ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE LORENZO GIGLI
Viale EUROPA snc, 25038 Rovato (Brescia)
Telefono: 0307721610 Fax: 0307702586 e-mail: [email protected]
Posta certificata: [email protected] Sito: http://www.istitutogiglirovato.gov.it
Codice fiscale: 91011950176 Codice ministeriale: BSIS01700V
Indirizzi di studio: Liceo Scientifico, Liceo Linguistico, Liceo delle Scienze Applicate, Liceo delle
Scienze Umane, Liceo Economico Sociale
I.P.: manutenzione ed assistenza tecnica, apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili,
manutenzione mezzi di trasporto
IFP: operatore elettrico, operatore meccanico, riparatore veicoli a motore
PIANO FORMATIVO
CLASSE: III SEZ. C
Anno scolastico: 2015/2016
PROFILO FORMATIVO PROFESSIONALE OPERATORE ELETTRICO
L’operatore elettrico è una figura professionale polivalente in grado di disegnare e realizzare semplici
progetti di sistemi elettrici ed elettronici, di effettuare assemblaggi, installazioni e riparazioni di
apparecchiature e sistemi elettrici ed elettronici con un livello di autonomia di tipo esecutivo, alle dipendenze
e sotto la supervisione di un responsabile.
COMPITI
Interpretare la documentazione tecnica
Realizzare i sistemi e gli impianti del settore di riferimento secondo le indicazioni tecniche di progetto
Controllare l’efficienza ed eseguire interventi di manutenzione ordinaria degli strumenti, delle
attrezzature.
Eseguire le operazioni per il controllo di qualità del prodotto realizzato
Operare nel rispetto della normativa vigente in materia di sicurezza, prevenzione degli infortuni e
protezione dell’ambiente, dell’igiene
COMPETENZE
Utilizzare e produrre documentazione tecnica anche funzionale agli standard di qualità;
Applicare comportamenti coerenti alle norme anti-infortunistiche, di igiene personale, di salvaguardia
ambientale, di sicurezza sul lavoro,
Scegliere ed utilizzare i materiali, le attrezzature e i macchinari necessari alla realizzazione di apparati e
sistemi
Usare e controllare gli strumenti di misura richiesti dalle lavorazioni provvedendo alla loro registrazione o
sostituzione
INDIRIZZO DI QUALIFICA OPERATORE ELETTRICO CON COMPETENZE IN QUADRISTA
L’operatore elettrico con competenze in quadrista elettrico deve essere in grado di: dimensionare ed
installare linee e quadri elettrici nel rispetto delle normative vigenti; sapere utilizzare i PLC; interpretare e
realizzare schemi elettrici; avere capacità operative all’uso di software per il disegno e la progettazione di
impianti elettrici; conoscere le caratteristiche dei componenti elettro-meccanici usati nell’industria e le
problematiche relative agli impianti automatizzati.
Trova impiego come lavoratore dipendente all’interno di piccole medie imprese o presso artigiani che
operano:
- nel settore dell’impiantistica elettrica nelle abitazioni e nelle attività commerciali;
- nel settore dell’impiantistica industriale;
- nel settore dell’installazione/manutenzione di impianti per la gestione ed il controllo degli accessi
(apricancelli, semplici automatismi in genere);
- nel settore dell’impiantistica per le telecomunicazioni (antenne, telefonia, reti informatiche);
- nel settore della gestione intelligente della sicurezza degli edifici (antintrusione, risparmio
energetico, rilevazione incendi);
- nel settore della distribuzione degli articoli elettrici ed elettromeccanici.
COMPITI:
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Realizzare misure e controlli su sistemi elettrici ed elettronici
Realizzare e collaudare sistemi e impianti elettrici
Realizzare interventi di manutenzione e assistenza tecnica
Realizzare curare la manutenzione del quadro individuando i guasti e riparandoli
Utilizzare software di preventivazione (conoscenza magazzino richiesta di mercato)
Assemblare il quadro secondo le indicazione del costruttore (istruzioni di montaggio)
Realizzare le prove individuali sul quadro (collaudo finale)
Redigere un dossier tecnico del quadro (marcatura CE)
COMPETENZE:
Applicare le norme tecniche del settore elettrico impiantistico e la relativa legislazione, nella
progettazione e realizzazione degli impianti elettrici
Applicare le tecnologie dei materiali e le tecnologie dei processi di fabbricazione e
assemblaggio di sistemi ed impianti, nella progettazione e realizzazione degli impianti elettrici
Progettare semplici impianti elettrici
Realizzare e collaudare sistemi ed impianti elettrici su progetto/ disegno
Impostare e realizzare interventi di manutenzione e assistenza tecnica
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OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO (OSA)
AREA PROFESSIONALE
Magnetismo
Elettrostatica
Potenza ed
energia elettrica
Reti elettriche in
corrente
continua
Grandezze elettriche
continue e loro
misurazione
UDA/
Unità
formati
ve
CONOSCENZE
SPECIFICHE
COMPETENZE DI
RIFERIMENTO
VALUTAZION
E
METODO
LOGIA
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e la
relativa legislazione nella
progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici.
Verifica scritta.
Verifiche orali.
Test
Relazioni di
laboratorio
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Esercitazioni
di laboratorio.
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Esercitazioni
di laboratorio.
Simulazione
software
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Carica elettrica
Potenziale elettrico
Corrente elettrica
Legge di Ohm
Resistività
Valori commerciali di resistenze
(codice dei colori)
Classificazione degli strumenti.
Misure di corrente, tensione,
resistenza.
Resistenze in serie e parallelo
Principio di Kirchoff ( 1° e 2°)
Principio di Thevenin
Principio di sovrapposizione degli
effetti
Sa calcolare la
resistenza di un
conduttore
Sa calcolare le
resistenze equivalenti
serie e parallelo
Sa risolvere circuiti
semplici.
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e la
relativa legislazione nella
progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici.
Verifica scritta.
Verifiche orali.
Test
Relazioni di
laboratorio
Energia elettrica
Potenza elettrica
Effetto Joule
Sa calcolare la potenza
elettrica di un bipolo
Sa calcolare il consumo
energetico di un bipolo
Sa fare il bilancio
energetico di un circuito
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e la
relativa legislazione nella
progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici.
Verifica scritta.
Verifiche orali.
Test
Cariche elettriche e legge di
Coulomb
Campo elettrico e potenziale
elettrico
Capacità elettrica e condensatori
Reti con condensatori
Energia immagazzinata da un
condensatore
Sapere rappresentare il
campo elettrico di
semplici distribuzioni di
cariche elettriche
Saper risolvere semplici
circuiti con capacità in
serie e in parallelo
Saper rappresentare le
curve di carica e scarica
di un condensatore
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e la
relativa legislazione nella
progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici.
Verifica scritta.
Verifiche orali.
Test
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e la
relativa legislazione nella
progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici.
Verifica scritta.
Verifiche orali.
Test
Lezioni
frontali.
Lezioni
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e la
relativa legislazione nella
progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici
Applicare le tecnologie dei
materiali e le tecnologie
dei processi di
fabbricazione e
assemblaggio di sistemi
ed impianti, nella
progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici
Progettare semplici
impianti elettrici
Impostare e realizzare
interventi di manutenzione
e assistenza tecnica
Verifica scritta.
Verifiche orali.
Test
Relazioni di
laboratorio
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Esercitazioni
di laboratorio.
Simulazione
software
Conoscere le grandezze
magnetiche e le azioni
elettromagnetiche
Conoscenze:
Generalità sul magnetismo
Campo magnetico generato da un
conduttore e da un solenoide
Azioni magnetoelettriche
Flusso magnetico
Permeabilità magnetica
Effetto della corrente sul corpo
umano
Protezione dai contatti diretti ed
indiretti
Impianto di terra
Impianti elettrici e sicurezza
ABILITA’
Interruttore differenziale
Sa applicare la legge di
Ohm
Sa utilizzare uno
strumento di misura
Sa rappresentare il
campo magnetico
prodotto da un
solenoide.
Sa risolvere semplici
circuiti magnetici
Conoscere l’effetto della
corrente sul corpo
umano
Saper leggere le curve
di pericolosità della
corrente
Descrivere le parti
principali di un impianto
di terra
Conoscere le modalità
di intervento di un
interruttore differenziale
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Potenza in
corrente alternata
monofase
Regime sinusoidale
monofase
Calcolo
simbolico
Elettromagnetismo
UDA/
Unità
formati
ve
Misura di potenza
nei sistemi trifase
Analisi circuiti in regime
trifase
UDA/
Unità
formati
ve
CONOSCENZE
SPECIFICHE
ABILITA’
Fenomeno dell'induzione
elettromagnetica.
Autoinduzione e induttanza
Energia immagazzinata in un
induttore
Mutua induzione.
Principio di funzionamento del
trasformatore
Meccanismi di generazione delle
f.e.m. indotte
Interazioni tra campo magnetico e
correnti elettriche: forze
elettromagnetiche
Principio di funzionamento del
motore elettrico in corrente
continua
Forma polare e forma rettangolare
di un numero complesso
Operazioni con numeri complessi.
Saper applicare la legge
dell'induzione
elettromagnetica.
Saper descrivere i fenomeni
di autoinduzione e mutua
induzione.
Conoscere il principio di
funzionamento della dinamo
e del motore elettrico in
corrente continua.
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e
la relativa legislazione
nella progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici.
Progettare semplici
impianti elettrici
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Test
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Eseguire semplici
operazioni con numeri
complessi.
Trasformare numeri
complessi dalla forma
rettangolare a quella polare
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Test
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Valore massimo, efficace, medio di
una grandezza alternata
sinusoidale
Rappresentazione vettoriale di una
grandezza alternata
Rappresentazione simbolica della
grandezza alternata
Impedenza, reattanza induttiva e
reattanza capacitiva
Risoluzione di reti in corrente
alternata, principio di KennellySteinmetz
Essere in grado di
rappresentare in forma
vettoriale una sinusoide
Saper risolvere semplici
circuiti in regime sinusoidale
monofase
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e
la relativa legislazione
nella progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici.
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e
la relativa legislazione
nella progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici.
Progettare semplici
impianti elettrici
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Test
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Simulazione
software
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e
la relativa legislazione
nella progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici
Progettare semplici
impianti elettrici
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Test
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Simulazione
software
Potenza in corrente alternata
Fattore di potenza
Rifasamento
Saper disegnare il triangolo
delle potenze
Saper applicare a semplici
circuiti il teorema di
Boucherot
Saper calcolare la capacità
di rifasamento di un carico
monofase
COMPETENZE DI
RIFERIMENTO
METODO
LOGIA
CONOSCENZE
SPECIFICHE
ABILITA’
Generalità
Sistemi trifase simmetrici con e
senza neutro
Carichi trifase equilibrati a stella e
triangolo
Potenza attiva e reattiva nei sistemi
trifase simmetrici ed equilibrati
Calcolo simbolico e relativo
diagramma vettoriale qualitativo dei
circuiti trifase equilibrati e dei
circuiti squilibrati a 4 fili.
Rappresentare le f.e.m. di
un sistema trifase
simmetrico
Saper risolvere semplici reti
in regime trifase
Interpretare i requisiti
elettrici e
tradurre i dati in soluzioni
circuitali
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e
la relativa legislazione
nella progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici.
Progettare semplici
impianti elettrici
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Test
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Simulazione
software
Strumenti di misura (generalità e
classificazione).
Misura di potenza col metodo Aron
e mediante analizzatori di reti
Elettriche
Saper calcolare la potenza
in un sistema trifase
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e
la relativa legislazione
nella progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici
Progettare semplici
impianti elettrici
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Test
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
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COMPETENZE DI
RIFERIMENTO
VALUTAZ
IONE
VALUTAZ
IONE
METODO
LOGIA
Verifiche tecniche-prove Dichiarazione di conformità
Tipi di quadri
Quadri
elettrici:
normativa
Controllori logici programmabili (PLC)
Sistemi logici
combinatori
Sistemi di
numerazion
e
UDA/
Unità
formati
ve
CONOSCENZE
SPECIFICHE
Sistemi di numerazione
binario, ottale, esadecimale
COMPETENZE DI
RIFERIMENTO
ABILITA’
VALUTAZ
IONE
METODO
LOGIA
Saper rappresentare un
numero esprimendolo in
basi diverse
Saper effettuare la
conversione tra numeri
espressi in base diversa
Saper analizzare una rete
combinatoria
Saper sintetizzare semplici
reti combinatorie
Realizzare e collaudare
sistemi e impianti elettrici su
progetto/disegno
Verifica
scritta.
Test
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Progettare semplici impianti
elettrici
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Test
Relazioni
di
laboratorio
Struttura del P.L.C.: CPU –
BUS – MEMORIE - Dispositivi
di I/O.
Definizione del software:
analisi del problema assegnazioni ingresso/uscit impostazione e traduzione
schema - messa a punto.
Linguaggi di programmazione
Rappresentare con uno
schema a blocchi la
struttura di un PLC
Essere in grado di leggere
uno schema LADDER
Essere in grado di
progettare la codifica di una
logica di controllo per
semplici applicazioni
Riconoscere i dati di
fornitura
(specifiche tecniche)
Scegliere i materiali e i
componenti
Interpretare i requisiti
elettrici e tradurre i dati in
soluzioni circuitali
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Test
Aspetti principali della Norma
EN 60439 (CEI 17_13)
Stabilire quale norma
applicare in base alle
caratteristiche del quadro
Interpretare e applicare le
norme relative agli impianti
elettrici
Applicare le norme tecniche
del settore elettrico
impiantistico e la relativa
legislazione nella
progettazione e realizzazione
degli impianti elettrici.
Applicare le tecnologie dei
materiali e le tecnologie dei
processi di fabbricazione e
assemblaggio di sistemi ed
impianti, nella progettazione
e realizzazione degli impianti
elettrici
Realizzare e collaudare
sistemi e impianti elettrici su
progetto/disegno
Impostare e realizzare
interventi
di manutenzione e
assistenza tecnica
Applicare le norme tecniche
del settore elettrico
impiantistico e la relativa
legislazione nella
progettazione e realizzazione
degli impianti elettrici
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Esercitazioni
di
laboratorio.
Simulazione
software
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Esercitazioni
di
laboratorio.
Simulazione
software
Applicare le tecnologie dei
materiali e le tecnologie dei
processi di fabbricazione e
assemblaggio di sistemi ed
impianti, nella progettazione
e realizzazione degli
impianti elettrici
Progettare semplici impianti
elettrici
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Test
Algebra di Boole: operazioni
fondamentali OR, AND, NOT.
Principali proprietà e teoremi
dell'algebra di Boole.
Implementazione di funzioni
logiche con circuiti a contatti.
Aspetti principali della Norma
CEI 23_51
Classificazione dei quadri in
relazione alle caratteristiche e
alla tipologia di impianto
Quadri AS, Quadri ANS
Quadri ASC
Collaudo di un quadro
Prove individuali e prove di
tipo
Verifica termica di un quadro
elettrico
Dichiarazione di conformità del
quadro
Targa del quadro
Classificare un quadro in
base alle sue caratteristiche
Riconoscere i dati di
fornitura
(specifiche tecniche)
Scegliere i materiali e i
componenti
Effettuare prove individuali
per semplici quadri elettrici
Stabilire a quali prove deve
essere sottoposto un
quadro
Effettuare la verifica termica
di semplici quadri elettrici
Eseguire le verifiche
funzionali nelle varie fasi di
realizzazione, messe a
punto e collaudi
Eseguire una semplice
ricerca guasti e riparazioni
di limitata complessità, con
quantificazione dei costi
Tracciare gli schemi
costruttivi dell’impianto
Usare gli strumenti
informatici per il disegno e il
calcolo di impianti elettrici
Redigere la dichiarazione di
conformità del quadro
Interpretare e applicare le
norme relative al disegno di
impianti elettrici
Realizzare e collaudare
sistemi e impianti elettrici su
progetto/disegno
Applicare le tecnologie dei
materiali e le tecnologie dei
processi di fabbricazione e
assemblaggio di sistemi ed
impianti, nella progettazione
e realizzazione degli impianti
elettrici
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Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Test
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Test
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Esercitazioni
di
laboratorio.
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Esercitazioni
di
laboratorio.
Legge 626
Sicurezza elettrica
UDA/
Unità
formati
ve
CONOSCENZE
SPECIFICHE
ABILITA’
COMPETENZE DI
RIFERIMENTO
Principi di sicurezza. Elettrofisiologia
Il terreno come conduttore elettrico
Protezione contro i contatti diretti e
indiretti
Classificazione dei sistemi elettrici
Misure di protezione contro i contatti
diretti
Protezione attiva dai contatti indiretti in
relazione al sistema di distribuzione
Protezione dai contatti indiretti senza
interruzione automatica
Considerazioni sulle misure di
protezione dai contatti diretti e indiretti
Dispositivi di manovra e protezione
Sezionamento e comando
Protezione delle condutture contro il
sovraccarico. Impianto di terra
La cabina di trasformazione d'utente
MT/BT
15. Il progetto impostazione ed esempi
Le caratteristiche dei luoghi di lavoro;
L'uso dei videoterminali;
L'uso delle attrezzature di lavoro;
L'uso dei mezzi di produzione
individuale;
La movimentazione manuale dei carichi;
La protezione da agenti cancerogeni
presenti nei luoghi di lavoro;
La protezione da agenti biologici
(microbi, batteri, virus) presenti nei
luoghi di lavoro.
Realizzare nella pratica un
impianto elettrico
seguendo il progetto
allegato e rispettando
quindi le norme in vigore
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico
e la
relativa legislazione
nella progettazione
e realizzazione degli
impianti elettrici
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Test
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico
e la
relativa legislazione
nella progettazione
e realizzazione degli
impianti elettrici
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Test
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Tenersi aggiornato con la
pubblicazione di nuove
norme
Riconoscere condizioni di
sicurezza
Valutare i rischi presenti
Garantire le misure di
protezione
Interpretare la relazione e
documentazione
Distinguere i ruoli e
dunque responsabilità di:
Datore di lavoro,
Lavoratore, RSPP,
Medico, Rappresentante
dei lavoratori
Distinguere diritti e doveri
dei lavoratori
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VALUTAZ
IONE
METODO
LOGIA
CONOSCENZE
SPECIFICHE
Concetti teorici di base, struttura di
un personal computer, principali
organi di input/output
Uso del computer, gestione di file e
cartelle, uso delle finestre
Inserimento di figure e grafici
Formattazione delle figure e dei
grafici
Formattazione tabelle
Elaborazione testi, Formattazione,
Tabelle
Software di
simulazione
ABILITA’
Creare, modificare, gestire
file e cartelle .
Importare nel file di testo
grafici e figure
Compilare le liste di
materiali, di componenti
Creare un file di testo
rispettando semplici
indicazioni sul formato
Creare e modificare una
tabella
Formattazione dei dati
Uso delle formule
Caratteristiche principali di un
foglio di calcolo
Formattazione di un foglio di
calcolo
Grafici
Usare gli strumenti
informatici per il disegno e il
calcolo di impianti elettrici
Calcolare i costi
dell’impianto
Tracciare semplici grafici
Impostare un semplice
foglio di calcolo per
effettuare preventivi
Caratteristiche generali di un CAD
elettrico
Comandi principali
Stampa
Tracciare gli schemi
costruttivi
dell’impianto
Usare gli strumenti
informatici per il disegno e il
calcolo di impianti elettrici
Esportare figure e schemi
Creare salvare e modificare
un componente di libreria
Tracciare gli schemi
costruttivi
Tracciare gli schemi
funzionali e topografici
dell’impianto
Usare gli strumenti
informatici per il disegno e il
calcolo di impianti elettrici
Analizzare reti elettriche in
ambiente simulato
Utilizzare gli strumenti
virtuali per effettuare misure
di grandezze eletriche in
ambiente simulato
Cad elettrico
Il foglio di calcolo
Il personal computer e
l’editor di testi
UDA/
Unità
formati
ve
Caratteristiche generali di un
software di simulazione
Comandi principali
Utilizzo degli strumenti virtuali:
amperometro, voltmetro,
oscilloscopio
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COMPETENZE DI
RIFERIMENTO
Progettare semplici
impianti elettrici
Realizzare e collaudare
sistemi e impianti
elettrici su
progetto/disegno
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e
la relativa legislazione
nella progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici
Realizzare e collaudare
sistemi e impianti
elettrici su
progetto/disegno
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e
la relativa legislazione
nella progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici
Realizzare e collaudare
sistemi e impianti
elettrici su
progetto/disegno
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e
la relativa legislazione
nella progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici
VALUTAZ
IONE
METODO
LOGIA
Verifica
scritta.
Test
Lezioni
partecipate.
Esercitazioni
di
laboratorio.
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Test
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Esercitazioni
di
laboratorio.
Simulazione
software
Verifica
scritta.
Prove
grafiche.
Test
Relazioni
di
laboratorio
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Esercitazioni
di
laboratorio.
Esercitazioni
grafiche ed
uso del
software
CAD
Verifica
scritta.
Prove di
simulazion
e
Lezioni
partecipate.
Attività di
laboratorio
con uso del
software di
simulazione
Progettare semplici
impianti elettrici
Realizzare e collaudare
sistemi e impianti
elettrici su
progetto/disegno
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e
la relativa legislazione
nella progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici
Impianti civili
Disegno
Sicurezza ed igiene del
lavoro
UDA/
Unità
formati
ve
CONOSCENZE
SPECIFICHE
ABILITA’
COMPETENZE DI
RIFERIMENTO
Concetti di pericolo, danno,
rischio, infortunio , malattia
professionale e fattori di rischio.
Normativa sulla sicurezza: DPR
547/55 (cenni), normativa tecnica
DLgs 626/94 e modifiche.
DLgs 626/94: principi e definizioni,
obblighi dei datori di lavoro, dei
lavoratori e dei preposti, funzioni, il
servizio di Prevenzione e
Protezione.
Valutazione del rischio: fattori di
rischio e metodologia di
valutazione.
La segnaletica di sicurezza.
Il rischio macchine: tipologia di
pericoli legati alle macchine ed
esempi, protezioni delle macchine
(generalità), contatti diretti ed
indiretti .
Direttiva macchine (DPR459/96).
CCNL
Riferimenti normativi
Segni grafici schemi funzionali, di
montaggio, topografici e unifilari.
generalità sulle norme tecniche.
Acquisire consapevolezza di
pericolo, danno, rischio,
infortunio e malattia
professionale.
Acquisire consapevolezza delle
funzioni, degli obblighi e delle
disposizioni del DLgs 626/94.
Saper scegliere adeguatamente
a seconda delle necessità i
dispositivi di protezione
individuale più idonei
Applicare comportamenti
coerenti alle norme antiinfortunistiche, di igiene
personale, di salvaguardia
ambientale, di sicurezza sul
lavoro.
Interpretare le norme relative
alla sicurezza in azienda
Allestire il posto di lavoro
coerentemente con la specifica
lavorazione.
Realizzazione di disegni di
semplici impianti o circuiti
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico
e la relativa
legislazione nella
progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici
Progettare semplici
impianti elettrici
Impianto interrotto e presa
di corrente;
Impianto deviato;
Impianto invertito;
Impianti con regolatore di
luminosità, crepuscolare e
orari
Impianti di segnalazione
acustica,suoneria e ronzatori
Collaudi e verifiche a termine
lavori, capitolato
Essere in grado di scegliere
autonomamente i componenti
elettrici in funzione dei parametri
caratteristici dell’impianto. Saper
catalogare i componenti
costituenti un impianto di terra.
Scegliere il cavo idoneo in un
circuito in funzione della
corrente di impiego. Realizzare
una distinta materiali. Realizzare
una preventivazione sommaria
dei lavori per la realizzazione di
un impianto.
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico
e la relativa
legislazione nella
progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici
Applicare le
tecnologie dei
materiali e le
tecnologie dei
processi di
fabbricazione e
assemblaggio di
sistemi ed impianti,
nella progettazione
e realizzazione degli
impianti elettrici
Progettare semplici
impianti elettrici
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Progettare semplici
impianti elettrici
VALUTAZ
IONE
METODO
LOGIA
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Prove
pratiche di
laboratorio
Relazioni
di
laboratorio
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Verifica
scritta.
Prove
grafiche
Prove
pratiche di
laboratorio
Lezioni
frontali.
Esercitazioni
pratiche
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Prove
pratiche di
laboratorio
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Lavoro di
gruppo
Esercitazioni
pratiche
Quadri per azionamenti elettrici
Strumentazione
Impianti citofonici e
videocitofonici
UDA/
Unità
formati
ve
UDA/
Unità
formati
ve
CONOSCENZE
SPECIFICHE
ABILITA’
COMPETENZE DI
RIFERIMENTO
VALUTAZ
IONE
METODO
LOGIA
Impianto citofonico
Impianto citofonico con portiere
elettrico
Impianto videocitofonico
Saper realizzare impianti
citofonici con portiere
elettrico
Applicare le tecnologie
dei materiali e le
tecnologie dei processi
di fabbricazione e
assemblaggio di sistemi
ed impianti, nella
progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici
Verifica
scritta.
Test
Relazioni
di
laboratorio
Lezioni
partecipate.
Esercitazioni
di
laboratorio.
Lavoro di
gruppo
Norme C.E.I. 64-8, protezioni dai
contatti diretti ed indiretti
Oscilloscopio : schema a blocco
delle parti costitutive e principio di
funzionamento Oscilloscopio :
visualizzazioni delle grandezze nel
dominio del tempo
Generatore di funzioni: generazioni
di segnali con diverse
caratteristiche quali, forme d'onda,
ampiezza e frequenza
Contattore, pulsante, relè ausiliario,
relè termico, lampade di
segnalazione, porta fusibili,
morsetti di collegamento
Circuiti a relè;
Applicazioni del PLC a semplici
circuiti di controllo (anche di
elettropneumatica).
Saper individuare lo
strumento misuratore più
idoneo alla verifica di una
data fase di processo di
lavorazione
Applicare le norme di buon
uso e di manutenzione
ordinaria di utensili e
strumenti di misura
Tarare gli strumenti
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e
la relativa legislazione
nella progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici
Verifica
scritta.
Test
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Esercitazioni
di
laboratorio.
Applicare le norme
tecniche del settore
elettrico impiantistico e
la relativa legislazione
nella progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici
Verifica
scritta.
Test
Relazioni
di
laboratorio
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Esercitazioni
di
laboratorio.
VALUTAZ
IONE
METODO
LOGIA
CONOSCENZE
SPECIFICHE
Essere in grado di
progettare la codifica di una
logica di controllo sia in
logica cablata che con PLC
per semplici applicazioni
Riconoscere i dati di
fornitura
(specifiche tecniche)
Scegliere i materiali e i
componenti
Interpretare i requisiti
elettrici e tradurre i dati in
soluzioni circuitali
ABILITA’
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Applicare le tecnologie
dei materiali e le
tecnologie dei processi
di fabbricazione e
assemblaggio di sistemi
ed impianti, nella
progettazione e
realizzazione degli
impianti elettrici
COMPETENZE DI
RIFERIMENTO
Automazione in logica cablata
Automazione Programmazione
con P.L.C.
Linguaggi di
programmazione
Realizzazione di cicli
automatici con
l’utilizzo del P.L.C
Principali apparecchiature
elettromeccaniche ed elettroniche e
relativi simboli grafici: pulsantiere,
finecorsa, fotocellule a raggi luminosi e
ad infrarossi, temporizzatori e
contapezzi preselezionati
Cataloghi tecnici
Concetto di ciclo automatico e ciclo
semiautomatico
Sequenze automatiche con almeno 3
passi;
Documentazione: schema di potenza e
schema funzionale
Saper distinguere un ciclo
automatico da un ciclo
semiautomatico
Saper realizzare e
documentare semplici
sequenze automatiche
Impostare e
realizzare interventi
di manutenzione e
assistenza tecnica
Realizzare e
collaudare sistemi e
impianti elettrici su
progetto/disegno
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Prove
pratiche di
laboratorio
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Lavoro di
gruppo
Esercitazioni
pratiche
Vantaggi: flessibilità, affidabilità,
versatilità, possibilità di riutilizzo,
possibilità di inserimento in reti di
controllo centralizzate
Alimentatore, ingressi/uscite, unità di
elaborazione centrale CPU, memorie,
unità di programmazione.
Variabili di ingresso e di uscita di un
sistema; indirizzi logici di punti di
ingresso e di uscita
Linguaggi di programmazione: a contatti
(ladder o koop); a lista di istruzioni
(AWL)
Funzioni principali: editazione,
memorizzazione, trasferimento consolleP.L.C. e visualizzazione del programma;
programmazione in on-line e off-line
Diagramma di flusso secondo le
normative vigenti
Saper assegnare
ingressi/uscite del P.L.C.
ad un sistema
Impostare e
realizzare interventi
di manutenzione e
assistenza tecnica
Realizzare e
collaudare sistemi e
impianti elettrici su
progetto/disegno
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Prove
pratiche di
laboratorio
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Lavoro di
gruppo
Esercitazioni
pratiche
Saper tradurre uno
schema funzionale o un
diagramma di flusso in un
linguaggio di
programmazione
Saper utilizzare le funzioni
principali del sistema o
unità di programmazione
Saper schematizzare con
diagramma di flusso il
funzionamento di un
automatismo
Saper realizzare semplici
cicli automatico con
l’utilizzo del P.L.C. e
verificarne il
funzionamento
Impostare e
realizzare interventi
di manutenzione e
assistenza tecnica
Realizzare e
collaudare sistemi e
impianti elettrici su
progetto/disegno
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Prove
pratiche di
laboratorio
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Lavoro di
gruppo
Esercitazioni
pratiche
Impostare e
realizzare interventi
di manutenzione e
assistenza tecnica
Realizzare e
collaudare sistemi e
impianti elettrici su
progetto/disegno
Verifica
scritta.
Verifiche
orali.
Prove
pratiche di
laboratorio
Lezioni
frontali.
Lezioni
partecipate.
Lavoro di
gruppo
Esercitazioni
pratiche
Avviamenti di motori asincroni: stella
triangolo; resistenze statoriche;
resistenze rotoriche;
Cicli sequenziali ripetitivi: controllo di tre
cilindri pneumatici; controllo di tre motori
asincroni
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AREA DI BASE
UDA/ Unità
formative
COMPETENZE
ABILITA’
CONOSCENZE
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VALUTAZIONE
METODOLOGIA
Produrre testi
pragmatici: il
saggio breve,
il testo
documentato
Comprendere
testi letterari:
narrativa e
poesia del
Novecento
Produrre testi scritti,
funzionali alla
situazione
comunicativa, con
proprietà di linguaggio
e correttezza formale.
Produrre
comunicazioni orali,
funzionali alla
situazione
comunicativa, con
proprietà di linguaggio
e correttezza formale.
Acquisire e
selezionare le
informazioni utili, in
funzione delle
comunicazioni scritte
od orali da
produrre.Leggere e
comprendere testi di
complessità crescente
riguardanti la vita
quotidiana e
professionale.
Produrre
comunicazioni orali,
funzionali alla
situazione
comunicativa, con
proprietà di linguaggio
e correttezza formale
Acquisire e
selezionare le
informazioni utili, in
funzione delle
comunicazioni scritte
od orali da produrre
Leggere e
comprendere testi di
complessità crescente
riguardanti la vita
quotidiana e
professionale
Produrre
comunicazio
ni
professionali
Produrre testi scritti,
funzionali alla
situazione
comunicativa, con
proprietà di linguaggio
e correttezza formale
Comunicare
efficacement
e: pragmatica
della
comunicazio
ne
Interagire in situazioni
comunicative
utilizzando linguaggi e
codici di diversa
natura per
l’espressione di sé e
la comunicazione
interpersonale, anche
di carattere
professionale.
UDA/ Unità
formative
COMPETENZE
Essere in grado di
produrre
testi
pragmatici
quali
saggio
breve
e
saggio
documentato.
Modalità di organizzazione
Verifiche scritte
del testo, mappe concettuali Verifiche orali
e scalette, aspetti di lingua e
stile, tematiche: argomenti
relativi alla storia
contemporanea, all’attualità
sociale, economica,
tecnologica, di costume.
Lezioni frontali
Lavoro
individuale
Relazioni ed
esercitazioni
Lettura di testi
Essere in grado di
contestualizzare
secondo
le
coordinate
essenziali il testo;
essere in grado di
analizzare lingua e
stile per individuare
gli
elementi
essenziali; essere in
grado
di
comprendere
il
contenuto dei testi e
di problematizzarlo
per esplicitarne il
messaggio; essere
in
grado
di
confrontare testi e
autori
secondo
coordinate
essenziali
Essere in grado di
produrre
testi
professionali: lettera
commerciale,
relazione,
curriculum,
lettere
commerciali, verbali,
relazioni
tecniche,
istanze.
Essere in grado di
gestire gli aspetti
soprasegmentali
della
comunicazione;
essere in grado di
pianificare
una
negoziazione.
Poesie di poeti
Verifiche scritte
dell’Ottocento: Foscolo,
Verifiche orali
Manzoni; i grandi della
storia della poesia:
Petrarca, Foscolo;
approfondimenti: quadro
storico- culturale del
Medioevo e del
quattrocento, il
petrarchismo, poema epicocavalleresco, l’illuminismo, il
romanticismo.
Narrativa del Novecento:
Calvino.
Lezioni frontali
Lavoro
individuale
Relazioni ed
esercitazioni
Lettura di testi
Modalità di organizzazione
dei testi, convenzioni
formali.
Verifiche scritte
Verifiche orali
Lezioni frontali
Lavoro
individuale
Relazioni ed
esercitazioni
Lettura di testi
Gestualità,
prossemica, Verifiche scritte
mirroring,
gestione Verifiche orali
dell’interazione
secondo
l’analisi
transazionale;
strategie di negoziazione
Lezioni frontali
Lavoro
individuale
Relazioni ed
esercitazioni
Lettura di testi
Visione di film
ABILITA’
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CONOSCENZE
VALUTAZI
ONE
METODO
LOGIA
La
dissoluzione
dell’ordine
europeo
Utilizzare categorie
e
strumenti
funzionali
alla
comprensione degli
eventi
e
delle
interpretazioni
storiche.
Esporre la ricostruzione di eventi.
Individuare negli eventi storici il ruolo
dei soggetti singoli e collettivi e le loro
relazioni con i contesti. Riconoscere
nella ricostruzione di eventi storici fonti
di diversa tipologia.
Esiti della Prima Guerra Verifiche
Mondiale; I trattati di orali
pace; Il Biennio Rosso.
Lezioni
frontali
Lavoro
individuale
Relazioni
ed
esercitazio
ni
Lettura di
testi
Democrazie
e
totalitarismi
tra le due
guerre
.Utilizzare categorie
e
strumenti
funzionali
alla
comprensione degli
eventi
e
delle
interpretazioni
storiche.
Esporre la ricostruzione di eventi.
Individuare negli eventi storici il ruolo
dei soggetti singoli e collettivi e le loro
relazioni con i contesti. Riconoscere
nella ricostruzione di eventi storici fonti
di diversa tipologia.
La nascita
fascismo in
il Nazismo;
seconda
Mondiale,
Fredda
Lezioni
frontali
Lavoro
individuale
Relazioni
ed
esercitazio
ni
Lettura di
testi
Visione di
film
UDA/ Unità
formative
COMPETENZE
ABILITA’
CONOSCENZE
MODULO 1
dell’URSS, Il Verifiche
Italia, Hitler e orali
Gli USA; La
Guerra
La Guerra
Comprende i punti
principali di
messaggi e annunci
semplici e chiari su
argomenti di
interesse personale
e quotidiano
Interagisce in
conversazioni brevi
e semplici su temi
di carattere
personale e
quotidiano
Descrive in maniera
semplice
esperienze ed
eventi relativi
all’ambito personale
Scrive brevi testi di
uso quotidiano
riferiti ad ambiti di
immediata rilevanza
Comprende i punti
principali e localizza
informazioni
all’interno di testi di
breve estensione
riferiti alla vita
quotidiana e
all’esperienza
personale
Ascoltare un dialogo
Ascoltare un dialogo e
completarlo
Ascoltare e prendere appunti
Ascoltare e abbinare foto
Ascoltare e seguire un percorso
Chiedere e rispondere a
domande
Parlare in coppia seguendo
istruzioni
Descrivere uno sport
Leggere e stabilire se le
affermazioni sono vere o false
Leggere e completare un dialogo
Leggere ed abbinare figure e
descrizioni
Leggere un brano e prendere
appunti. Scrivere un breve
riassunto di un dialogo
FUNZIONI LINGUISTICHE
Parlare del passato recente
Esprimere la durata delle
azioni
Esprimere una convinzione, un
obbligo, un suggerimento
Parlare di quantità
Parlare di obblighi
Descrivere luoghi
STRUTTURE
GRAMMATICALI
Passato prossimo (Present
perfect tense)
Just-ever-never con il present
perfect
Present perfect vs.Past simple
Present perfect per esprimere
durata delle azioni. Must
Plurali irregolari: A lot of-manymuch-very-little-few
LESSICO Tempo libero,
Cibo,Shopping
CIVILTA’ E CULTURA
Trasporti a Londra. Shopping
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VALUTAZI
ONE
METODOLO
GIA
Verifica
scritta di
fine unità
Verifiche
orali
Lavoro
individuale
Lavoro a
coppie
Lavoro a
gruppi
Attivita di
recupero:
curriculare e
personalizzaz
ione
MODULO 2
MODULO 1
MATERIALS AND THEIR TRANSFORMATION:
UDA/ Unità
formative
Comprende i punti
principali di
messaggi e annunci
semplici e chiari su
argomenti di
interesse personale
e quotidiano
Interagisce in
conversazioni brevi
e semplici su temi
di carattere
personale e
quotidiano
Scrive brevi testi di
uso quotidiano
riferiti ad ambiti di
immediata rilevanza
Descrive in maniera
semplice
esperienze ed
eventi relativi
all’ambito personale
Comprende i punti
principali e localizza
informazioni
all’interno di testi di
breve estensione
riferiti alla vita
quotidiana e
all’esperienza
personale
Comprende i punti
principali di
messaggi e annunci
semplici e chiari su
argomenti di
interesse personale
e quotidiano e
professionale
Interagisce in
conversazioni brevi
e semplici su temi
di carattere
personale e
quotidiano e
professionale
Scrive brevi testi di
uso quotidiano e
professionale riferiti
ad ambiti di
immediata rilevanza
Descrive in maniera
semplice
esperienze ed
eventi relativi
all’ambito personale
e professionale
Comprende i punti
principali e localizza
informazioni
all’interno di testi di
breve estensione
riferiti alla vita
quotidiana e
all’esperienza
personale e
professionale
COMPETENZE
Ascoltare e completare una
canzone
Ascoltare e completare un
dialogo
Ascoltare e prendere appunti
Chiedere e rispondere a
domande
Registrare la propria voce
Descrivere il proprio
cantante/gruppo Preferito
Parlare di vita scolastica
Dare e chiedere pareri
Leggere e rispondere a domande
Leggere la descrizione di opinioni
personali
Leggere e completare un brano
Rispondere a domande
Scrivere un paragrafo su un
cantante/gruppo preferito
Scrivere una lettera ad un amico
Scrivere un riassunto
FUNZIONI LINGUISTICHE
Fare paragoni
Dare informazioni personali
Usare superlativi
Esprimere opinioni e
preferenze
STRUTTURE
GRAMMATICALI
Comparativi di maggioranza
Comparativi di minoranza
Comparativi di eguaglianza
Superlativo relativo di
maggioranza
LESSICO
Musica
Vita domestica
Sentimenti
CULTURA E CIVILTA’
Scuola-istruzione
Verifica
scritta di
fine unità
Verifiche
orali
Lavoro
individuale
Lavoro a
coppie
Lavoro a
gruppi
Attivita di
recupero:
curriculare e
personalizzaz
ione
Saper descrivere tutto ciò che
riguarda la natura dell’energia
elettrica, come si crea e come si
trasmette nei circuiti
Atomi, elettroni. Storia
dell’elettricità. Elettricità
statica. Conduttori,
semiconduttori ed isolanti.
Circuiti elettrici. Corrente
tensione resistenza.
Strumenti ed unità di misura.
Verifica
scritta di
fine unità
Verifiche
orali
Lavoro
individuale
Lavoro a
coppie
Lavoro a
gruppi
Attivita di
recupero:
curriculare e
personalizzaz
ione
VALUTAZI
ONE
METODOLO
GIA
ABILITA’
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CONOSCENZE
SISTEMI DI
EQUAZIONI,
Utilizzare codici
formali,
strumenti,
tecniche e
strategie di
calcolo.
Applicare tecniche e
procedure di calcolo anche a
situazioni concrete
Interpretare e costruire
rappresentazioni grafiche di
relazioni e corrispondenze
definite formalmente o
empiricamente
Sistemi di primo grado:
risoluzione algebrica e grafica
Equazioni e disequazioni di
secondo grado:risoluzione
algebrica e grafica
Verifiche
scritte
Verifiche
orali
Lezioni
frontali
Esercitazioni
Utilizzare codici
formali,
strumenti,
tecniche e
strategie di
calcolo.
Interpretare e costruire
rappresentazioni grafiche di
relazioni e corrispondenze
definite formalmente o
empiricamente
La nozione di funzione:
funzioni
costanti,lineari,quadratiche,di
proporzionalità inversa
Verifiche
scritte
Verifiche
orali
Lezioni
frontali
Esercitazioni
Analizzare oggetti
nel piano
Calcolando
perimetri e aree
di semplici figure
geometriche
Impostare e risolvere problemi
Scegliere unità di misura
adeguate
alla realtà
Verifiche
scritte
Verifiche
orali
Lezioni
frontali
Esercitazioni
Analizzare oggetti
nel piano
Calcolando
perimetri e aree
di semplici figure
geometriche
Analizzare e
interpretare dati
sviluppando
deduzioni e
ragionamenti
anche con
l’ausilio di
strumenti statistici
Impostare e risolvere problemi
sia con il metodo analitico che
trigonometrico
Teoremi di Euclide e di
Pitagora
Similitudine
Il metodo delle
coordinate:sistema di
riferimento nel piano
Retta e parabola
Lunghezza della circonferenza
e area del cerchio. Il numero
rapporto tra circonferenza e
diametro
Misura degli angoli in radianti
Seno,coseno e tangente di un
angolo.
Proprietà fondamentali.
Relazioni trigonometriche nei
triangoli.
Concetti generali di statistica
Verifiche
scritte
Verifiche
orali
Lezioni
frontali
Esercitazioni
Verifiche
scritte
Verifiche
orali
Lezioni
frontali
Esercitazioni
Applicare la legge fondamentale
della termologia. Valutare il
calore disperso attraverso una
parete piana.
Legge della dilatazione termica.
Legge
fondamentale
della
termologia.
Meccanismi
di
propagazione del calore.
Verifiche
scritte
Verifiche
orali
Applicare le leggi di un gas
perfetto. Calcolare il lavoro in una
trasformazione
termodinamica.
Calcolare il rendimento di una
macchina termica.
Grandezze che caratterizzano
un gas. Leggi empiriche dei
gas. Energia interna di un
sistema. Primo e secondo
principio della termodinamica.
Macchine termiche
Proprietà della forza elettrica.
Definizione di campo elettrico.
Condensatori e capacità
equivalente.Corrente elettrica,
conduttori in serie e in parallelo
Verifiche
scritte
Verifiche
orali
Il campo magnetico,
interazione fra corrente e
campo magnetico
Interazione fra correnti
Funzionamento di un motore
elettrico
Verifiche
scritte
Verifiche
orali
Lezione
frontale
Esercitazioni
numeriche
Relazioni
Ricerche
Lezione
frontale
Esercitazioni
numeriche
Relazioni
Ricerche
Lezione
frontale
Esercitazioni
numeriche
Relazioni
Ricerche
Lezione
frontale
Esercitazioni
numeriche
Relazioni
Ricerche
Moto ondoso
Tipi di onde
Caratteristica di un’onda
Fenomeni connessi alle onde
Riflessione, rifrazione,
interferenza, diffusione,
polarizzazione.
Cenni alla risonanza
Le onde elettromagnetiche e lo
spettro
Verifiche
scritte
Verifiche
orali
DISEQUAZIONI
FUNZIONI
GEOMETRIA
DEL PIANO E
PIANO
CARTESIANO
ELEMENTI DI
TRIGONOME
TRIA
ELEMENTI DI
STATISTICA
TERMOLOGIA
TERMODINA
MICA
CARICHE E
CORRENTI
ELETTRICHE
CAMPO
MAGNETICO E
INDUZIONE
ELETTRO
MAGNETICA
Applicare metodi
di osservazione,di
indagine e le
procedure proprie
delle diverse
scienze per
comprendere la
realtà naturale e il
rapporto tra uomo
e natura
Individuare dati significativi
Raccogliere e organizzare dati
Interpretare i dati raccolti
Applicare la legge di Coulomb.
Calcolare la capacità elettrica di
più condensatori. Applicare le
leggi di ohm. Determinare la
resistenza equivalente di un
circuito
Calcolare l’intensità del campo
magnetico
in
alcuni
casi
particolari. Calcolare la forza su
un conduttore percorso da
corrente
Descrivere i fenomeni legati alla
propagazione di un’onda.
ONDE
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Verifiche
scritte
Verifiche
orali
Lezione
frontale
Esercitazioni
numeriche
Relazioni
Ricerche
ATTIVITA’ DIDATTICHE PERSONALIZZATE
LARSA (Recuperi ed approfondimenti):
Attività di recupero pomeridiano, discipline tecnico-professionali
Sviluppo di Tesine
ALTERNANZA/TIROCINI
STAGE
ALTRO ( Tutte le attività destinate al singolo o a piccoli gruppi nella classe. Esempio:
attività di orientamento o di riorientamento, accoglienza).
Accoglienza
Attività di orientamento
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