“Leonardo da Vinci” di Alba Programma svolto di Storia e Geografia

Liceo linguistico – Liceo delle Scienze Umane
“Leonardo da Vinci” di Alba
Programma svolto di Storia e Geografia
Classe II AL
Storia
1. Ripasso: dai Gracchi alla morte di Cesare.
2. Augusto e la nascita dell’impero: dalla morte di Augusto alla battaglia di Azio
3. La nascita del Principato augusteo; il programma politico del princeps tra restaurazione e
rivoluzione; la politica del consenso; strategie di politica estera. Visione online di Augusto: la
morale di un monarca restauratore, intervento di Luciano Canfora presso il Festival della
Mente 2015
4. Il consolidamento del principato: a dinastia giulio-claudia; l’anno dei quattro imperatori; la
dinastia flavia.
5. L’apogeo dell’impero: il principato adottivo e l’ideale dell’optimus princeps; l’imperatore
Commodo e il ritorno al dispotismo; la dinastia dei Severi.
6. L’impero: società, cultura e religione. Fattori di coesione e unificazione dell’impero; squilibri,
disuguaglianze e mobilità sociale; il bilinguismo dell’impero; l’educazione; la letteratura latina
e il diritto; la vita religiosa, tra paganesimo, culti orientali e affermazione del Cristianesimo; le
persecuzioni religiose.
7. L’impero ingovernabile: l’anarchia militare (235 d. C. – 284 d. C.)
8. L’impero di Diocleziano: la riforma tetrarchica dello Stato romano; la riforma dell’esercito la
riforma fiscale; l’editto dei prezzi; l’ereditarietà dei mestieri e l’immobilità sociale;
l’affermazione del latifondo e l’immunità fiscale e giuridica della grande proprietà terriera.
9. L’imperatore Costantino: la riforma burocratica; le riforme nell’esercito; la riforma economica;
Costantinopoli nuova capitale dell’impero; il Cristianesimo religione ufficiale dell’impero.
10. L’agonia dell’impero: Oriente e Occidente due destini diversi; la minaccia dei popoli germanici
e degli Unni in Occidente; Romolo Augustolo ultimo imperatore dell’Impero romano
d’Occidente.
11. La fine dell’Impero Romano d’Occidente, elementi di continuità e discontinuità; l’incontro tra
mondo romano e mondo germanico; i regni romano-germanici.
12. L’Impero romano d’Oriente: le ragioni della stabilità politica e della durata storica; il rapporto
Chiesa e Stato e il cesaropapismo; l’atteggiamento di ecclesiastici e imperatore di fronte alla
diffusione delle eresie.
13. L’imperatore Giustiniano e la restauratio imperii; la riforma giuridica e l’importanza del
Corpus iuris civilis nella storia del diritto moderno.
14. La chiesa e il monachesimo in Occidente in età tardoantica; la creazione di un’Europa cristiana;
il conflitto tra papato e impero d’Oriente; monachesimo orientale e monachesimo occidentale;
San Benedetto da Norcia e la Regola benedettina.
15. La civiltà islamica; l’Arabia prima dell’Islam; la rivoluzione religiosa di Maometto.
16. Dall’Indo all’Atlantico: il mondo islamico nell’Alto Medioevo; l’impero degli Omayyadi; la
fine dell’unità politica del mondo islamico e la vitalità degli scambi commerciali.
17. La conquista dei Longobardi e la divisione politica della penisola italica; rapporto tra società
romana e longobarda; la stabilizzazione del dominio longobardo; l’influenza del diritto romano
nella legislazione longobarda; il rapporto tra longobardi e Chiesa cristiana; papa Gregorio
Magno promotore dell’evangelizzazione in Europa.
18. La Chiesa di Roma alleata dei Franchi; la separazione tra Chiesa cattolica e Chiesa ortodossa; il
regno dei Franchi in epoca merovingia; i carolingi e il sistema vassallatico; economia e società
vivere nelle curtes;
19. L’Età di Carlo Magno: l’espansione territoriale dei Franchi; la nascita del Sacro romano
impero; i rapporti dell’imperatore Carlo Magno con l’Impero bizantino; l’amministrazione
dell’impero carolingio; la frammentazione dell’impero dopo Carlo Magno; l’ereditarietà dei
grandi e dei piccoli feudi.
20. Il Giorno della Memoria. Lettura e discussione del seguente articolo: S. PRIVATO, Lo sport ai
tempi del nazismo: 1936 Berlino, le Olimpiadi della razza ariana; le leggi razziali e lo sport in
Italia e in Germania; lo sport nei lager; mascherare la realtà e fingere al felicità; Árpád Weisz,
dai campi di calcio ai campi di sterminio.
Testo in adozione: F. AMERINI - E. ZANETTE, Sulle tracce di Erodoto 1, Milano 2010.
Geografia
1. Italia fisica: la posizione e il mare; una morfologia molto varia; i fiumi numerosi e brevi; il
clima; la qualità dell’ambiente; il dissesto idrogeologico; la speculazione edilizia.
Approfondimenti: lettura integrale di I. CALVINO, La speculazione edilizia; visione del film Le
mani sopra la città di Francesco Rosi.
2. Demografia:boom e declino demografico; le cause della denatalità; l’invecchiamento della
popolazione; il fenomeno della immigrazione; la provenienza degli immigrati; la convivenza
tra italiani e stranieri; politiche di integrazione. Approfondimento: l’ISIS tra le cause dei
fenomeni di immigrazione dal Medio Oriente; lettura di GABRIELE BARBATI, Lo Stato islamico.
Genesi, organizzazione, strategie (http://media.pearsonitalia.it/0.750351_1444324722.pdf)
3. Densità e distribuzione della popolazione italiana:i fattori che influenza e determinano il
popolamento; le città italiane; la storia millenaria delle città italiane.
4. L’economia italiana:punti di forza e di debolezza del settore primario; lo sviluppo industriale e
i ritardi legati all’importazione delle materie prime, il made in Italy e il fenomeno di
delocalizzazione; il settore terziario e il turismo in primo piano; l’importanza dei trasporti nello
sviluppo economico.
5. L’Italia nello scenario europeo: la vocazione europea dell’Italia; dati di invecchiamento
demografico a confronto tra Italia e Paesi europei; l’Isu, indicatore del benessere e delle
condizioni sociali; i rapporti commerciali tra Italia e Paesi europei, tra Italia e Paesi
mediterranei. L’Italia e le Euroregioni.
6. Le regioni italiane: elementi di unità e pluralità nazionale; regione geografica e regione
politica; regioni economiche; cause e caratteristiche del divario regionale; lavoro, istruzione e
nuove tecnologie nell’Italia delle regioni. Breve storia dell’unità nazionale.
7. Il Nord, cuore economico dell’Italia: caratteristiche fisiche demografiche, economiche.
8. Il dinamismo del Centro.
9. Sud e Isole: ostacoli e prospettive di sviluppo.
10. Laboratorio di geografia: elaborazione di itinerari turistici nel Nord, Centro, Sud e Isole
dell’Italia.
Testo in adozione: C. Tincati – M. Dell’Acqua Link. Geografia dell’Italia, dell’Europa, del mondo,
Milano
Prof.ssa Barletta Annalisa