prog. def. IV ES STO 2015-2016

PROGRAMMA SVOLTO
ISIS “MARGARITONE” AREZZO
Anno scolastico 2015/2016
Classe: IV ES Materia: STORIA
Prof.: Emiliano Magi
Libro di testo: V. Calvani, Spazio Storia vol. 2 Settecento e Ottocento, A. Mondadori scuola, 2012
MODULO 1: L’ETA’ DELL’ASSOLUTISMO
•
La nascita della scienza moderna e la nuova cultura razionalistica, il metodo di Galileo, il
razionalismo laico di Cartesio, Newton e l’esperienza come fondamento della scienza
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Le nuove teorie politiche: il giusnaturalismo (Grozio), la teoria del contratto sociale (Hobbes,
Locke), la concezione moderna dello Stato (esercito , burocrazia e sistema fiscale)
•
La controriforma cattolica e il dibattito sull’intolleranza e sulla religione, il pensiero di Spinoza,
l’Olanda, l’Inghilterra e Venezia come laboratori di tolleranza, il pensiero laico (deisti, atei e
libertini)
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Gli strumenti della controriforma, il Concilio di Trento e il clima socio-culturale, l’arte barocca
come evasione, il pensiero e la vicenda umana di Bruno, Campanella e Galileo
•
Quadro politico generale dell’Europa secentesca: la guerra dei Trent’anni, la pace di Vestfalia
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La crisi del 1600 e la situazione italiana: il predominio spagnolo sulla penisola, il ducato di
Savoia, la Toscana, Venezia e lo Stato della Chiesa
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La monarchia in Francia al tempo di Richelieu, Mazzarino e la fronda dei nobili, Luigi XIV re
Sole, il mercantilismo di Colbert, il trionfo dell’assolutismo
•
Gli Stuart in Inghilterra e il conflitto con il parlamento, la prima rivoluzione inglese, la
competizione marittima e commerciale con l’Olanda, la “gloriosa rivoluzione” e i primi passi
della libertà
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Gli imperi coloniali e l’economia-mondo, lo spostamento degli interessi commerciali dal
Mediterraneo all’Atlantico, il colonialismo di Spagna, Portogallo, Olanda, Inghilterra e Francia,
gli inglesi in America settentrionale
MODULO 2: L’ETA’ DELLE RIVOLUZIONI
•
Le colonie americane e le nuove idee di libertà, il fenomeno della tratta degli schiavi, il
commercio triangolare, le condizioni degli schiavi africani e le origini del divario tra Nord e Sud
del mondo
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La società dell’Antico Regime: nobiltà, clero e “terzo stato”, la condizione dei contadini, lo stile
di vita della nobiltà
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Le guerre di successione del 1700, i nuovi assetti politici del continente, la guerra dei Sette Anni
•
I progressi dell’agricoltura settecentesca (nuove piante e nuove risorse), le “enclosures” inglesi,
le nuove teorie economiche (fisiocrazia e liberismo), la nuova agricoltura capitalistica, il sistema
di Norfolk, il miglioramento della qualità della vita, l’incremento demografico, la condizione di
vita nei sobborghi cittadini
•
L’Illuminismo: le idee, la luce della ragione, la diffusione, le concezione della religione dal
deismo all’ateismo, il cosmopolitismo, l’ottimismo della tecnica, le proposte politiche, le idee
fondamentali (Rousseau, Voltaire, Montesquieu)
•
Le riforme illuministiche in Europa: i casi di Prussia, Russia e Impero Asburgico
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La Gran Bretagna nel 1700: la monarchia parlamentare, il sistema politico, i Tories e i Whigs,
l’annessione di Scozia e Irlanda e impero coloniale
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Le riforme illuministiche in Italia: Toscana e Lombardia, Regno di Sardegna, il sud borbonico,
le repubbliche aristocratiche e lo stato pontificio
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Le tredici colonie britanniche sulla costa atlantica americana: i rapporti con la madrepatria
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La rivoluzione americana: tasse e proteste, il Boston Tea Party, la Dichiarazione di
indipendenza, la guerra e la vittoria sulla Gran Bretagna, la Costituzione confederale e quella
federale, l’organizzazione del nuovo stato
•
La rivoluzione industriale in Inghilterra: artigianato, manifattura, fabbrica, l’industria a
domicilio, le prime macchine tessili, la macchina a vapore di Watt, il telaio meccanico, la
rivoluzione dei trasporti, siderurgia e ghisa, la società industriale, la classe operaia, il sistema
capitalistico e il rapporto tra padrone e operai
•
La Francia alla vigilia della rivoluzione: tensioni sociali e crisi economica, da Necker agli Stati
generali, i quaderni di doglianze, l’assemblea nazionale costituente
•
La presa della Bastiglia, l’abolizione dei diritti feudali, la guardia nazionale, la Dichiarazione
dei diritti dell’uomo e del cittadino, la Costituzione del 1791, la costituzione civile del clero,
l’assemblea legislativa e gli schieramenti politici, i protagonisti politici, la fuga e la cattura del
re Luigi XVI, la Francia in guerra, l’estremismo dei Sanculotti, la Repubblica, l’esecuzione del
re, gli inizi della Repubblica Giacobina, la coscrizione obbligatorio e la rivolta in Vandea, il
comitato di salute pubblica, la fase del terrore, la fine di Robespierre, il direttorio e il potere alla
borghesia
•
L’eredità della Rivoluzione Francese: verso un nuovo mondo
APPROFONDIMENTI
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Lettura di un brano di Diderot tratto dalla Enciclopedia
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Lettura della Risposta alla domanda: che cos’è l’Illuminismo (Kant)
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Lettura di un brano di Montesquieu tratto da Lo spirito delle leggi
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Lettura degli articoli 1-11 della Dichiarazione dei diritti dell’uomo e del cittadino
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Lettura di un brano tratto dal saggio di Sieyès Che cos’è il Terzo Stato
MODULO 3: L’ETA’ NAPOLEONICA, LA RESTAURAZIONE, I MOTI LIBERALI E IL
RISORGIMENTO
•
La campagna d’Italia di Napoleone, il trattato di Campoformio e l’egemonia francese in Italia,
le Repubbliche sorelle, la Campagna d’Egitto e la fine del triennio giacobino in Italia, il colpo di
Stato: Napoleone primo console
•
La nuova Francia ridisegnata da Napoleone: l’amministrazione pubblica, la società e la scuola,
il codice napoleonico, i rapporti tra Stato e Chiesa, Napoleone Imperatore, il nuovo assetto
dell’Italia
•
L’Europa napoleonica, la campagna di Russia e la fine di Napoleone, un bilancio finale
dell’avventura napoleonica
•
Il Congresso di Vienna, la nuova carta dell’Europa “restaurata”, l’Italia dopo il Congresso di
Vienna: tanti stati sotto il dominio austriaco; i sovrani assoluti creano la Santa Alleanza, un
bilancio del Congresso
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Lo slancio verso la cultura romantica, il Romanticismo, gli ideali di libertà e Nazione
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Il liberalismo (i diritti e le libertà del singolo), liberalismo economico e liberalismo politico, i
teorici della Restaurazione, le società segrete, la Massoneria e la Carboneria, arresto e prigionia
di S. Pellico, l’Italia oppressa della Restaurazione, i moti del 1820-1821 in Spagna, Napoli,
Palermo e Piemonte, le rivolte in Grecia e Russia (moto decabrista), la situazione economica e
sociale in Europa nel 1830, l’età della Borghesia.
•
L’Est europeo patria dell’assolutismo, la “rivoluzione di luglio” in Francia, i moti del 18301831, l’indipendenza dell’America latina (l’eccezione del Brasile e il caso messicano)
•
La diffusione in Europa dell’industrializzazione, le proteste e le organizzazioni degli operai, le
prime teorie socialiste
•
L’Italia da fare e gli italiani, le diverse anime dell’ideale risorgimentale, il movimento liberale
di Cavour, il movimento neoguelfo di Gioberti, il progetto politico dei democratici, il
programma repubblicano di Mazzini
•
La rivoluzione europea del 1848: da Parigi al resto d’Europa, la repressione dei moti
rivoluzionari, le rivolte antiaustriache di Venezia e Milano, l’iniziativa di Carlo Alberto, la
prima guerra d’indipendenza, da Carlo Alberto a Vittorio Emanuele II, la caduta delle
repubbliche di Roma e Venezia, bilancio del 1848.
•
La politica di Cavour, la guerra di Crimea e la conferenza di Parigi, il fallimento degli ultimi
moti mazziniani, l’alleanza del Regno di Sardegna con la Francia, la seconda guerra
d’indipendenza, l’armistizio di Villafranca, i plebisciti dell’Italia centrale, pregi e limiti della
“guerra regia”, la spedizione dei Mille, l’annessione del Sud, la nascita del Regno d’Italia, il
Risorgimento e gli Italiani
Arezzo,
Firma dell’insegnante
Gli alunni