Lidia Seravalli
Per aderire alla ricerca scrivere a [email protected]
Proposta di lavoro per redazione tesi in antropologia sociale- Informarsi attraverso i
media tradizionali ed i nuovi media.
Breve storia dell'idea di tesi:
La tesi si inquadra nel dibattito sulla libertà ed il diritto ad un'informazione trasparente in Italia,
argomento a me personalmente caro e che ritengo rappresentativo di molti aspetti della vita
politica, sociale e culturale del paese.
In modo più specifico, aver seguito attraverso diversi canali alcuni eventi (il lancio di un
oggetto contundente contro il presidente del consiglio e le manifestazioni in Iran), ha stimolato
in me numerose riflessioni sul ruolo dei media tradizionali rispetto ai nuovi media.
Argomento centrale: differenze tra il modo di informarsi attravero i media tradizionali
(quotidiani in carta stampata, telegiornali) ed i nuovi media (internet attraverso social network,
ed in generale 2.0) in Italia.
Questione di fondo: Quali sono le motivazioni e la maniera secondo la quale si accorda la
propria fiducia ad una fonte di informazione piuttosto che ad un'altra. In altre parole: perchè e
come decidiamo di fidarci di una fonte di informazione? Che relazione esiste tra le
informazioni ricevute in modo tradizionale rispetto a quelle ricercate nel web?
Modalità di ricerca: interviste approfondite ad un gruppo omogeneo per molte delle variabili
più importanti (età, livello di studi, luogo di residenza): studenti universitari che frequentano lo
stesso corso di studi in Italia.
Struttura della ricerca: Due delle caratteristiche più importanti della metodologia di ricerca
antropologica sono il contatto diretto e prolungato tra il ricercatore ed i soggetti della propria
ricerca ed una grande adattabilità e possibilità di modificazione durante il suo svolgimento a
seconda dei risultati delle interviste.
La mia proposta di coinvolgimento degli studenti è la seguente, passibile di modifiche:
1.
Primo incontro di presentazione generale reciproca e della ricerca, definizione delle
tempistiche per passi successivi. Tempo stimato: 1 ora. Perido: fine Febbraio.
2.
Prima intervista singola e consegna tabella riassuntiva attività d'informazione . Il
luogo è da definirsi insieme, meglio al di fuori della struttura universitaria. Tempo stimato: 1
ora e mezza per persona. Periodo: fine Febbraio/ fine Marzo.
3.
Secondo ciclo di interviste singole più analitiche che coinvolgono lo studente in
prima persona: analisi del modo in cui la persona divide la propria fiducia tra le diverse fonti di
informazione; molto probabilmente questa analisi si concentrarà su di un evento specifico che
ha interessato in modo particolare lo studente. Tempo stimato: un'ora e mezza per persona.
Periodo: Marzo/Aprile
4. Ultimo incontro (probabilmente comune) per considerazioni generali. Tempo stimato:
(un'ora, in classe? Da verificare). Periodo: Aprile/ Maggio
5.
Presentazione dei risultati finali agli studenti che hanno partecipato. Tempo
stimato: (30 minuti, in classe? Da verificare). Periodo: Fine Giugno
