Coordinamento: D. Orazio • L. Taffarel Vieni con noi Autori: F. Casagrande • A. Fantuzzi • S. Narder Letture Progetto grafico e realizzazione editoriale: Aurion Servizi editoriali S.r.l. - Milano Copertina: Aurion Servizi editoriali S.r.l. - Milano (Valentina Simonati) Illustrazioni: Vanessa Montonati, Elisabetta Travet Referenze iconografiche: Shutterstock Molti brani sono stati ridotti e adattati per esigenze didattiche. Prima edizione: marzo 2017 ISBN 97 8888 388 4146 © Tredieci S.r.l. Via A. Nobel, 4 31020 Villorba (Treviso) Tel. 0422-440031 Fax 0422-963835 www.tredieci.com e-mail [email protected] L’editore è a disposizione di eventuali aventi diritto non potuti reperire, nonché per omissioni avvenute involontariamente o per attribuzioni non corrette. 1 INDICE VIENI CON NOI! 4 Tutti a bordo! ........................................................................................ 6 Ava e i colori ........................................................................................... 8 Elvis balla ................................................................................................. 10 Ivano e il computer ................................................................. 12 Olivia e i suoi animali ........................................................... 14 Umar e la bandiera colorata .................................... 16 Uanita vola ............................................................................................. 18 ................................................................................ SCOPRIAMO L’AUTUNNO ......................... Autunno .................................................................................. Tempo di vendemmia ...................................... Alberi a testa in giù .............................................. Odore di caldarroste ............................................................ L’albero sempreverde ......................................................... La nebbia va allo stadio .................................................. Lo scoiattolo Rossetto ....................................................... Sbadigli nel bosco ................................................................... A SCUOLA PER CRESCERE ......................................... Il gioco del disegnare ......................................................... I colori ........................................................................................................... A scuola imparo... ..................................................................... Impariamo insieme ................................................................. È tempo di ricreazione! ................................................... Si dice pedibus! ........................................................................... BRR... L’INVERNO 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 32 33 34 35 36 37 L’anno che verrà ........................................................................... Filastrocca per la Befana ............................................... Sognando la neve... ............................................................... I giorni della merla ................................................................... Prepariamoci al Carnevale! ....................................... La festa mascherata ............................................................... Carnevale in allegria! .......................................................... 47 48 49 50 52 53 54 TU E GLI ALTRI ............................................................................... 56 Autoritratto ........................................................................................... Anna è furiosa .................................................................................. Il mio amico Jacopo .............................................................. Un fratellino in arrivo ............................................................ Amicizia è... .......................................................................................... Che bello essere amici! ................................................... Piccola lite tra i banchi ...................................................... Il pesciolino Arcobaleno ................................................ Rino e Ronte ....................................................................................... Filastrocca dei diversi da me .................................. Un nuovo compagno ........................................................... Elmer, l’elefante variopinto ....................................... 58 59 60 61 62 64 65 66 68 70 71 72 SEMPRE PIÙ BRAVI! ......................................................................... Una storia per il nonno ..................................................... 74 Stella stellina ...................................................................................... 76 È TORNATA LA PRIMAVERA! ........................................................... Inverno ............................................................................................. Incontro nel bosco ...................................................... Inverno con i sensi .................................................................... La neve ........................................................................................................ Strane impronte ........................................................................... Occhio di sole ................................................................................. Babbo Natale ................................................................................... 38 39 40 41 42 43 44 46 ................ 78 Primavera ........................................................................... 79 La viola e il suo profumo .......................... 80 Le farfalline ........................................................................................... 81 La storia della caramella ................................................ 82 Le uova di Pasqua del coniglietto ................................................................................. 84 Bambi scopre il mondo ................................................... 86 Primavera col doppio .......................................................... 87 IO STO BENE NEL MONDO 88 I diritti dei bambini .................................................................. 90 Il girotondo dei bambini ................................................ 91 Parole belle .......................................................................................... 92 Amici nel mondo ........................................................................ 94 Filastrocca della Terra ......................................................... 96 I bambini del bosco ............................................................... 98 Sicuri per la strada .................................................................... 99 Indovina che cos’è? ............................................................ 100 La formica Lea ............................................................................. 101 Filastrocca dei denti sani .......................................... 102 La colazione è pronta! ................................................... 103 Quante cose si fanno con le mani! .................................................................................... 104 La biblioteca ................................................................................... 105 .......................................... ATTIVITÀ rime attività di osservazione delle P immagini e comprensione: 5 -19 USO LA VOCE 0, 35, 36, 38, 43, 51, 59, 61, 74, 78, 2 90, 97, 101, 103, 105, 106, 108, 112 ALLA SCOPERTA DI... 2, 34, 37, 41, 63, 77, 85, 89, 95, 100, 2 101, 102, 104 FINALMENTE L’ESTATE! 106 Estate ................................................................................... 107 Gita turistica .............................................................. 108 In montagna ................................................................................... 109 Le stelle cadenti ....................................................................... 110 Le fate sirene ................................................................................. 112 Pioggia d’estate ....................................................................... 113 Al mare con Marta ................................................................ 114 VERSO LA SECONDA! ................................................................... Oggi lo scrittore sei tu! ................................................ 116 Chi la fa, l’aspetti! ................................................................. 118 C’era una volta... ..................................................................... 120 SCRIVO 23, 63, 69, 70, 97, 109, 115, 116, 117, 118 COMPRENDO 4, 27, 29, 40, 45, 46, 47, 49, 52, 55, 2 60, 61, 64, 67, 68, 71, 73, 75, 80, 81, 83, 91, 99, 111, 115 RIFLETTO SULLA LINGUA 27, 42, 48, 76, 87, 93 CONOSCO PAROLE NUOVE 29, 51, 87, 112 AL LAVORO! 3, 25, 28, 31, 32, 33, 35, 53, 57, 58, 2 60, 65, 86, 103, 108, 111, 113, 120 ............................ MI EMOZIONO 98 4 OSSERVA IL DISEGNO E RISPONDI. Vieni con noi! •D OVE STANNO ATTERRANDO I BAMBINI? SCUOLA SCUOLA 5 Vieni con noi! TUTTI A BORDO! OSSERVA I DISEGNI. 6 Vieni con noi! RISPONDI ALLE DOMANDE. • CHI GIOCA NEL PARCO? • CHE COSA APPARE NEL CIELO? • DOVE ATTERRA LA MONGOLFIERA? SCUOLA 7 Vieni con noi! AVA E I COLORI OSSERVA I DISEGNI. 8 Vieni con noi! RISPONDI ALLE DOMANDE. • CHE COSA DISEGNA AVA? • DI CHE COLORE È IL PASTELLO DI AVA? • A CHI CONSEGNA IL DISEGNO AVA? 9 Vieni con noi! ELVIS BALLA OSSERVA I DISEGNI E RIFLETTI. Lettura per l'insegnante Elvis arriva nella scuola di danza e incontra Ava. Poi i due bambini si divertono a ballare. 10 Vieni con noi! RISPONDI ALLE DOMANDE. • CHI SONO I PERSONAGGI DELLA STORIA? • CHE COSA FANNO AVA ED ELVIS? • DOVE SI INCONTRANO I DUE BAMBINI? 11 Vieni con noi! IVANO E IL COMPUTER OSSERVA I DISEGNI E LEGGI. IVANO IVANO IVANO 12 SCRIVE ASCOLTA GIOCA AL COMPUTER. LA MUSICA. CON UN VIDEOGIOCO. Vieni con noi! IVANO ED ELVIS GUARDANO I CARTONI ANIMATI. CERCA NELLE FRASI LE PAROLE DA INSERIRE. • IVANO AL COMPUTER. • IVANO ASCOLTA LA • IVANO • . CON UN VIDEOGIOCO. ED GUARDANO I CARTONI ANIMATI. SCRIVI IL TUO NOME NEL MONITOR DI QUESTO COMPUTER. 13 Vieni con noi! OLIVIA E I SUOI ANIMALI OSSERVA I DISEGNI E LEGGI. • CAMMINA NEL • SU UN • NEL C’È UNO . . DELL’ALBERO C’È LA SUA • DENTRO LA CI SONO LE . . RISPONDI ALLE DOMANDE. •C HI CAMMINA NEL BOSCO? UNO SCOIATTOLO AVA OLIVIA •C HE COSA HA NASCOSTO LO SCOIATTOLO NELLA TANA? NOCCIOLINE MELE GHIANDE 14 Vieni con noi! OSSERVA I DISEGNI E LEGGI. • VA ALLA . • ALLA CI SONO LE • LE FANNO LE • DA UN ESCE UN . . . RICOPIA LE PAROLE. UOVA FATTORIA GALLINE OLIVIA PULCINO QUAL È IL TUO ANIMALE PREFERITO? PERCHÉ? RACCONTA. 15 Vieni con noi! UMAR E LA BANDIERA COLORATA OSSERVA I DISEGNI E LEGGI. UMAR VUOLE ABBELLIRE LA MONGOLFIERA. USA LE MANI PER FARE UNA BANDIERA. TROVA TANTI PEZZI DI STOFFA COLORATI E LI UNISCE. 16 Vieni con noi! INFINE APPENDE LA BANDIERA INSIEME AI SUOI AMICI. INDICA CON UNA 7 I COLORI DELLA BANDIERA. HAI MAI FATTO QUALCOSA CON LE TUE MANI? RACCONTA. 17 Vieni con noi! UANITA VOLA OSSERVA I DISEGNI E LEGGI. OGGI C’È UN BEL SOLE. UANITA VUOLE ANDARE AL MARE CON I BAMBINI. I BAMBINI FELICI SALGONO SULLA MONGOLFIERA CON UANITA. ARRIVANO AL MARE E VEDONO TANTI DELFINI. 18 Vieni con noi! I DELFINI SALTANO SULLE ONDE PER SALUTARE LA MONGOLFIERA. CERCHIA I PERSONAGGI DELLA STORIA. RACCONTA A VOCE LA STORIA. 19 Autunno SCOPRIAMO L’AUTUNNO USO LA VOCE OSSERVA E RACCONTA CHE COSA VEDI NELL’IMMAGINE. 20 Autunno AUTUNNO QUANDO LA TERRA COMINCIA A DORMIRE SOTTO UNA COPERTA DI FOGLIE LEGGERE, QUANDO GLI UCCELLI NON CANTANO NIENTE. QUANDO DI OMBRELLI FIORISCE LA GENTE, QUANDO SI SENTE TOSSIRE QUALCUNO, QUANDO UN BAMBINO DIVENTA UN ALUNNO, ECCO L’AUTUNNO! Roberto Piumini 21 Autunno TEMPO DI VENDEMMIA È TEMPO DI VENDEMMIA! DALLA PIANTA DELLA VITE SI RACCOGLIE L’UVA PER FARE IL VINO. FACENDO MOLTA ATTENZIONE, ELVIS E AVA TAGLIANO I GRAPPOLI MATURI CON LE FORBICI. ALLA FINE SONO STANCHI E TUTTI APPICCICOSI, MA SI SONO DIVERTITI! ALLA SCOPERTA DI... QUALE FRA QUESTE È LA PIANTA DELLA VITE? INDICALA CON UNA 7. 22 ALBERI A TESTA IN GIÙ QUANTE FOGLIE SONO CADUTE LA NOTTE SCORSA! PARE CHE GLI ALBERI SI SIANO GIRATI SOTTOSOPRA E ABBIANO MESSO LA CHIOMA IN TERRA E LE RADICI IN CIELO. Juan Ramón Jiménez, Platero e io, Armando AL LAVORO! COLORA LE FOGLIE CON I COLORI DELL’AUTUNNO. SCRIVO COMPLETA CON LE PAROLE PRIMA E ORA. ................................................................. L’ALBERO AVEVA LE FOGLIE. ................................................................. L’ALBERO È SPOGLIO. 23 Autunno ODORE DI CALDARROSTE IN UNA FREDDA GIORNATA D’AUTUNNO, IL MAESTRO ARRIVA IN CLASSE CON UN CESTO. LO APRE E UN PROFUMO SI DIFFONDE IN TUTTA L’AULA. – SONO CALDARROSTE! – ESCLAMA IVANO. – BRAVO! – DICE IL MAESTRO. – ORA LE SBUCCIAMO! LE MANI E I VISI DEI BAMBINI SI COLORANO DI NERO PER LA BUCCIA AFFUMICATA. COMPRENDO COMPLETA L’INDOVINELLO. SON DURA, TONDETTA E COLOR CAFFÈ. STO CHIUSA IN UN RICCIO, MA NON PER CAPRICCIO. MI TROVO IN MONTAGNA MI CHIAMO ……………………………………………….! 24 Autunno L’ALBERO SEMPREVERDE LE RONDINI ERANO PARTITE. SOLO UNA ERA RIMASTA PERCHÉ AVEVA UN’ALA SPEZZATA. CERCÒ RIPARO TRA I RAMI DEGLI ALBERI, MA SOLO L’ABETE LA OSPITÒ. UNA NOTTE ARRIVÒ IL VENTO FREDDO DEL NORD. GLI ALBERI PERSERO TUTTE LE FOGLIE. L’ABETE, INVECE, CHE ERA STATO GENTILE, CONSERVÒ LA SUA CHIOMA VERDE PER TUTTO L’ANNO. GLI ALBERI CHE NON PERDONO MAI LE FOGLIE SI CHIAMANO SEMPREVERDI. AL LAVORO! OSSERVA UN ALBERO E DISEGNALO SUL QUADERNO. 25 Autunno LA NEBBIA VA ALLO STADIO LA NEBBIA ANDÒ ALLO STADIO PER VEDERE LA PARTITA DI CALCIO. APPENA ARRIVATA SUL CAMPO, SENTÌ UNA VOCE CHE DICEVA: – OGGI NON SI GIOCHERÀ PERCHÉ C’È LA NEBBIA. IL GIORNO DOPO DECISE DI ANDARE PIÙ IN ALTO, MA DA LASSÙ NON VEDEVA QUASI NIENTE. A UN CERTO PUNTO SENTÌ GRIDARE: – GOL!!! 26 Autunno A QUELL’URLO LA NEBBIA SCESE DI COLPO E I GIOCATORI, AVVOLTI IN QUEL VELO GRIGIO, NON SI VEDEVANO PIÙ. QUEL GIORNO LA NEBBIA TORNÒ A CASA SODDISFATTA, ANCHE SE NON AVEVA CAPITO NIENTE DELLA PARTITA! adatt. da www.poesie.reportonline.it COMPRENDO INDICA CON UNA 7 LE PAROLE ADATTE A COMPLETARE LE FRASI. • LA NEBBIA VOLEVA VEDERE LA... PARTITA DI CALCIO GARA DI NUOTO • I GIOCATORI COMINCIARONO A GRIDARE... EVVIVA!!! GOL!!! RIFLETTO SULLA LINGUA INDICA CON UNA 7 LE QUALITÀ DELLA NEBBIA. FREDDA LEGGERA UMIDA FITTA COLORATA GRIGIA 27 Autunno LO SCOIATTOLO ROSSETTO ALLO SCOIATTOLO ROSSETTO, SEMPRE VISPO E AFFACCENDATO, I SUOI BAFFI GLI HANNO DETTO CHE IL CALDUCCIO SE N’È ANDATO. GIÀ CI PENSA, GIÀ RACCOGLIE UN BEL PO’ DI MUSCHIO E FOGLIE PER RIEMPIRE LA CASINA DI CASTAGNE E NOCCIOLINE. adatt. da Elda Bossi, www.filastrocche.it AL LAVORO! AIUTA LO SCOIATTOLO A TROVARE LA SUA TANA: TRACCIA CON LA MATITA IL PERCORSO GIUSTO. 28 Autunno SBADIGLI NEL BOSCO IL FREDDO AVANZA E LE GIORNATE SI ACCORCIANO. CONOSCO PAROLE NUOVE LETARGO: LUNGO SONNO DI ALCUNI ANIMALI DURANTE L’INVERNO. NEL BOSCO SI SENTONO SOLO GLI SBADIGLI DELL’ORSO, DELLA TALPA, DEL GHIRO E DELLO SCOIATTOLO. TUTTI QUESTI ANIMALI SI PREPARANO AL LETARGO. A PRIMAVERA SI SVEGLIERANNO MAGRI E AFFAMATI, MA RIPOSATI E PRONTI PER NUOVE AVVENTURE. COMPRENDO QUALI ANIMALI VANNO IN LETARGO DURANTE L’INVERNO? INDICALI CON UNA 7. 29 AL LAVORO! OSSERVA IL DISEGNO. CHE COSA VORRESTI NELLA TUA SCUOLA? INDICA CON UNA 7. 31 ere A scuola per cresc IL GIOCO DEL DISEGNARE PENNELLI, MATITE E COLORI SONO COSE MOLTO UTILI ALLE PERSONE. QUANDO LI PRENDE IN MANO UN BAMBINO, PERÒ, DIVENTANO GIOCATTOLI: IL GIOCO È DISEGNARE E DIPINGERE TUTTE LE COSE DEL MONDO. adatt. da Stefano Bordiglioni, I magici giochi dei giocattoli, Einaudi Ragazzi AL LAVORO! DISEGNA UN ANIMALE CHE TI PIACE. 32 A scuola per cresc ere I COLORI NOI SIAMO IL ROSSO E IL GIALLO, FACCIAMO INSIEME UN BALLO E PER COMBINAZIONE VIEN FUORI L’ARANCIONE. NOI SIAM L’AZZURRO E IL ROSSO, GIRIAMO A PIÙ NON POSSO, UNITI CON AFFETTO FORMIAMO IL VIOLETTO. NOI SIAMO IL GIALLO E IL BLU, CI RINCORRIAMO SU E GIÙ: CIASCUNO DEI DUE SI PERDE E SALTA FUORI IL VERDE. Lina Schwartz, Ancora... e poi basta, Mursia AL LAVORO! COLORA LE MACCHIE CON I COLORI GIUSTI. 33 ere A scuola per cresc A SCUOLA IMPARO… SE RESTI A CASA, I GRANDI SE NE VANNO AL LAVORO, VEDONO I POSTI E I MONDI E SANNO TUTTO LORO. MA SE TU VAI A SCUOLA, OGNI GIORNO DELL’ANNO TI SUCCEDONO COSE CHE LE MAMME NON SANNO. E QUANDO TORNI A CASA, PER UNA BUONA VOLTA, SEI TU CHE LE RACCONTI E MAMMA ASCOLTA. ALLA SCOPERTA DI... adatt. da Bruno Tognolini, Rime piccoline, Nord-Sud Edizioni CHE COSA TI PIACE FARE A SCUOLA? INDICA CON UNA 7. 34 A scuola per cresc ere IMPARIAMO INSIEME SE A SCUOLA NOI ANDIAMO, TUTTI INSIEME CI DIVERTIAMO. STORIA, SCIENZE E GEOGRAFIA E LA NOIA VOLA VIA. OGNI TANTO L’ERRORE APPARE E OCCORRE RIMEDIARE. UN CONSIGLIO ECCOLO QUA A CHIUNQUE ARRIVERÀ: SE A SCUOLA TU VERRAI, TANTE COSE IMPARERAI! adatt. da Cristina Pieropan, Viaggio tra poesie e immagini, Direzione didattica di Chiampo (VI) USO LA VOCE COME HAI TRASCORSO IL TUO PRIMO GIORNO DI SCUOLA? RACCONTA. AL LAVORO! DISEGNA LA TUA SCUOLA. 35 ere A scuola per cresc È TEMPO DI RICREAZIONE! LA CAMPANELLA STA PER SUONARE E I BAMBINI VANNO IN CORTILE A GIOCARE. A LORO PIACE STARE IN COMPAGNIA, PECCATO CHE IL TEMPO VOLI VIA! DAI LORO ZAINETTI VANNO A PRELEVARE TANTE MERENDE BUONE DA GUSTARE. DRIIIN DRIIIN: È SUONATA DI NUOVO, ADESSO SI ENTRA E SI LAVORA SODO! USO LA VOCE A CHE COSA TI PIACE GIOCARE DURANTE LA RICREAZIONE? RACCONTA. 36 A scuola per cresc ere SI DICE PEDIBUS! È IL PRIMO GIORNO DI SCUOLA. OLIVIA TORNA A CASA E SPIEGA ALLA NONNA CHE DA QUEST’ANNO POTRÀ ANDARE A SCUOLA CON IL «PEDIBUS». IL PEDIBUS È UN PERCORSO CHE I BAMBINI FANNO A PIEDI, INSIEME AD ALCUNI ADULTI. LA NONNA NON CI SENTE BENE ED ESCLAMA: – CON IL PERDIBUS? – NO, NONNA! SI DICE PEDIBUS! LA NONNA E OLIVIA SCOPPIANO IN UNA GROSSA RISATA! ALLA SCOPERTA DI... COME VAI A SCUOLA? INDICA CON UNA 7. 37 Inverno BRR... L’INVERNO! USO LA VOCE OSSERVA E RACCONTA CHE COSA VEDI NELL’IMMAGINE. 38 Inverno INVERNO CON FREDDO E GELO MI PRESENTO: SON L’INVERNO E SCORRO LENTO. DEL MIO ARRIVO NON AVER PAURA OFFRO RIPOSO ALLA NATURA! A OGNI COSA DONO UN BIANCO MANTELLO COSÌ IL PAESAGGIO APPARE PIÙ BELLO. CON ME SCOPRIRAI UN MONDO DI MAGIA PERCHÉ TANTA GIOIA LASCERÒ IN OGNI VIA. 39 Inverno INCONTRO NEL BOSCO UN GIORNO INCONTRAI NEL BOSCO SPOGLIO UN UOMO DALLA BARBA BIANCA. – BUONGIORNO! – MI DISSE. – SONO ARRIVATO OGGI. RIMARRÒ QUI PER TRE MESI: SONO L’INVERNO. AL TRAMONTO LA TEMPERATURA SI ABBASSÒ. NESSUNO USCÌ, NEANCHE GLI ANIMALI CHE CONTINUAVANO A DORMIRE. DURANTE LA NOTTE COMPARVE ANCHE LA NEVE, CHE COPRÌ TUTTO IL PAESAGGIO. adatt. da www.lindacafasso.blogspot.com COMPRENDO INDICA CON UNA 7 LE RISPOSTE GIUSTE. • CHI È L’UOMO DALLA BARBA BIANCA? L’AUTUNNO L’INVERNO • CHE COSA COMPARE DURANTE LA NOTTE? LA NEVE LA BRINA 40 Inverno INVERNO CON I SENSI ALLA SCOPERTA DI... COLLEGA OGNI FRASE ALL’ORGANO DI SENSO GIUSTO. IL BECCHETTIO DEL PETTIROSSO GLI ALBERI SPOGLI I TETTI RICOPERTI DI NEVE L’ODORE DELLA LEGNA CHE BRUCIA IL TICCHETTIO DELLA PIOGGIA L’ACQUA GHIACCIATA L’ASPRO DEGLI AGRUMI IL MAGLIONE CALDO IL PANETTONE www.lindacafasso.blogspot.com 41 Inverno LA NEVE OGGI È UNA BELLA GIORNATA DI DICEMBRE. L’EDERA SEMBRA UN DISEGNO BIANCO E VERDE. I TETTI DELLE CASE, LE MACCHINE E LE STRADE SONO RICOPERTI DA UN SOFFICE E CANDIDO MANTO. LA NEVE È DELICATA E FRESCA. OGNI SUONO È OVATTATO E C’È SOLO SILENZIO. RIFLETTO SULLA LINGUA CANCELLA CON UNA 7 LE QUALITÀ CHE NON APPARTENGONO ALLA NEVE. SPORCA CANDIDA SOFFICE COSTOSA FRESCA DELICATA GENTILE GELATA LEGGERA 42 SILENZIOSA Inverno STRANE IMPRONTE USO LA VOCE OSSERVA LE IMMAGINI E RACCONTA LA STORIA. ORA LEGGI E SCOPRI SE HAI INDOVINATO LA STORIA. STAMATTINA DUE CONIGLIETTI HANNO TROVATO NELLA NEVE DELLE STRANE IMPRONTE. – QUALE ANIMALE PUÒ AVERE ZAMPE COSÌ GRANDI? – SI DOMANDA UNO DEI DUE. – NON LO SO... SEGUIAMOLE! – RISPONDE L’ALTRO. QUANDO LE IMPRONTE FINISCONO, TROVANO NONNO CONIGLIO CON LE RACCHETTE DA NEVE AI PIEDI CHE RACCOGLIE LA LEGNA. I CONIGLIETTI SCOPPIANO IN UNA RISATA. adatt. da Sally Sheringham-Joan Stimson, Cento storie da 5 minuti, I libri dello scricciolo 43 Inverno OCCHIO DI SOLE LA NOTTE DI NATALE VENNE AL MONDO UN BAMBINO CON I CAPELLI D’ORO E GLI OCCHI AZZURRI. LO CHIAMARONO OCCHIO DI SOLE. OCCHIO DI SOLE AVEVA UN’AMICA DI NOME TIRA, NATA COME LUI IN QUELLA NOTTE DI NATALE. UN GIORNO OCCHIO DI SOLE INCONTRÒ LA REGINA DELLE NEVI CHE LO TRASFORMÒ IN UNA STATUA DI GHIACCIO E LO PORTÒ NEL SUO CASTELLO. TIRA ERA DISPERATA. COSÌ, UNA FATA BIANCA PRESE LA FANCIULLA E LA PORTÒ AL CASTELLO. 44 Inverno TIRA RICONOBBE SUBITO OCCHIO DI SOLE E LA FATA RUPPE L’INCANTESIMO. OCCHIO DI SOLE E TIRA FUGGIRONO E TORNARONO AL VILLAGGIO FELICI E CONTENTI. adatt. da Ibello Borsetto-Ines Casanova Giacomello, Dai, raccontami una storia, Atlas COMPRENDO INDICA CON UNA 7 LE RISPOSTE GIUSTE. • COM’ERANO D’ORO I CAPELLI DI OCCHIO DI SOLE? D’ARGENTO • QUAL ERA IL NOME DELLA SUA AMICA? TARA TIRA • IN CHE COSA LA REGINA DELLE NEVI TRASFORMÒ OCCHIO DI SOLE? IN UNA STATUA DI GHIACCIO IN UNA STATUA DI CERA • DOVE TORNARONO TIRA E OCCHIO DI SOLE? AL CASTELLO AL VILLAGGIO 45 BABBO NATALE BABBO NATALE È UN SIMPATICO VECCHIO DALLA LUNGA BARBA CHE VIVE AL POLO NORD. INSIEME AGLI GNOMI FABBRICA I GIOCATTOLI CHE I BAMBINI RICEVERANNO LA NOTTE DI NATALE. QUELLA NOTTE INDOSSA LA GIUBBA ROSSA E PARTE A BORDO DI UNA SLITTA TRAINATA DALLE RENNE. LE RENNE VOLANO VELOCISSIME E, IN POCHE ORE, FANNO IL GIRO DEL MONDO. COMPRENDO adatt. da www.lindacafasso.blogspot.com INDICA CON UNA 7 LE RISPOSTE GIUSTE. • BABBO • BABBO • BABBO • LE NATALE È: UN FOLLETTO UN VECCHIO NATALE INDOSSA: UNA CAMICIA ROSSA UNA GIUBBA ROSSA 46 NATALE LAVORA: CON GLI GNOMI DA SOLO RENNE: VOLANO VELOCISSIME CAMMINANO VELOCI Inverno L’ANNO CHE VERRÀ È IL 31 DICEMBRE, L’ULTIMO GIORNO DELL’ANNO. LA MAMMA DI AVA HA PREPARATO UNA FESTA A CASA. CI SONO ANCHE ELVIS, IVANO, OLIVIA, UMAR E UANITA. – TUTTI A TAVOLA! – ESCLAMA LA MAMMA. SCOCCA LA MEZZANOTTE E TUTTI I BAMBINI SI ABBRACCIANO FELICI. – ... BUON ANNO!!! – URLANO IN CORO. COMPRENDO RISPONDI ALLE DOMANDE SUL QUADERNO. • QUAL È L’ULTIMO GIORNO DELL’ANNO? • CHI HA ORGANIZZATO LA FESTA? • CHI PARTECIPA ALLA FESTA? 47 Inverno FILASTROCCA PER LA BEFANA VIENE VIENE LA BEFANA DA UNA TERRA ASSAI LONTANA, COSÌ LONTANA CHE NON C’È... LA BEFANA, SAI CHI È? LA BEFANA VIENE VIENE, SE STAI ZITTO LA SENTI BENE. SE STAI ZITTO TI ADDORMENTI, LA BEFANA PIÙ NON SENTI. LA BEFANA, POVERETTA, SI CONFONDE PER LA FRETTA: INVECE DEL TRENO CHE AVEVO ORDINATO UN PO’ DI CARBONE MI HA LASCIATO. Gianni Rodari, Filastrocche in cielo e in terra, Einaudi Ragazzi RIFLETTO SULLA LINGUA SOTTOLINEA CON LO STESSO COLORE LE PAROLE CHE FANNO RIMA. SEGUI GLI ESEMPI. 48 Inverno SOGNANDO LA NEVE… È SERA E FUORI NEVICA. NEL SUO CALDO LETTINO IVANO SI ADDORMENTA. PRIMA SOGNA DI COSTRUIRE UN PUPAZZO DI NEVE. POI SOGNA IL SUO CANE CHE GIOCA IN GIARDINO. INFINE SOGNA LA GATTA MATILDE CHE RINCORRE I TOPOLINI. ALLE SETTE LA MAMMA LO SVEGLIA: – È TARDI! DEVI ANDARE A SCUOLA! IVANO GUARDA FUORI DALLA FINESTRA: IL PAESAGGIO È RICOPERTO DI NEVE! COMPRENDO ELENCA IN ORDINE I SOGNI DI IVANO. P RIMA ................................................................................................................................................................................... P OI ............................................................................................................................................................................................... I NFINE .................................................................................................................................................................................. 49 Inverno I GIORNI DELLA MERLA ERA LA FINE DEL MESE DI GENNAIO. SOTTO LA GRONDAIA DI UN PALAZZO C’ERA UNA FAMIGLIA DI MERLI, CON LE PIUME BIANCHE COME LA NEVE. LA FAMIGLIA SOFFRIVA IL FREDDO E LA FAME. ALLORA PAPÀ MERLO DISSE: – SPOSTIAMO IL NOSTRO NIDO SUL TETTO, VICINO AL CAMINO, COSÌ NON SENTIRETE FREDDO. DOPO ANDRÒ A CERCARE DEL CIBO. E COSÌ FU. 50 Inverno DOPO TRE GIORNI IL PAPÀ TORNÒ E NON RICONOBBE LA FAMIGLIA PERCHÉ IL FUMO DEL CAMINO AVEVA COLORATO DI NERO LE LORO PIUME. DA ALLORA I MERLI SONO NERI E, PER RICORDARE QUESTA FAMIGLIA, GLI ULTIMI TRE GIORNI DI GENNAIO VENGONO DETTI “I GIORNI DELLA MERLA”. Leggenda popolare USO LA VOCE CONOSCO PAROLE NUOVE OSSERVA I DISEGNI E RACCONTA LA STORIA A VOCE. GRONDAIA: CANALE CHE SERVE A RACCOGLIERE L’ACQUA PIOVANA CHE SCORRE DAL TETTO. 51 Inverno AL PREPARIAMOCI CAR N EVALE! OLIVIA È MOLTO CONTENTA PERCHÉ HA RICEVUTO L’INVITO ALLA FESTA DI CARNEVALE A CASA DI IVANO. QUEST’ANNO, CON L’AIUTO DELLA NONNA, HA PREPARATO UN FANTASTICO COSTUME DA FATA. COMPRENDO ECCO IL BIGLIETTO SCRITTO DA IVANO. LEGGILO E RISPONDI. CARA OLIVIA, SONO FELICE DI INVITARTI ALLA MIA FESTA IN MASCHERA. TI ASPETTO MARTEDÌ POMERIGGIO, A CASA MIA. MI RACCOMANDO, NON MANCARE! IVANO 52 PER CHI È L’INVITO? ........................................................................................ QUANDO SARÀ LA FESTA? ........................................................................................ ........................................................................................ DOVE SARÀ LA FESTA? ........................................................................................ CHI HA SCRITTO L’INVITO? ........................................................................................ Inverno LA FESTA MASCHERATA A CASA DI IVANO, OLIVIA INCONTRA AVA, ELVIS, UMAR E UANITA. AVA HA UNA MASCHERA DA COCCINELLA. IVANO HA LA SPADA E IL MANTELLO. ELVIS UN CAPPELLO DA MAGO. UMAR È VESTITO DA ORSO. LA CASA SI RIEMPIE DI CORIANDOLI E STELLE FILANTI. AL LAVORO! DISEGNA LE MASCHERE DI AVA E UMAR E GLI OGGETTI CON CUI SI SONO TRAVESTITI ELVIS E IVANO. 53 Inverno CAR N EVALE IN ALLEGRIA! CIAO BAMBINI, LEI È COLOMBINA, MOLTO SIMPATICA E CARINA, SI VESTE BENE, È ELEGANTE E HA UN ASPETTO IMPORTANTE. ARLECCHINO, POVERINO, NON HA NEPPURE UN VESTITINO, SOLO TOPPE DI TANTI COLORI CHE RALLEGRANO I CUORI. CANTICCHIANDO, PULCINELLA LA CHITARRA SUA STRIMPELLA. È VESTITO TUTTO DI BIANCO E SEMBRA PROPRIO UN SALTIMBANCO. Inverno ECCO ARRIVA PANTALONE, IL VECCHIO BRONTOLONE. HA IL VESTITO ROSSO E NERO E L’ASPETTO UN PO’ SEVERO. LUI È BRIGHELLA, LA MASCHERA PIÙ BELLA. È FURBO E HA FANTASIA, DICE SOLO QUALCHE BUGIA! COMPRENDO METTI UNA 7 SU V (VERO) O F (FALSO). • ARLECCHINO • PULCINELLA • BRIGHELLA HA UN VESTITO BIANCO. STRIMPELLA LA CHITARRA. DICE QUALCHE BUGIA. • PULCINELLA V F V F V F HA IL VESTITO ROSSO E NERO. V F • COLOMBINA È SIMPATICA E CARINA. • PANTALONE È UN PO’ BRONTOLONE. V F V F 55 56 AL LAVORO! OSSERVA IL DISEGNO. QUALE TITOLO SCEGLIERESTI PER IL CARTELLONE? INDICALO CON UNA 7. LE EMOZIONI L’AMICIZIA NOI BAMBINI INSIEME AGLI ALTRI 57 Tu e gli altri AUTORITRATTO METTI TE STESSO DAVANTI ALLO SPECCHIO. È LUNGO IL TUO VISO? È LARGO? ROTONDO? ALLORA DISEGNA IL CERCHIO DEL MONDO. E GLI OCCHI? IL NASO? HAI I CAPELLI ALL’INSÙ? DI’ ALLA MATITA DI FARNE DI PIÙ. GUARDATI ANCORA, PIÙ GIÙ, FINO AL MENTO: È L’AUTORITRATTO DI UN VISO CONTENTO. Mario Cecchi-Bruno Tognolini, Filastrocche e canzoni della Melevisione, RAI-ERI 58 AL LAVORO! FAI IL RITRATTO DI UN TUO COMPAGNO SUL QUADERNO, POI COMPLETA CON LE 7. • COLORE DEI CAPELLI... NERI CASTANI ROSSI BIONDI OLORE DEGLI OCCHI... • C VERDI AZZURRI NERI MARRONI • NASO... SCHIACCIATO A PATATA A PUNTA • BOCCA... GRANDE PICCOLA CARNOSA SOTTILE Tu e gli altri ANNA È FURIOSA ANNA S’INFURIAVA SEMPRE. MOLTO PIÙ IN FRETTA E MOLTO PIÙ SPESSO DI TUTTI GLI ALTRI BAMBINI. QUANDO S’ARRABBIAVA, LE SUE GUANCE DIVENTAVANO ROSSE COME POMODORI, I CAPELLI SI RIZZAVANO E I SUOI OCCHI GRIGI BRILLAVANO. QUANDO ANNA ERA FURIOSA, DOVEVA GRIDARE, STRILLARE, PESTARE I PIEDI A TERRA E TIRARE I PUGNI. adatt. da Christine Nöstlinger, Anna è furiosa, Piemme USO LA VOCE SECONDO TE, IL COMPORTAMENTO DI ANNA È GIUSTO? PERCHÉ? DISCUTINE IN CLASSE CON I COMPAGNI E CON L’INSEGNANTE. 59 Tu e gli altri IL MIO AMICO JACOPO I CAPELLI BIONDI INCORNICIANO IL VISO ROTONDO DI JACOPO. I SUOI OCCHI PROFONDI E VERDI ASSOMIGLIANO A DEGLI SMERALDI. IL SUO NASO È A PATATINA, LA BOCCA È GRANDE E LE LABBRA SOTTILI. COMPRENDO AL LAVORO! INDICA CON UNA 7 LE RISPOSTE GIUSTE. • COME SONO I CAPELLI? BIONDI CASTANI • COM’È IL VISO? ALLUNGATO ROTONDO • COME SONO GLI OCCHI? VERDI AZZURRI • COM’È IL NASO? A PATATINA A PUNTA • COM’È LA BOCCA? GRANDE PICCOLA • COME SONO LE LABBRA? CARNOSE SOTTILI 60 DISEGNA E COLORA IL VISO DI JACOPO COME VIENE DESCRITTO NEL TESTO. Tu e gli altri UN FRATELLINO IN ARRIVO LA MAMMA DI SARA ASPETTA UN BIMBO. SARA È PREOCCUPATA: COME SARÀ? QUANDO LA MAMMA TORNA A CASA DALL’OSPEDALE, PORTA UN FRATELLINO CHE URLA QUANDO HA FAME E FA TANTA PIPÌ. QUANDO SARA LO PRENDE TRA LE BRACCIA, LO STRINGE FORTE FORTE, CON TANTO AFFETTO. Adriana Pedron Pulvirenti, Aspettando un fratellino, La Scuola COMPRENDO RISPONDI ALLE DOMANDE SUL QUADERNO. USO LA VOCE • CHI HAI UN FRATELLINO O UNA SORELLINA? TI PIACEREBBE AVERNE UNO? RACCONTA. ASPETTA LA MAMMA DI SARA? • QUANDO URLA IL FRATELLINO? • CHE COSA FA SARA QUANDO LO PRENDE IN BRACCIO? 61 Tu e gli altri AMICIZIA È… NON HO CAPITO L’ESERCIZIO. TRANQUILLA, TI AIUTO IO! CERTO, ECCOLA! PER FAVORE, MI PRESTI LA COLLA? AHI, MI HAI FATTO MALE! SCUSA, NON L’HO FATTO APPOSTA! 62 Tu e gli altri AVA, VIENI A GIOCARE CON NOI? SÌ, GRAZIE AMICI! ALLA SCOPERTA DI... COLORA DI GIALLO LE PAROLE DELL’AMICIZIA. GRAZIE TI AIUTO ARRANGIATI PER FAVORE GIOCA DA SOLO NO, TU NON PUOI È COLPA SUA SCUSA SCRIVO CHE COS’È PER TE L’AMICIZIA? SCRIVILO VICINO ALLE DITA DELLA MANO. ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... 63 Tu e gli altri CHE BELLO ESSERE AMICI! A CASA, A SCUOLA O IN UN PRATO, INIZIA UN’AVVENTURA MOZZAFIATO. UN GESTO, UNA PAROLA, UN SORRISO CHE SEMBRA FAMILIARE ALL’IMPROVVISO! ESSERE AMICI È UNA COSA SPECIALE, QUANDO SI È FELICI E QUANDO SI STA MALE! COMPRENDO INDICA CON UNA 7 LE RISPOSTE GIUSTE. • LA POESIA FA CAPIRE CHE: L’AMICIZIA È UNA COSA SPECIALE. L’AMICIZIA RENDE TRISTI LE PERSONE. • SI 64 È AMICI... SOLO QUANDO SI È FELICI. ANCHE QUANDO SI STA MALE. Tu e gli altri PICCOLA LITE TRA I BANCHI IN CLASSE AVA PRENDE LA GOMMA DI ELVIS SENZA CHIEDERE IL PERMESSO. ELVIS SI ARRABBIA E ALZA LA VOCE. LA MAESTRA ESCLAMA: – NON LITIGATE PER QUESTE SCIOCCHEZZE! ELVIS RISPONDE CON UNA SMORFIA, MENTRE AVA SBUFFA. DOPO UN PO’ I DUE AMICI... AL LAVORO! INDICA CON UNA 7 IL FINALE CHE PREFERISCI E SPIEGA PERCHÉ. ... SI ACCORGONO DI AVER ... DECIDONO DI NON ESAGERATO, QUINDI SI PARLARSI PIÙ E RITORNANO SCAMBIANO LE SCUSE. A CASA ARRABBIATI. 65 Tu e gli altri IL PESCIOLINO ARCOBALENO NEL PROFONDO DEL MARE VIVE IL PESCIOLINO ARCOBALENO. È IL PESCE PIÙ BELLO E TUTTI AMMIRANO LE SUE STUPENDE SCAGLIE COLORATE. UN GIORNO UN PESCE GRIGIO GLI DICE: – COME SONO BELLE LE TUE SCAGLIE! ME NE REGALI UNA? – FILA VIA, SPARISCI – GLI RISPONDE ARCOBALENO. A CAUSA DEL SUO EGOISMO ARCOBALENO RIMANE SOLO E SI SENTE TRISTE. ALLORA CHIEDE CONSIGLIO AL POLPO OTTOPIEDI. – REGALA UNA SCAGLIA A OGNI PESCE CHE TE LA CHIEDE – GLI DICE OTTOPIEDI. 66 Tu e gli altri BEN PRESTO ARCOBALENO INIZIA A DISTRIBUIRE LE SUE SCAGLIE, FINCHÉ GLIENE RESTA UNA SOLA. – VIENI A GIOCARE CON NOI! – LO CHIAMANO I SUOI AMICI. ARCOBALENO, ADESSO, È IL PESCE PIÙ FELICE DI TUTTI I MARI. adatt. da Marcus Pfister, Arcobaleno, il pesciolino più bello di tutti i mari, la Feltrinelli COMPRENDO RIORDINA LA STORIA, NUMERANDOLA DA 1 A 5. A RCOBALENO RIMANE SENZA AMICI A CAUSA DEL SUO EGOISMO. A RCOBALENO DISTRIBUISCE LE SUE SCAGLIE A TUTTI I PESCI. A RCOBALENO È IL PESCE PIÙ BELLO DEL MARE. IL POLPO OTTOPIEDI CONSIGLIA AD ARCOBALENO DI REGALARE UNA SCAGLIA A OGNI PESCE. A RCOBALENO È IL PESCE PIÙ FELICE DI TUTTI I MARI. 67 Tu e gli altri RINO E RONTE I RINOCERONTI RINO E RONTE ERANO DUE FRATELLI MOLTO LITIGIOSI. QUANDO GIOCAVANO, FINIVANO SPESSO PER PRENDERSI A CORNATE. UN GIORNO, MENTRE SI SFIDAVANO IN UNA GARA SCUSA! DI CORSA, RINO INCIAMPÒ E PESTÒ UNA ZAMPA A RONTE. – SCUSA! – DISSE RINO. – SCUSE RIFIUTATE! – RISPOSE RONTE CON RABBIA. I DUE RICOMINCIARONO A PRENDERSI A CORNATE. PER FORTUNA NON SI FACEVANO MAI DEL MALE: AVEVANO LA PELLE PROPRIO DURA! AA.VV., I racconti della buonanotte, Dami Editore COMPRENDO SCRIVI I NOMI DEI DUE FRATELLI NEI CARTELLINI. 68 SCUSE RIFIUTATE! Tu e gli altri SCRIVO COME TI SENTI QUANDO...? COMPLETA LE FRASI. QUANDO COMPIO GLI DURANTE L’ESTATE, ANNI, MI SENTO ..................................... MI SENTO ............................................................ .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. SE MI CAPITA DI LITIGARE, QUANDO HO LA FEBBRE, MI SENTO ............................................................ MI SENTO ............................................................ .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. 69 Tu e gli altri FILASTROCCA DEI DIVERSI DA ME TU NON SEI COME ME: TU SEI DIVERSO, MA NON SENTIRTI PERSO. ANCH’IO SONO DIVERSO, SIAMO IN DUE. SE METTO LE MIE MANI CON LE TUE CERTE COSE SO FARE IO, ED ALTRE TU E MESSI INSIEME SAPPIAMO FAR DI PIÙ. TU NON SEI COME ME: SONO FORTUNATO, DAVVERO TI SON GRATO PERCHÉ NON SIAMO UGUALI VUOL DIRE CHE SIAMO ENTRAMBI SPECIALI. Bruno Tognolini-Angela Caporali, Le filastrocche della Melevisione, Gallucci SCRIVO SECONDO TE, OGNI BAMBINO PER ESSERE FELICE DI CHE COSA HA BISOGNO? .................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. 70 Tu e gli altri UN NUOVO COMPAGNO OGGI LA MAESTRA HA DETTO: – VERRÀ UN AMICO DA LONTANO. SI CHIAMA EMMANUEL. QUANDO È ENTRATO, CI È SEMBRATO STRANO PERCHÉ HA LA PELLE SCURA E I DENTI BIANCHISSIMI. QUANDO HA PARLATO, HA SBAGLIATO E NOI ABBIAMO RISO. LA MAESTRA HA DETTO: – PERCHÉ RIDETE? ANDATE VOI IN UN PAESE DOVE PARLANO UN’ALTRA LINGUA! QUANDO EMMANUEL PARLERÀ BENE, CHISSÀ QUANTE COSE INTERESSANTI CI RACCONTERÀ. Maria Loretta Giraldo-Nicoletta Bertelle, Un nuovo amico di Anna, Edizioni San Paolo COMPRENDO RISPONDI ALLE DOMANDE SUL QUADERNO. • COME SI CHIAMA IL BAMBINO VENUTO DA LONTANO? • PERCHÉ SEMBRA STRANO AI COMPAGNI? •C HE COSA DICE LA MAESTRA AI BAMBINI CHE RIDONO? 71 Tu e gli altri ELMER, L’ELEFANTE VARIOPINTO COME SONO STRANO... IL PICCOLO ELMER SI VEDEVA DIVERSO DAGLI ALTRI ELEFANTI. IL SUO CORPO ERA TUTTO COLORATO E NON GRIGIO COME QUELLO DEI SUOI AMICI. ELMER ERA MOLTO TRISTE, PENSAVA CHE I SUOI AMICI LO PRENDESSERO IN GIRO PERCHÉ ERA DIVERSO DA LORO. TUTTI RIDONO DI ME... UNA NOTTE ELMER SI STROFINÒ SUL CORPO LE BACCHE GRIGIE DI UN ARBUSTO. FINALMENTE ERA DIVENTATO COME TUTTI I SUOI AMICI. 72 QUANDO ARRIVÒ DAI SUOI AMICI, QUALCOSA ERA CAMBIATO... ERANO TUTTI TRISTI. SENZA ELMER NON CI DIVERTIAMO! ALL’IMPROVVISO INIZIÒ A PIOVERE... E LA PIOGGIA LAVÒ ELMER, CHE RITORNÒ A ESSERE VARIOPINTO. GLI ELEFANTI, FELICI DI AVER RITROVATO IL LORO AMICO, FESTEGGIARONO TUTTI INSIEME. adatt. da David Mckee, Elmer, l’elefante variopinto, Mondadori COMPRENDO RISPONDI ALLE DOMANDE SUL QUADERNO. • CHI È ELMER? • PERCHÉ ELMER È TRISTE? • CHE COSA FA ALLORA? • APPENA INIZIA A PIOVERE, CHE COSA SUCCEDE? • PERCHÉ GLI ALTRI ELEFANTI ALLA FINE SONO FELICI? 73 Sempre più bravi! UNA STORIA... – UN PO’ DI SILENZIO! – DISSE TATIANA AL NONNO. – QUESTA STORIA L’HO SENTITA IO! – BRAVISSIMA DISSE IL NONNO – E DI COSA PARLA? – DI ELFI E DI FATE, E L’HO ANCHE SCRITTA SUL MIO QUADERNO – AGGIUNSE SERIA. POI TATIANA COMINCIÒ A LEGGERE. LA STORIA ERA PROPRIO BELLA. USO LA VOCE ANCHE TU HAI I NONNI? CHE COSA TI DIVERTI A FARE CON LORO? RACCONTA. 74 Sempre più bravi! ...PER IL NONNO QUANDO LA BIMBA EBBE FINITO, IL NONNO ESCLAMÒ: – BRAVA! BRAVA! BIS! BIS! – NONNO, MA CHE SIGNIFICA «BIS»? – CHE NE DEVI SCRIVERE SUBITO UN’ALTRA PERCHÉ SEI BRAVISSIMA! Adatt. da AA.VV., Fiabe, storie e filastrocche, Giunti Kids COMPRENDO RIORDINA I MOMENTI DELLA STORIA SCRIVENDO I NUMERI DA 1 A 3. 75 Sempre più bravi! STELLA STELLINA STELLA STELLINA LA NOTTE SI AVVICINA LA FIAMMA TRABALLA LA MUCCA È NELLA STALLA LA MUCCA E IL VITELLO LA PECORA E L’AGNELLO LA CHIOCCIA COI PULCINI LA MAMMA COI BAMBINI. OGNUNO HA LA SUA MAMMA E TUTTI FAN LA NANNA. 76 Sempre più bravi! STELLA STELLINA RIFLETTO SULLA LINGUA CERCA E SCRIVI LE PAROLE IN RIMA. .................................................. TRABALLA VITELLO .................................................. ......................................................... ......................................................... ALLA SCOPERTA DI... UALE TRA QUESTI DUE DIPINTI RAPPRESENTA LA NOTTE? Q INDICALO CON UNA 7. Per l'insegnante Attività associata a un percorso ampliato nella Guida. 77 Primavera È TORNATA LA PRIMAVERA! USO LA VOCE OSSERVA E RACCONTA CHE COSA VEDI NELL’IMMAGINE. 78 Primavera PRIMAVERA QUANDO LA TERRA È GIOVANE E FRESCA, QUANDO LA TESTA È PIENA DI FESTA, QUANDO LA TERRA SPLENDE CONTENTA, QUANDO DI ERBA ODORA IL VENTO, QUANDO DI MENTA PROFUMA LA SERA, È PRIMAVERA! Roberto Piumini, Diario di primavera, Feltrinelli 79 Primavera LA VIOLA E IL SUO PROFUMO FATA PRIMAVERA AVEVA UNA SCATOLA DI PROFUMO. – REGALERÒ QUESTO PROFUMO DELICATO AL FIORE PIÙ GENTILE – DISSE. I FIORI SI PRESENTARONO UNO A UNO. – IO SONO BELLA, REGALALO A ME – DISSE LA PRIMULA. FATA PRIMAVERA RISPOSE: – NO, TU NON HAI BISOGNO DEL MIO PROFUMO. SI PRESENTÒ LA PRATOLINA: – DAI A ME IL TUO PROFUMO. – NEANCHE TU, PRATOLINA, PUOI AVERLO. LA VIOLA RIMASE SILENZIOSA. FATA PRIMAVERA LE DISSE: – E TU, VIOLA, NON MI DICI NIENTE? – SONO CONTENTA DI QUELLO CHE HO E NON CHIEDO DI PIÙ – RISPOSE IL PICCOLO FIORE. – TU, VIOLA, SEI BUONA E GENTILE. A TE REGALERÒ IL MIO PROFUMO! – ESCLAMÒ LA PRIMAVERA. adatt. da www.pianetabambini.it COMPRENDO QUALE FIORE RICEVE IL PROFUMO? INDICALO CON UNA 7. 80 Primavera LE FARFALLINE LE FARFALLINE TORNANO FUORI CON LE ALI SPLENDIDE DI BEI COLORI. CHIEDE IL BAMBINO: – DOVE ERAVATE? NEL TRISTE INVERNO CHE FACEVATE? ESSE RISPONDONO: – DENTRO GLI OVINI PICCOLI PICCOLI COME SEMINI, ASPETTAVAMO LA PRIMAVERA PER POI VOLARE DALL’ALBA A SERA, ASPETTAVAMO ALI E COLORI PER POI VOLARE TRA L’ERBA E I FIORI. Gli animali nelle favole, Firenze, Giunti COMPRENDO RISPONDI ALLE DOMANDE. • CHI RITORNA IN PRIMAVERA? ........................................................................ • CHI PARLA CON LE FARFALLE? ...................................................................... • DOVE SI TROVAVANO LE FARFALLE DURANTE L’INVERNO? ...................... ................................................................................................................................. • PERCHÉ LE FARFALLE ASPETTAVANO LA PRIMAVERA? ............................. .............................................................................................................................. ... 81 Primavera STORIA DELLA CARAMELLA – VALENTINA, DAMMI UNA CARAMELLA! – NO – RISPONDE VALENTINA. – E SE TI DICO: – PER FAVORE, CARA SORELLINA –, TU ME LA DAI? – TIENI, PROVA A PIANTARLA IN TERRA, COSÌ CRESCERÀ UN ALBERO DI CARAMELLE E MI LASCERAI IN PACE. – BUGIARDA! – RISPONDE GIOVANNI. – PROVA! IN UN ANGOLO DEL GIARDINO GIOVANNI SCAVA UN BUCO. CI METTE DENTRO LA CARAMELLA E, PER COPRIRLA BENE, FA CON LA TERRA UNA MONTAGNOLA. OGNI TANTO LE CANTA DELLE 82 Primavera FILASTROCCHE IMPARATE A SCUOLA. OGNI MATTINA LA INNAFFIA. ASPETTA TRE GIORNI E TRE NOTTI. LA MATTINA DEL QUARTO GIORNO UN PICCOLO FIORE VIOLA SPUNTA DALLA MONTAGNOLA. FORSE PERCHÉ È NATO DALLA CARAMELLA O FORSE PERCHÉ È PRIMAVERA. Anais Vaugelade, La storia della caramella, Babalibri COMPRENDO RIFLETTI E RISPONDI ALLE DOMANDE. • CHE COSA PRETENDE GIOVANNI DA VALENTINA? CHE GLI REGALI UNA PIANTINA DI CARAMELLA. CHE GLI REGALI UNA CARAMELLA. •V ALENTINA INVITA GIOVANNI A PIANTARE UNA CARAMELLA: COME REAGISCE SUBITO GIOVANNI? NON LE CREDE. È CONTENTO. •C REDI CHE, NELLA REALTÀ, DA UNA CARAMELLA POSSA NASCERE UN FIORE? ............. PERCHÉ? .......................................... ................................................................................................................... 83 Primavera LE UOVA DI PASQUA LA NOTTE DI PASQUA, AL CHIARO DI LUNA, UN CONIGLIETTO CERCAVA UN POSTO PER NASCONDERE LE UOVA DI CIOCCOLATO, VICINO ALLA CASA DI DUE BAMBINI. COME SAREBBERO STATI CONTENTI I BAMBINI, AL LORO RISVEGLIO! IL CONIGLIETTO NON RIUSCIVA A TROVARE IL POSTO ADATTO. ERA QUASI L’ALBA. IL SOLE SPUNTÒ E IL CONIGLIETTO VIDE CHE IL PRATO ERA TUTTO COPERTO DI FIORI DI CROCO, CHE SOMIGLIAVANO A TANTE UOVA COLORATE. IL CONIGLIETTO ALLORA COMINCIÒ A DISPORRE LE SUE UOVA FRA L’ERBA, IN MEZZO AI FIORI, ED ESSE NON SI DISTINGUEVANO PER NIENTE DAI FIORI DI CROCO. «CHE SORPRESA PER I BAMBINI, QUANDO TROVERANNO LE UOVA!» 84 PENSÒ, CONTEMPLANDO IL PRATO. STANCO MA FELICE, CORSE NELLA SUA TANA A DORMIRE, MENTRE IL SOLE SALIVA ALTO NEL CIELO. I BAMBINI SI SVEGLIARONO NEL LIETO GIORNO DI PASQUA. adatt. da Kathryn Jackson, 365 storie, Mondadori ALLA SCOPERTA DI... QUALI FIORI SBOCCIANO IN PRIMAVERA? FAI UNA RICERCA INSIEME AI COMPAGNI E SCRIVI QUI SOTTO I LORO NOMI. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. 85 Primavera BAMBI SCOPRE IL MONDO – GUARDA, MAMMA, – GRIDÒ BAMBI – UN FIORE CHE VOLA! – NON È UN FIORE: È UNA FARFALLA. BAMBI SEGUÌ L’INSETTO CHE SI ERA STACCATO CON DOLCEZZA DA UNO STELO E ORA VOLAVA SUL PRATO. – GUARDA, – ESCLAMÒ BAMBI – C’È UN PEZZO D’ERBA CHE SALTA! OH... COME SALTA IN ALTO! – NON È ERBA, È UNA CAVALLETTA. – PERCHÉ SALTA COSÌ? – CHIESE BAMBI. – PERCHÉ PASSIAMO NOI E HA PAURA. «IL MONDO È MERAVIGLISO» PENSÒ BAMBI MENTRE UNA PICCOLA FARFALLA GIALLA SI POSAVA SUL CIUFFO DELLA SUA PICCOLA CODA. FORSE L’AVEVA SCAMBIATA PER UN FIORE... adatt. da Felix Salten, Bambi, Verlag AL LAVORO! NEGLI ANNI AVRAI OSSERVATO MOLTE COSE INTERESSANTI MENTRE TI TROVAVI ALL’ARIA APERTA: UN SASSO COLORATO, UN FIORE PROFUMATO, UN INSETTO SCONOSCIUTO, UN FIUME, UN CAMPO COLTIVATO, UN TRAMONTO, IL MARE... DISEGNA SUL QUADERNO LE COSE CHE PER TE SONO MOLTO BELLE. 86 Primavera PRIMAVERA COL DOPPIO CINQUE GUFETTI SUL RAMO ALLINEATI, DIECI GLI OCCHIETTI GIALLI SPALANCATI. QUATTRO LE OCHETTE LUNGO LA STRADA, OTTO ZAMPETTE BAGNATE DI RUGIADA. TRE LE LUPETTE VISPE E BIRICHINE, SEI ORECCHIETTE ATTENTE E PICCOLINE. DUE PASSEROTTI CHE FANNO LA NANNA, QUATTRO ALUCCE VICINO ALLA MAMMA. UN SERPENTINO GIÀ ADDORMENTATO, ZERO PIEDINO, DORME BEATO. Andrea Pelassa-Flavia Franco, Musical-mente, Erickson RIFLETTO SULLA LINGUA SOTTOLINEA NEL TESTO TUTTE LE PAROLE CHE CONTENGONO LE LETTERE DOPPIE. CONOSCO PAROLE NUOVE SCRIVI IL SIGNIFICATO DI... •A LLINEATI: •L UPETTE: ................................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................... •O RECCHIETTE: •A LUCCE: ................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................... 87 88 ALLA SCOPERTA DI... CERCHIA CON IL COLORE ROSSO I COMPORTAMENTI ERRATI E CON IL COLORE VERDE I COMPORTAMENTI CORRETTI. 89 ndo Io sto bene nel mo I DIRITTI DEI BAMBINI I BAMBINI GIOCANO CON LA SABBIA E QUALCUNO SI ARRABBIA. I BAMBINI GIOCANO CON IL SOLE E QUALCUNO NON VUOLE. I BAMBINI GIOCANO CON LA VOCE E QUALCUNO SI FA FEROCE. I BAMBINI GIOCANO CON LA FESTA E QUALCUNO PROTESTA. Roberto Piumini, Filastrocche con Holly Hobbie, Mondadori I DIRITTI DEI BAMBINI DICONO CHE COSA TU PUOI FARE E CHE COSA DEVE FARE CHI SI OCCUPA DI TE PER ASSICURARTI FELICITÀ, SALUTE E BENESSERE. I DIRITTI DEI BAMBINI, COMITATO ITALIANO PER L’UNICEF, ONLUS USO LA VOCE SAPEVI DI AVERE DEI DIRITTI? PARLANE CON L’INSEGNANTE E CON I COMPAGNI E PROVATE A CERCARE I DIRITTI RICONOSCIUTI IN ITALIA. 90 Io sto bene nel mo ndo IL GIROTONDO DEI BAMBINI IL GIROTONDO DEI BAMBINI DEL MONDO È FORMATO DA TANTI COLORI. TUTTI I BAMBINI SORRIDENTI CON I LORO COLORI LUCENTI FORMANO UN GRANDE ARCOBALENO CHE SCINTILLA NEL CIELO SERENO. Raccontiamoci le favole, a cura della Regione Veneto COMPRENDO INDICA CON UNA 7 LE RISPOSTE GIUSTE. • DA CHE COSA È FORMATO IL GIROTONDO DEI BAMBINI DEL MONDO? DA TANTI COLORI DA TANTI ANIMALI • COME SONO I BAMBINI? ARRABBIATI SORRIDENTI • CHE COSA FORMANO I BAMBINI TUTTI INSIEME? UN GRANDE CERCHIO UN GRANDE ARCOBALENO 91 ndo Io sto bene nel mo PAROLE BELLE «PERMESSO?» SI DICE QUANDO ENTRI IN UN LUOGO IN CUI CI SONO ALTRE PERSONE. «GRAZIE!» SI DICE A CHI TI PORGE O TI DONA QUALCOSA. «PREGO» SI RISPONDE A CHI TI RINGRAZIA. «SCUSA» SI DICE A UN COMPAGNO QUANDO INAVVERTITAMENTE LO URTI. «BUONGIORNO», SI AUGURA AL BABBO E ALLA MAMMA APPENA SVEGLI E SI RIPETE «BUONGIORNO» O «BUONASERA» ALLE PERSONE CHE INCONTRI DURANTE LA GIORNATA. TUTTE QUESTE BELLE PAROLE SI DICONO CON VOCE CHIARA, SENZA FRETTA, ACCOMPAGNANDOLE CON UN SORRISO GENTILE. 92 RIFLETTO SULLA LINGUA COMPLETA TU, GIOCA CON LE PAROLE! PAROLE ARRABBIATE BRONCIO, LINGUACCIA, PAROLE FELICI SORRISO, BACIO, ........................................................... ................................................................. ........................................................... ................................................................. ........................................................... ........................................................... PAROLE DOLCI ................................................................. TORTA, CIOCCOLATA, ........................................................... PAROLE CHE CRESCONO PIANTA, BAMBINO, ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... PAROLE CHE ASCOLTANO ORECCHIE, SUONO, ........................................................... PAROLE CHE SOGNANO LUNA, VOLO, ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... 93 ndo Io sto bene nel mo AMICI NEL MONDO MI CHIAMO ELVIS E DA GRANDE VORREI DIVENTARE UN BALLERINO. PROVENGO DALL’AMERICA, UN CONTINENTE MOLTO GRANDE. LO SAI CHE CON LA TUA MAESTRA DI INGLESE POTRAI IMPARARE MOLTE PAROLE DELLA MIA LINGUA? AMERICA IO SONO OLIVIA E VENGO DALLA CINA! AMO LA NATURA E GLI ANIMALI E MI PIACE PROTEGGERE OGNI ESSERE VIVENTE. CREDO SIA IMPORTANTE RISPETTARE TUTTO CIÒ CHE CI CIRCONDA. ASIA EUROPA 94 IO MI CHIAMO IVANO E ABITO IN ITALIA. QUI CI SONO CITTÀ ANTICHE, MAGNIFICHE OPERE D’ARTE, OTTIMA CUCINA E PAESAGGI DA SOGNO. CON IL MIO COMPUTER GUARDO TANTE FOTOGRAFIE E INVIO MAIL AI MIEI AMICI. Io sto bene nel mo ndo IO SONO AVA E VORREI DIVENTARE UNA PITTRICE. IL CONTINENTE DA CUI PROVENGO È L’OCEANIA, UN INSIEME DI ISOLE, QUINDI SIAMO CIRCONDATI DAL MARE E ABBIAMO TANTI PESCI STRANI! OCEANIA IO SONO UMAR, AMO IL SOLE E LA NATURA. PROVENGO DALL’AFRICA, UN CONTINENTE MOLTO CALDO. QUI SI TROVA IL DESERTO DI SABBIA PIÙ GRANDE DEL MONDO, IN CUI PIOVE DAVVERO POCO, SI CHIAMA SAHARA. AFRICA ALLA SCOPERTA DI... HAI CAPITO DA DOVE PROVENGONO I NOSTRI AMICI? OSSERVA I NOMI COLORATI DEI CONTINENTI E COLLEGA OGNI BAMBINO AL CONTINENTE GIUSTO. 95 ndo Io sto bene nel mo FILASTROCCA DELLA TERRA C’È UN PIANETA TUTTO BLU SE LO GUARDI DA LASSÙ, OGNI GOCCIA CHE CASCÒ IL BEL MARE QUI FORMÒ. L’UOMO FORTE HA CAMMINATO SULLA TERRA E HA INCONTRATO PIANTE GRANDI, SEMI E FIORI DI INCANTEVOLI COLORI, ANIMALI DOLCI O FORTI, ALTI, BASSI, LUNGHI O CORTI. QUESTA TERRA TU AMERAI E CON CURA PROTEGGERAI. LEI I SUOI DONI TI DARÀ PER SALVAR L’UMANITÀ. 96 Io sto bene nel mo ndo SCRIVO RIFLETTI E COMPLETA. • IL PIANETA IN CUI VIVIAMO SI CHIAMA ..................................................... • VIENE CHIAMATO ANCHE “PIANETA BLU” PERCHÉ C’È MOLTA ....................................................................... • INSIEME AGLI UOMINI, LA TERRA È POPOLATA DA ....................................................................... E ................................................ • LE PIANTE CRESCONO DAI ....................................................................... • GLI ANIMALI, QUANDO SONO PICCOLI, VENGONO CHIAMATI ....................................................................... • I BAMBINI APPENA NATI SI CHIAMANO .................................................... USO LA VOCE CONOSCI BAMBINI CHE PROVENGONO DA NAZIONI DIVERSE DALLA TUA? RACCONTA. 97 ndo Io sto bene nel mo I BAMBINI DEL BOSCO IL BOSCO APPARTENEVA SOLO AI BAMBINI. LÀ POTEVANO CORRERE, ANDARE IN BICICLETTA, PARLARE CON GLI UCCELLI, CANTARE, BALLARE... GLI ADULTI VOLEVANO ABBATTERLO PER COSTRUIRE UN PARCHEGGIO. I BAMBINI SCRISSERO UNA LETTERA AI GIORNALI E RACCOLSERO FIRME. UN GIORNO ANDARONO NEL BOSCO A GIOCARE: OVUNQUE C’ERANO SCAVATRICI, RUSPE E CAMION. I BAMBINI, ALLORA, CAPIRONO CHE COSA STAVA SUCCEDENDO... adatt. da Einar Már Guđmundsson, Il popolo delle rocce, Mondadori MI EMOZIONO RISPONDI ALLE DOMANDE SUL QUADERNO. • CHE COSA AVRESTI PROVATO SE FOSSI STATO UNO DI QUEI BAMBINI? • CHE COSA AVRESTI FATTO AL POSTO DI QUEI BAMBINI? • C’È UN LUOGO IN CUI TI PIACE GIOCARE CON I TUOI AMICI? QUALE? 98 Io sto bene nel mo ndo SICURI PER LA STRADA DOPO LA SCUOLA, MASSIMO TORNA A CASA CON LA NONNA. PER STRADA C’È MOLTO TRAFFICO. LORO SONO PEDONI E DEVONO CAMMINARE SUL MARCIAPIEDE. QUANDO ATTRAVERSANO LA STRADA, MASSIMO DÀ LA MANO ALLA NONNA. GUARDANO A DESTRA E A SINISTRA. QUANDO NON ARRIVA NESSUN VEICOLO, PASSANO IN FRETTA, MA SENZA CORRERE. ANCHE QUANDO C’È UN SEMAFORO, OPPURE LE STRISCE PEDONALI, BISOGNA SEMPRE STARE ATTENTI. NON TUTTI GLI AUTISTI SI FERMANO, ANCHE SE DOVREBBERO FARLO. COMPRENDO Angela Weinhold, Muoversi sicuri per la strada, La Coccinella RISPONDI ALLE DOMANDE. • QUANDO DEVE ATTRAVERSARE LA STRADA, CHE COSA FA MASSIMO? ......................................................................................................................................... • CHE COSA FANNO, POI, MASSIMO E LA NONNA QUANDO ATTRAVERSANO? ...................................................................................................... 99 ndo Io sto bene nel mo INDOVINA CHE COS’È? INDOVINA INDOVINELLO, IO PORTO UN CAMPANELLO, E PER FARE LUCE SUL MIO CAMMINO SULLA MIA FRONTE S’ACCENDE UN LUMINO. POSSO ESSERE DI TANTI COLORI, STO COI POVERI E COI SIGNORI. HO DUE GAMBE DI GOMMA, MA NON PORTO PANTALONI NÉ GONNA. VADO PIANO E VADO IN FRETTA, IO MI CHIAMO ! ...................................................................................... Luigi Grossi, Indovina indovinello, Einaudi ALLA SCOPERTA DI... UNISCI OGNI SEGNALE STRADALE ALLA SPIEGAZIONEE. ATTENTO: CI SONO I BAMBINI CHE VANNO A SCUOLA. DEVI FARLI PASSARE. IN QUESTO PUNTO TI DEVI FERMARE. QUI NON PUOI ANDARE CON LA BICI. IN QUESTA STRADA NON PUÒ PASSARE NESSUNO. 100 Io sto bene nel mo ndo LA FORMICA LEA FERMA ALL’ANGOLO DELLA STRADA, LA PICCOLA FORMICA LEA NON SA PIÙ DA CHE PARTE ANDARE PER TORNARE A CASA. – SONO VENUTA DI QUA O DI LÀ? DEVO ANDARE A DESTRA O A SINISTRA? AGUZZA LO SGUARDO, CERCA DI RICORDARE... NIENTE DA FARE: NON SA PIÙ DOVE SIA LA SUA PICCOLA TANA. PERDERE LA STRADA DI CASA IN UNA CITTÀ È UNA COSA SERIA PER UNA FORMICA. USO LA VOCE DAPPERTUTTO CI SONO PIEDI DI UOMINI TI È MAI CAPITATO DI PERDERTI? CHE COS’HAI FATTO? RACCONTA. E, SE UNO TI VIENE ADDOSSO, SEI FINITA. Roberta Grazzani, «Giovani Amici» ALLA SCOPERTA DI... AIUTA LA FORMICA LEA A RITROVARE LA STRADA DI CASA. 101 ndo Io sto bene nel mo FILASTROCCA DEI DENTI SANI DENTI ROBUSTI DI BRAVI CASTORI, GRANDI E POTENTI COME TRATTORI. DENTI APPUNTITI E AVVELENATI, DENTI DI BRUTTI SERPENTI ARRABBIATI. DENTI DI SQUALO FITTI E TAGLIENTI, ZANNE D’AVORIO DI ENORMI ELEFANTI. DENTI DI NONNO, DI MAMMA, DI ZIO, DENTI DI BIMBO CHE POI SONO IO: DENTI AFFACCIATEVI SOPRA OGNI VISO, QUESTO È IL MOMENTO DI UN GRANDE SORRISO. Bruno Tognolini, La Melevisione ALLA SCOPERTA DI... QUALI SONO I CIBI DA EVITARE PER AVERE DENTI SANI? INDICALI CON UNA 7. 102 Io sto bene nel mo ndo LA COLAZIONE È PRONTA! LA PICCOLA OLGA NON VUOLE MANGIARE E FA I CAPRICCI. LA FR U NON TTA MI V A! IL LATTE I NON M PIACE! IL MIELE È TROPPO DOLCE! È IL PANE TROPPO DURO! MAMMA ELENA CON MOLTA PAZIENZA CERCA DI CONVINCERLA E DICE: – BEVI IL LATTE PERCHÉ TI FA CRESCERE, USO LA VOCE ANCHE A TE CAPITA DI FARE I IL MIELE E IL PANE TI DANNO LA FORZA CAPRICCI PER CORRERE E GIOCARE, LA FRUTTA, QUANDO NON INVECE, NON TI FA AMMALARE. TI PIACE QUALCOSA? RACCONTA. E…state in allegria, Cedam AL LAVORO! DISEGNA QUI SOTTO UN CIBO CHE TI PIACE E UNO CHE NON TI PIACE. 103 ndo Io sto bene nel mo QUANTE COSE SI FANNO CON LE MANI! LE MANINE LABORIOSE QUANTE COSE SANNO FARE: SAN CUCIRE, SAN STIRARE SAN LAVARE E ASCIUGARE, SANNO BATTERE E SUONARE E GRAZIOSE SALUTARE. SAN PREGAR CON SENTIMENTO E LA MAMMA ACCAREZZARE, CON TUTTO QUESTO LAVORARE È IMPORTANTE ANDARLE A LAVARE. adatt. da www.poesiewaldorfteca.blgspot.it LAVARSI LE MANI È MOLTO IMPORTANTE. FALLO QUANDO SONO SPORCHE E OGNI VOLTA PRIMA DI MANGIARE! ALLA SCOPERTA DI... SEGNA CON UNA 7 IL COMPORTAMENTO GIUSTO. 104 Io sto bene nel mo ndo LA BIBLIOTECA ERA SOLO UNA VECCHIA STANZA, NESSUNO LE DAVA IMPORTANZA. DI LIBRI L’HANNO ADDOBBATA E UNA BIBLIOTECA È DIVENTATA. QUESTI LIBRI SON DI TUTTI, PER I BELLI E PER I BRUTTI, SONO TANTI DA SFOGLIARE, MA NON SON DA MALTRATTARE! LE REGOLE DA RISPETTARE IN BIBLIOTECA 1. LEGGI IN SILENZIO. 2. NON DISTURBARE. 3. TRATTA CON CURA IL LIBRO CHE HAI SCELTO. USO LA VOCE C’È UNA BIBLIOTECA NELLA TUA SCUOLA? QUAL È IL TUO LIBRO PREFERITO? DI CHE COSA PARLA? RACCONTA. 105 Estate FINALMENTE L’ESTATE! USO LA VOCE OSSERVA E RACCONTA CHE COSA VEDI NELL’IMMAGINE. 106 Estate ESTATE VIVA L’ESTATE, I FIORI, LE FARFALLE, LE CILIEGIE ROSSE, LE ZUCCHE GIALLE! VIVA LA RONDINE CHE IN CIELO VOLA, VIVA LA FINE DELLA SCUOLA! CARE VACANZE, SIETE ARRIVATE, AL CUOR DI TUTTI GIOIA PORTATE! BIMBO ALLEGRO, LA SCUOLA È FINITA! COGLI E SFOGLIA LA MARGHERITA; PER OGNI PETALO UN AMICO TROVI: TANTI, TANTI AMICI NUOVI! CARE VACANZE, SIETE ARRIVATE; AL CUORE DI TUTTI GIOIA PORTATE! Marcello Argilli, Letteratura per l’infanzia, Laterza 107 Estate GITA TURISTICA TUTTI PRONTI? VA BENE! PARTIAMO IN UN RADIOSO GIORNO DI VACANZA, CON UN BAGAGLIO FATTO DI SPERANZA! – OH, GUARDA, COM’È BELLO, COM’È ANTICO QUEL CASTELLO! PASSA UN FIUME D’ARGENTO SOTTO IL PONTE. UNA VELA SI DONDOLA SUL MARE. SONO TANTE, POI, LE COSE DA OSSERVARE! L’AUTOBUS CORRE, PASSA E VA VELOCE PER CAMPAGNE E PER CITTÀ, MENTRE I BIMBI RIPASSANO PER LA VIA, SENZA SAPERLO, STORIA E GEOGRAFIA. POI SI SENTE, IMPROVVISA, UNA FERMATA. È SERA E, ORMAI, LA GITA È TERMINATA. adatt. da Giuliana Bagnoli, www.filastrocche.it AL LAVORO! DISEGNA SUL QUADERNO UN LUOGO CHE HAI VISITATO. USO LA VOCE SEI MAI ANDATO IN GITA FUORI CITTÀ? TI È PIACIUTO? DOVE SEI STATO? RACCONTA. 108 IN MONTAGNA LA GRANDE MONTAGNA È VIVA. CE LO DICONO LA VOCE ALLEGRA DEI SUOI TORRENTI, DELLE SUE CASCATE, IL FRUSCIARE DEL VENTO, IL CINGUETTIO DEGLI UCCELLI, IL RONZIO DEGLI INSETTI. UN SASSO CHE ROTOLA VERSO VALLE CI RIVELA UNA PIACEVOLE SORPRESA: DUE STAMBECCHI PASSANO CON LUNGHI SALTI POCHE DECINE DI METRI SOPRA DI NOI. UNA MARMOTTA CI VEDE E SCAPPA FISCHIANDO. adatt. da Walter Bonatti, Le mie montagne, Zanichelli SCRIVO FAI ATTENZIONE AI PERICOLI DELLA MONTAGNA. SCRIVI ALTRE NORME DI PRUDENZA. • NON MANGIARE FRUTTI SCONOSCIUTI. • METTI GLI SCARPONI PERCHÉ POTRESTI TROVARE DELLE VIPERE. • FAI ATTENZIONE AI BURRONI. ............................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................... 109 Estate LE STELLE CADENTI È UNA LIMPIDA SERA D’ESTATE. VIOLA E LA MAMMA SONO IN TERRAZZA AD ASPETTARE LE STELLE CADENTI. – MAMMA, – CHIEDE VIOLA – È VERO CHE SE VEDI UNA STELLA CADENTE PUOI ESPRIMERE UN DESIDERIO? – CERTO! SE, PERÒ, È UN DESIDERIO BUONO. NON UN DESIDERIO ASSURDO. – DIMMI UN DESIDERIO ASSURDO – CHIEDE VIOLA. – BEH, PER ESEMPIO CHIEDERE UN GIOCATTOLO NUOVO QUANDO NE HAI APPENA AVUTO UNO! VIOLA STA ZITTA PER UN ATTIMO, POI RISPONDE: – ALLORA NON POSSO DESIDERARE NIENTE! – CI SONO UN SACCO DI DESIDERI BUONI! – AGGIUNGE LA MAMMA. – PER ESEMPIO CHE QUEL CAGNOLINO DI OGGI RITROVI IL SUO PADRONE. – QUESTI DESIDERI SI POSSONO 110 Estate AVVERARE? – CHIEDE VIOLA. – SE SI DESIDERA INTENSAMENTE, FORSE SÌ – RISPONDE LA MAMMA. ED ECCO UNA STELLA CADENTE. LA MAMMA SI VOLTA VERSO VIOLA E LE DICE: – ALLORA, L’HAI VISTA? BELLA, VERO? Beatrice Masini, A scuola con l’orso Bobo, Edizioni Piemme COMPRENDO RISPONDI ALLE DOMANDE SUL QUADERNO. • QUANDO SI SVOLGE IL RACCONTO? • CHE COSA CHIEDE VIOLA ALLA MAMMA? • CHE COSA RISPONDE LA MAMMA? • HAI MAI VISTO UNA STELLA CADENTE? HAI ESPRESSO UN DESIDERIO? QUALE? AL LAVORO! DISEGNA QUI UN TUO DESIDERIO. 111 Estate LE FATE SIRENE LE SIRENE VIVONO IN FONDO AL MARE. HANNO LUNGHI CAPELLI E PORTANO COLLANE DI CONCHIGLIE. ALCUNE LEGGENDE RACCONTANO CHE, SE SI VEDE UNA SIRENA, LA TEMPESTA SI AVVICINA PERCHÉ LE SIRENE AMANO OSSERVARE LE ONDE SCATENATE. LE SIRENE, CHIAMATE ANCHE FATE DEL MARE, HANNO UNA PESSIMA REPUTAZIONE: QUANDO VEDONO UNA NAVE, SI METTONO A CANTARE FINCHÉ L’EQUIPAGGIO RESTA AFFASCINATO DALLE LORO VOCI. LA NAVE COLPISCE GLI SCOGLI E AFFONDA. LE SIRENE PORTANO I POVERI MARINAI NEI LORO PALAZZI E LI TENGONO PRIGIONIERI PER SEMPRE. Emilie Beaumont, Il tuo primo libro delle streghe e delle fate, Larus CONOSCO PAROLE NUOVE USO LA VOCE RACCONTA CON PAROLE TUE CHI SONO LE SIRENE. • LEGGENDE: RACCONTI CHE NASCONO DALLA FANTASIA DI UN POPOLO. • PESSIMA: MOLTO NEGATIVA. • REPUTAZIONE: CIÒ CHE GLI ALTRI PENSANO DI TE. • EQUIPAGGIO: INSIEME DI PERSONE CHE LAVORANO SU UNA NAVE O SU UN AEREO PER FARLI FUNZIONARE. 112 Estate PIOGGIA D’ESTATE SE ASCOLTI BENE IL RUMORE DELLA PIOGGIA, RIESCI A RILASSARTI E A SOGNARE. TI VIENE VOGLIA DI USCIRE, CORRERE E LASCIARTI BAGNARE DA OGNI GOCCIA CHE CADE. ALZI GLI OCCHI E OSSERVI LE NUVOLE CHE SI RINCORRONO. SE ASCOLTI BENE IL RUMORE DELLA PIOGGIA, SORRIDI E LASCIATI CULLARE. SE ASCOLTI BENE IL RUMORE DELLA PIOGGIA, SALTA, BALLA E CONTINUA A GIOCARE. AL LAVORO! ASCOLTA L’INSEGNANTE E PROVA A RIPRODURRE IL SUONO DELLA PIOGGIA. Attività per l'insegnante 1. Invitare i bambini a stendersi a terra allungando le braccia in avanti, oppure allungare le braccia sopra il banco. 2. Battere le dita di una mano sul pavimento (o sul banco). 3. Aggiungere anche le dita dell’altra mano. 4. Smettere lentamente e poi riprendere simulando la pioggia. 113 Estate AL MARE CON MARTA FINALMENTE ERA ARRIVATA L’ESTATE: TEMPO DI SOLE, TEMPO DI MARE E DI CIELO AZZURRO. ERA IL PRIMO GIORNO DI VACANZA E MARTA ARRIVÒ SULLA SPIAGGIA CON UN SECCHIELLO NUOVO, TUTTO BLU, PER GIOCARE IN RIVA AL MARE. MARTA GIOCÒ TUTTO IL GIORNO. PRESTO ARRIVÒ ANCHE LA SERA. FU ALLORA CHE SCOPRÌ UNA COPPIA DI GRANCHI ADDORMENTATI DENTRO IL SUO SECCHIELLO BLU, COSÌ DISSE: – VA BENE. VI PRESTO IL SECCHIELLO PER QUESTA NOTTE. LO SO CHE VI PIACE PERCHÉ ASSOMIGLIA AL MARE. E TORNÒ A CASA LASCIANDO SULLA RIVA IL SECCHIELLO BLU. Erika Tachihara, Un secchiello di sogni, La Sorgente 114 Estate COMPRENDO RISPONDI ALLE DOMANDE. • CHE COSA FECE MARTA IL PRIMO GIORNO DI VACANZA? .......................................... .................................................................................................................................................. • CHI TROVÒ MARTA DENTRO IL SECCHIELLO? ............................................................... .................................................................................................................................................. • CHE COSA FECE, ALLORA, MARTA? ................................................................................. .................................................................................................................................................. SCRIVO FAI ATTENZIONE AI PERICOLI DEL MARE. SCRIVI ALTRE NORME DI PRUDENZA. • NON ESPORTI PER TROPPO TEMPO AL SOLE E USA LE CREME PER EVITARE LE SCOTTATURE. • NON BERE O MANGIARE BEVANDE O ALIMENTI GHIACCIATI. • RIMANI SEMPRE VICINO ALLA RIVA. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 115 Verso la seconda! OGGI LO SCRITTORE SEI TU! SCRIVO COMPLETA IL TESTO AIUTANDOTI CON I DISEGNI. .................................................................................................. UANITA ......................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... LE APPARE IN SOGNO ........................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... A UN TRATTO ....................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... 116 Verso la seconda! ORA IL GATTO SI TROVA .................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... PER FORTUNA .................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... IN REALTÀ UANITA E IL GATTO GIGIO .............................................................................. .................................................................................................... .................................................................................................... ERA SOLO UN BRUTTO SOGNO! SCRIVO ORA PROVA A PENSARE AL TITOLO PER LA TUA STORIA. POI SCRIVILO SUI PUNTINI ROSSI SOPRA IL TESTO DELLA PAGINA PRECEDENTE. 117 Verso la seconda! CHI LA FA, L’ASPETTI! SCRIVO LEGGI E COMPLETA. UN GIORNO QUATTRO ENTRARONO IN .......................................... .......................................... DI UN BAMBINO DISPETTOSO, MENTRE STAVA PREPARANDO LO ....................................... . GLI GNOMI VELOCI FECERO UN SALTO E SI NASCOSERO DENTRO L’ ................................................................... NON APPENA ARRIVÒ IL PEDIBUS, IL BAMBINO DECISE DI FARE UNO SCHERZO A UN COMPAGNO. GLI .......................................... STAVANO SPIANDO DA UN .......................................... DELLO ZAINO E DECISERO DI INTERVENIRE. IL BAMBINO DISPETTOSO STAVA FORMANDO UN NODO CON I .......................................... DELLA ........................................... DESTRA E QUELLI DELLA SCARPA SINISTRA DI GIACOMO, CHE ERA INTENTO A OSSERVARE UN CANE DORMIGLIONE. – CI SIAMO TUTTI? – CHIESE IL CAPO-PEDIBUS. – SÌ, SIGNOR MARIO! – RISPOSE IL .............................................................. 118 Verso la seconda! IN UN BATTIBALENO I QUATTRO ..................................... PRESERO IL ..................................................................................... E LO TRASFORMARONO IN UNA ....................................................MAGICA: I LACCI DELLE SCARPE RITORNARONO AL LORO POSTO. IL SIGNOR MARIO RIPARTÌ E IL BAMBINO DISPETTOSO RIMASE CON LA ........................................................ APERTA. PRESTO ARRIVARONO A ........................................................... IL BAMBINO DISPETTOSO DECISE DI FARE LO SGAMBETTO AL SUO COMPAGNO LÌ ACCANTO, MA NON SUCCESSE NULLA. – SE DA SOLO NON SAI CAPIRE, NOI STARAI A SENTIRE! – DISSE LO .......................................... ARRABBIATO. IL BAMBINO DISPETTOSO ABBANDONÒ LO ZAINO, E CORSE A ................................................... LEVATE IN CLASSE, MENTRE I QUATTRO .................................................. RIDEVANO SODDISFATTI. DA QUEL GIORNO IL BAMBINO NON FECE PIÙ SCHERZI. E COMPRÒ UNO ZAINO NUOVO. 119 Verso la seconda! C’ERA UNA VOLTA... C’ERA UNA VOLTA UN FIUME FATTO DI PAROLE CHE SCENDEVANO VERSO IL MARE E TUTTE LE PAROLE FINIVANO IN UN LIBRO DI RACCONTI. UN GIORNO UNA PICCOLA LONTRA DI NOME LISETTA SI MISE A NUOTARE NEL FIUME E SCOMPIGLIÒ L’ORDINE DELLE PAROLE. QUESTE, INVECE DI “C’ERA UNA VOLTA”, SCRISSERO “UNA C’ERA VOLTA”. SUCCESSE UN PASTICCIO! COSÌ LA LONTRA NUOTÒ ALL’INDIETRO PER PROVARE AD AGGIUSTARE TUTTO. MA LE PAROLE SCRISSERO “VOLTA C’ERA UNA”. IL FIUME ALLORA, CON UN ABILE MULINELLO, AGGIUSTÒ TUTTO E SCRISSE TANTE FRASI PER UN NUOVO LIBRO... il tuo libro di classe seconda! adatt. da Donald Bisset, Storie di questo tempo, Armando 120 AL LAVORO! DISEGNA COME IMMAGINI LA COPERTINA DEL TUO LIBRO DI SECONDA.
