leggi della riflessione Costruire immagini virtuali Gli stati di aggregazione della materia I cambiamenti di stato Calore latente Conservazione dell'energia nei cambiamenti di stato Ottica geometrica Luce e raggi luminosi Le leggi della riflessione Specchi piani e sferici [Digitare il testo] Utilizzare le equazioni degli specchi per calcolare distanze reali o virtuali o ingrandimenti Calcolare l'angolo di rifrazione e l'angolo limite Utilizzare le equazioni delle lenti Descrivere i principali strumenti ottici Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate: saper cogliere le interazioni tra esigenze di vita e processi tecnologici; utilizzare le funzioni di base dei software più comuni per produrre testi e comunicazioni multimediali, calcolare e rappresentare dati, disegnare, catalogare informazioni e comunicare in rete Raccogliere i dati in un foglio di calcolo Software applicativi: foglio di calcolo, presentazioni Manipolare i dati tramite foglio di calcolo o multimediali, posta elettronica derive Condividere dati e le loro elaborazioni Software specifici: derive Costruire grafici a partire dai dati raccolti Conoscenze per la classe prima: • • • • • Misure, errori e rappresentazione matematica di leggi fisiche Temperatura e calore Stati della materia e cambiamenti di stato Moto unidimensionale Vettori, forze ed equilibrio dei corpi Conoscenze per la classe seconda: • • • • • Vettori, forze ed equilibrio dei corpi Equilibrio dei fluidi Le leggi della dinamica Lavoro ed energia Ottica geometrica Costruzione delle immagini La rifrazione e la riflessione totale Le lentie la loro equazione L'occhio umano Strumenti ottici La dispersione della luce e i colori
