Corso di laurea magistrale interateneo in “Progettazione delle aree verdi e del paesaggio” 1° ANNO ECOLOGIA DEL PAESAGGIO Prof.ssa Ilda Vagge Obiettivi Il corso intende fornire le nozioni di base di ecologia vegetale e geobotanica, utili per: la comprensione delle esigenze ecologiche e della distribuzione sulla terra delle specie e degli aggruppamenti vegetali; l’analisi e l’interpretazione del paesaggio vegetale; la valutazione della naturalità e della biodiversità vegetale. Inoltre, intende fornire le nozioni di base dell’ecologia del paesaggio. Contenuti Concetti introduttivi: Paesaggio, Geobotanica, Ecologia del paesaggio. Nozioni di Ecologia generale e vegetale: ecosistema, habitat, nicchia ecologica, valenza ecologica, fattori ecologici (fisiografici, edafici, climatici, biotici). Clima e bioclima. Corologia: areale di una specie, elementi corologici, flora, forme biologiche. Sinecologia: vegetazione; basi concettuali e metodologiche della Fitosociologia. Il rilevamento della vegetazione e l’elaborazione dei dati rilevati. Il dinamismo della vegetazione (vegetazione potenziale, serie di vegetazione, contatti seriali e catenali). Biodiversità. Reti ecologiche. Metodi di valutazione della flora e della vegetazione. Cartografia della vegetazione e carte derivate. Ecologia del paesaggio s.s.: funzioni, eco-field, classificazioni del paesaggio, teoria gerarchica, paesaggio come mosaico. Organizzazione dell’insegnamento e modalità d’esame L’esame di profitto prevede una prova scritta al termine del corso e una discussione orale. Bibliografia Oltre al materiale didattico fornito dal docente, i principali testi di riferimento sono: Pignatti S. (ed.), 1995 – Ecologia vegetale. Utet ed.; Pignatti S., 2004 – Ecologia del paesaggio. Utet Ed.; Rivas-Martínez S., 1987 – Nociones sobre Fitosociología, Biogeografía e Bioclimatología In “La vegetation de España” Universidad de Alcalá de Henares: 19-45.; Ferrari C., 2001 – Biodiversità dall’analisi alla gestione. Zanichelli Ed.; Farina A., 2001 - Ecologia del paesaggio. Utet ed.