Epreuve n° 1

SI CONSIGLIA L’ACQUISTO DEL SEGUENTE LIBRO:

 LA TERRE EST RONDE, casa editrice ELI, collezione Lectures ELI juniors + CD
AUDIO (GLI ESERCIZI DI COMPRENSIONE/PRODUZIONE DI SEGUITO INDICATI
DOVRANNO ESSERE SVOLTI SUL QUADERNO: P. 18 N.1, P. 38 N. 2°A, 2B, P. 49
N.5, P. 62 N. 1.)
Dopo aver ultimato la lettura del libro, completa la scheda riassuntiva allegata.
PREZZO €8.50
COMPITI DA SVOLGERE SU RENCONTRES PROJET VOLUME N. 2
Coniuga i seguenti VERBI RIFLESSIVI al presente indicativo e all’imperativo
affermativo e imperativo negativo nella sezione GRAMMAIRE del quaderno. Usa
come modello il verbo SE LAVER di pag. 36 :
SE COUCHER, S’ENTRAÎNER, SE PENCHER, SE TROMPER.
SCRIVI ACCANTO AD OGNI VERBO LA TRADUZIONE IN ITALIANO
EX : S’AMUSER = DIVERTIRSI
MEMORIZZA IL LESSICO SUI VESTITI (LES VÊTEMENTS) CLICCANDO SU
QUESTI LINKS:
https://www.youtube.com/watch?v=5AZVmT04CMs
http://www.languageguide.org/french/vocabulary/women-clothing/
http://www.languageguide.org/french/vocabulary/men-clothing/
http://www.languageguide.org/french/vocabulary/winter-clothing/
In communication/vocabulaire del quaderno: CREA UNA MAPPA SUL LESSICO LES
VÊTEMENTS = I vestiti di pag. 40 Projet vol n.2
ESERCIZI
DI
COMPRENSIONE
famiglia/descrizione/professioni)
ORALE
(ripasso
lessico
Clicca sui seguenti links e completa i testi inserendo l’espressione mancante.
1. http://vimeo.com/60058892
La famille de Shanti (Inde)
Mon père est ……………………..(profession). Il est ………………..(caractère). Il joue au
badminton.
Ma mère est ………………………..(profession) à l’Université. Mon petit frère aime
……………………… (loisir). Mes grands- parents sont très ……………………..(caractère) :
mon grand-père est ………………. (caractère), ………………………….. et
…………………………………….(aspect physique).
Ma grand-mère est très ...........................(caractère).
2. http://vimeo.com/60058890
La famille de Paul (France)
Mes parents sont divorcés. Mon père est ………………………………………..(profession).
Mon demi-frère a ……………………… ans. Il va à l’école …………………Ma demi-soeur a
………… ans.
Ma maman est ……………………………..(profession) à l’entreprise de plomberie de mon
beau-père.
3. http://vimeo.com/60058889
La famille de Nali (Laos)
Mon grand-père est …………………………………………....(aspect). Il a les cheveux
………………………………..
Mon père est ……………………………………..(profession). Ma mère vend les fruits et les
légumes du jardin au marché du village. Mon grand frère a ………………………… ans. Il va au
……………………(école). Il aime …………………………………(loisir). Il est très
…………………………………(caractère)
Ma petite soeur a …………………….. ans et elle va à l’école ………………... ……………..Elle
aime …………………………………….(loisir).
Ma dernière petite soeur a …………….. ans et elle reste à la maison avec mes grandsparents.
4. http://vimeo.com/59986438
La famille de Mai (Vietnam)
Mon grand-père est …………………………………….(aspect). À gauche il y a mes parents et
ma petite soeur. Elle a ………….. ans. Elle est très ………………..…………….. (caractère).
Mon père est …………………………(profession) et ma mère …………………..(profession). Ils
ont …….. ans. Moi, je suis à droite de la photo, à côté de ma ……………..…………………...
Elle est handicapée.
5. http://vimeo.com/59986436
La famille de José Inti (Perou)
Au milieu, il y a mes grands-parents. Devant mes grands-parents il y a ma soeur. Elle a ……..
ans. Elle est très …………………………………... La plus petite a ……………. an. À côté il y a
Carmen qui a ………. ans. À droite de ma mamie il y a mon frère Felipe. Il a …………… ans.
À gauche c’est moi. Derrière nous, il y a mes parents. Mon papa est
…………………………………..(profession). Il pêche aussi. Ma maman fait des habits et elle
…………………………………. très bien le poisson.
DURANTE L’ESTATE SI CONSIGLIA DI RIORDINARE IL QUADERNO E LE
FOTOCOPIE FORNITE DALL’INSEGNANTE E DI EFFETTUARE UN RIPASSO DEI
CONTENUTI AFFRONTATI NEL CORSO DELL’ANNO SCOLASTICO.
I COMPITI DOVRANNO ESSERE CONSEGNATI ALL’INSEGNANTE DI
FRANCESE, AL RIENTRO DALLE VACANZE. ESSI SARANNO OGGETTO DI
VALUTAZIONE.
“LA TERRE EST RONDE”
 Complétez le résumé par les mots convenables
Marquat
est
un
garçon
d’origine
…………………………………………………………, mais il est né en
…………………………………………………., à Strasbourg.
Il a la peau …………………………………………………… mais il se sent tout à fait
français.
Marquat a ……………………………………………………. ans et fréquente la
première année du ………………………………………
Il aime …………………………………………………… et apprendre. Tous le
considèrent un « ………………………………………………………. », c’est-à-dire un
élève qui travaille très bien à l’école.
Il
a
un
copain
très
sympa,
François.
François
n’aime
pas
l’…………………………………………..
Il
préfère
…………………………………………………… de la musique et lire des
……………………………………………………………………………… Sa matière
préférée
est
l’…………………………………………………………………………………………
Marquat aide sa famille. Il se lève très tôt et prépare le
………………………………………………………………… pour ses petites sœurs. Il
les accompagnent à l’école et puis il va au Lycée. Il rentre à une heure e demie et il
prépare son …………………………………………………………… L’après-midi, il va
chercher
ses
petites
sœurs
et
puis
il
fait
ses
………………………………………………………….. jusqu’à l’heure du dîner.
Le ………………………………………………… il va aider son père au supermarché.
Le 4 ………………………………………………..c’est l’anniversaire de François.
Marquat
aussi
est
invité
mais
il
ne
sait
pas
…………………………………………………
À la discothèques quatre petits ………………………………………… l’encerclent,
l’insultent et le …………………………………………………….
François va appeler ses copains et va au secours de son ami.
Les …………………………………………….. garçons s’enfuient et Marquat
comprend que ses ……………………………………………………. de classe l’aiment
tel qu’il est : ……………………….. et français.
CAÏDS -DÉJEUNER - NOIR – SAMEDI – PETIT-DÉJEUNER – NOIRE – ÉCOLE –
ÉTUDIER – BÛCHEUR – MAUVAIS – CAMARADES – DEVOIRS – LYCÉE –
QUATORZE – ÉDUCATION PHYSIQUE – FRANCE – SÉNÉGALAIS – FÉVRIER –
DANSER – FRAPPENT – LIVRES D’AVENTURE - ÉCOUTER