- Liceo Statale "Erasmo da Rotterdam"
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PROGRAMMAZIONE DEL SINGOLO DOCENTE PIANO DI LAVORO Valeria Savino Scienze umane 3°Bes 2014/2015 DOCENTE MATERIA DESTINATARI ANNO SCOLASTICO COMPETENZE ATTESE CONCORDATE CON IL CONSIGLIO DI CLASSE A) Comportamentali 1. Agire in modo autonomo e responsabile 2. Collaborare e partecipare COMPETENZE ATTESE CONCORDATE CON IL DIPARTIMENTO DI MATERIA 1 Saper cogliere i tratti essenziali di una teoria 2 Saper analizzare e comprendere i testi degli autori proposti 3 Saper confrontare posizioni teoriche diverse 4 Saper utilizzare il lessico specifico B) Trasversali tra le discipline 1. Comunicare: 1A- sviluppare la capacità di comprensione di testi di diverse tipologie 1B- sviluppare la capacità di esporre in modo corretto 5 Valutare criticamente le conoscenze acquisite METODOLOGIE DI LAVORO Metodo induttivo Metodo deduttivo Lezione multimediale 1 Lezione frontale Lavoro di gruppo Lezione con esperti Liceo ERASMO DA ROTTERDAM PQ10_MOD3programmazione del singolo docente_REV_10_2014 Lezione pratica Attività con obiettivi di prodotto Discussione guidata Area di progetto PROGRAMMAZIONE DEL SINGOLO DOCENTE FASI DI LAVORO E TEMPI PER IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI CONCORDATI 1. Accoglienza della classe e rilevazione della situazione di partenza 2. Presentazione, svolgimento, verifica e recupero in itinere dei contenuti disciplinari 3. Attività integrative Fase 1: ACCOGLIENZA DELLA CLASSE E RILEVAZIONE DELLA SITUAZIONE DI PARTENZA - Accoglienza degli studenti Discussione e confronto sulle letture estive Presentazione dei contenuti disciplinari Fase 2: PRESENTAZIONE, SVOLGIMENTO, VERIFICA E RECUPERO IN ITINERE DEI CONTENUTI DISCIPLINARI 2A) SOCIOLOGIA COMPETENZE ATTESE 1. Cogliere il significato della sociologia come riflessione sulla società 2. Utilizzare le conoscenze apprese per comprendere aspetti della realtà sociale CONOSCENZE/ABILITA’ CORRELATE 2 CONTENUTI SPECIFICI DELL’ATTIVITA’ DI INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO Conosce il significato della nozione di sociologia Conosce il campo di indagine della sociologia Conosce le caratteristiche dei principali metodi di studio Conosce le principali teorie in campo sociologico Conosce i diversi modi di intendere il concetto di società in relazione agli approcci teorici Liceo ERASMO DA ROTTERDAM PQ10_MOD3programmazione del singolo docente_REV_10_2014 Metodo ed oggetto di studio della sociologia I primi sviluppi teorici Comte - Marx - Durkheim La sociologia tedesca, americana, italiana Tonnies - Simmel - Weber - la scuola di Chicago - Pareto PERIODO D’ESECUZIONE - Trimestre - Pentamestre PROGRAMMAZIONE DEL SINGOLO DOCENTE 2B) ANTROPOLOGIA COMPETENZE ATTESE CONOSCENZE/ABILITA’ CORRELATE 1. Cogliere il significato dell’antropologia come riflessione sulla cultura 2. Utilizzare le conoscenze apprese per comprendere aspetti della realtà culturale CONTENUTI SPECIFICI DELL’ATTIVITA’ DI INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO Conosce il significato della nozione di antropologia Conosce il campo di indagine della antropologia Conosce le caratteristiche dei principali metodi di studio Conosce le principali teorie in campo antropologico Conosce i diversi modi di intendere il concetto di cultura in relazione agli approcci teorici Metodo ed oggetto di studio dell’antropologia Nascita e sviluppo dell’antropologia Il concetto di cultura ed i diversi modi di intenderlo La cultura come adattamento: il rapporto tra uomo e ambiente, tra cultura e società PERIODO D’ESECUZIONE - Pentamestre 2C) METODOLOGIA DELLA RICERCA COMPETENZE ATTESE 1. Individua ed applica gli elementi base di una ricerca socioantropologica 3 CONOSCENZE/ABILITA’ CORRELATE CONTENUTI SPECIFICI DELL’ATTIVITA’ DI INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO Conosce i concetti essenziali e gli strumenti della metodologia della ricerca Liceo ERASMO DA ROTTERDAM PQ10_MOD3programmazione del singolo docente_REV_10_2014 Il problema del metodo Metodi qualitativi e narrativi: - L’osservazione e i disegni sperimentali - L inchiesta - L’intervista - L’uso dei questionari - Documenti e storie di vita - Sociometria PERIODO D’ESECUZIONE - Pentamestre PROGRAMMAZIONE DEL SINGOLO DOCENTE Fase 3: ATTIVITA’ INTEGRATIVE: Area si stage Scienze Umane – Diritto ed Economia(max 30 ore) Attività già programmate: 07/10/2014: partecipazione al convegno Il futuro è adesso: nuovi modi di vivere e consumare Salone della CSR e dell’innovazione sociale – Milano (5 ore) Partecipazione al Progetto Coop Educazione al consumo consapevole: percorso Consumiamo equo (3 incontri di 2 ore di cui uno presso un supermercato Coop, due in istituto) Visita al villaggio operaio di Crespi d’Adda e/o al Villaggio Falk di Sesto San Giovanni Incontro in istituto con un esperto (istituto di ricerca) Rispettando il limite massimo di ore previsto, in corso d’anno potranno essere attuate attività integrative non ancora programmate Data: 31 Ottobre 2014 4 Liceo ERASMO DA ROTTERDAM PQ10_MOD3programmazione del singolo docente_REV_10_2014 Il docente: Valeria Savino PROGRAMMAZIONE DEL SINGOLO DOCENTE VERIFICHE MATERIA DOCENTE DESTINATARI ANNO SCOLASTICO Valeria Savino Scienze umane 3°Aes 2014/2015 NUMERO MINIMO DI VALUTAZIONI PER TRIMESTRE: 2 NUMERO MINIMO DI VALUTAZIONI PER PENTAMESTRE: 3 TIPO VERIFICA ● PROVE ORALI ● PROVE SCRITTE INDICATORI DI VALUTAZIONE 1. CONOSCENZA: comprensione significati, selezione delle informazioni pertinenti alla risposta, contestualizzazione 2. PADRONANZA ESPRESSIVA: struttura morfosintattica; lessico specifico e personale; organizzazione delle parti 3. CAPACITA’ COMPLESSE: analisi, sintesi, individuazione dei nessi spazio-temporali e di causa effetto necessari alla risposta, rielaborazione personale, collegamenti pluridisciplinari DESCRITTORI DEL LIVELLO DI SUFFICIENZA DEGLI INDICATORI Voto complessivo: somma dei voti attribuiti agli indicatori considerati Livello di sufficienza: somma degli indicatori parziali = 6 Descrittori livello di sufficienza rispetto ai singoli indicatori: 1.Conoscenza delle informazioni richieste, comprensione complessiva del quesito, contestualizzazione della tematica 2. Linearità espressiva, parziale uso del lessico appropriato, esposizione complessivamente corretta 3. Organizzazione delle informazioni e applicazione del metodo adeguato allo svolgimento dell’esercizio Data: 31 Ottobre 2014 5 Liceo ERASMO DA ROTTERDAM PQ10_MOD3programmazione del singolo docente_REV_10_2014 Il docente: Valeria Savino PROGRAMMAZIONE DEL SINGOLO DOCENTE 6 Liceo ERASMO DA ROTTERDAM PQ10_MOD3programmazione del singolo docente_REV_10_2014
