(3 ore settimanali di lezione) - Anno scolastico 2015-16

CLASSEPRIMAINDIRIZZOAFM/TEDESCOII^LINGUASTRANIERA
(3oresettimanalidilezione)-Annoscolastico2015-16
Libroditesto:Montali,Mandelli,CzernohousLinzi:Komplettvol.1,Loescher,Torino2015
COMPETENZE
Lektion1:saperpronunciareiPaesidilingua
tedesca;
descrivereicoloridellebandiere;
salutare,presentarsi
CONTENUTI
-l’infinitoela1°personasingolaredeiverbi
regolari
-la3°personasingolareepluraledelverbo
sein
Lektion 2: chiedere il nome, la provenienza, -lastrutturadellafraseaffermativae
la residenza, il lavoro, presentarsi, chiedere interrogativa
l’etàel’indirizzo,chiederechelinguasiparla -l’inversione
-ipronomipersonalialcasoNominativ
-gliinterrogativiWer?Wo?Was?
-laconiugazionedeiverbiregolarial
presente
-l’interrogativoWiealt?
-iverbiirregolarisprechenefahren
-ilmotoaluogo(connazioniecittà)
-l’interrogativoWohin?
-l’usodellepreposizioninachein
Lektion3:parlaredelleattivitàdeltempo
-coniugazionedelpresentedeiverbitanzen,
libe-ro,delleattivitàdellasettimanae
lesenefernsehen
dell’orarioscolastico;
-iverbicompostieseparabili
chiedereoggetti;
-ilpresentedelverbohaben
chiedereedirel’oraeindicareladurata,
-ilcomplementoditempo
l’inizioelafinediattività
-l’articolodeterminativo
-interrogativi,preposizionieavverbidi
tempo
-usodiStundeeUhr
-l’interrogativoWiespät?eilpronomees
-confrontofraarticolideterminativie
pronomidi3°persona(Nominativ)
Lektion4:parlaredimaterieeinsegnanti;
-ilverbomögen:coniugazioneesignificato
descrivereunacasaeunastanza;
-ipronomipersonalidi3°persona
parlaredeiproprianimalidomestici;
all’Akkusativ
descrivere la propria famiglia, aspetto e -l’interrogativoWieviele?
caratteredipersone
-l’aggettivopredicativo
-l’articoloindeterminativoenegativoaicasi
NominativeAkkusativ
-inverbiterminantiindentale:finden
-l’aggettivopossessivo
Lektion5:descriverelapropriagiornata;
parlaredicibo,sceglierecibi,descriverei
pasti;esprimerelepropriepreferenze
(pietanze);
chiedereedirecomecisisente(partidel
corpoemalattie)
Lektion6(soloLektion6C):
diredovesifannoacquisti(negozi);
indicarebisogniepossibilità;
chiedereilpermessoedesprimeredivieti
-ilgenitivosassonedinomipropri
-coniugazionedeiverbilesen,treffen,nehmen
egeben
-verbicompostieriflessivi
-ipronomipersonalialcasoAkkusativ
-ipronomiriflessivi
-laposizionedelpronomeriflessivo
-l’espressioneesgibt+Akkusativ
-lapreposizionearticolatazum/zur
-lacongiunzioneavversativasondern
-laformaverbalemöchte:coniugazioneeuso
-larispostacondoch
-ipronomipersonalialcasoDativ
-lepreposizionizuebei+Dativ(moto/stato
inluogoconpersone)
-lepreposizionidistatoemotoaluogocon
negozielocalipubblici:in/auf+Dativ/
Akkus.
-coniugazioneeusodeiverbimodalimüssen,
wollen,könnenedürfen
Tutte le lezioni sono state integrate da schede finalizzate a rafforzare strutture grammaticali e
lessico. Prima di ogni verifica è stata inoltre spedita via mail e corretta in classe un’esercitazione
conlaprecisatipologiadiesercizicontenutinellaverificastessa.
Thiene,1-6-2016
Ladocente
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Irappresentantidiclasse
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