PROGRAMMAZIONE DI DISCIPLINA
GESTIONE DEBITO FORMATIVO
DIPARTIMENTO DISCIPLINARE
DOCENTI RESPONSABILI
DESTINATARI
A PARTIRE DALL’ANNO SCOLASTICO
SCIENZE UMANE
M. Calà, S. Cecchin, V. Di Leo, G. Leontini, D. Mantegazza, V. Savino, F. Sabatino
Studenti CLASSE TERZA Scienze Umane opzione ECONOMICO SOCIALE
2016/17
Le studentesse/gli studenti che chiedono di sostenere esami integrativi/idoneità, o sostenere esami preliminari all’esame di stato, dovranno dimostrare di avere
raggiunto le competenze e le conoscenze/abilità descritte nel prospetto seguente per ciascuna delle attività di insegnamento/apprendimento svolte nell’anno
scolastico:
Competenze attese
1. Saper cogliere i tratti essenziali di una
teoria
Conoscenze/abilità correlate
Trasversali a tutte le discipline
2. Saper analizzare e comprendere i testi
degli autori proposti
3. Saper confrontare posizioni teoriche
diverse
4. Saper utilizzare il lessico specifico
5. Valutare criticamente le conoscenze
acquisite
Contenuti specifici delle attività di
insegnamento/apprendimento
SOCIOLOGIA
Metodo ed oggetto di studio della sociologia.
La Rivoluzione industriale e le origini della
sociologia
I primi sviluppi teorici:
Comte
Durkheim
Marx
Weber
Simmel
La Scuola di Chicago
Pareto
ANTROPOLOGIA
-
-
-
1
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM
PQ10_MOD1_C_gestione_debito_formativo_REV_09_2016
Metodo ed oggetto di studio dell’antropologia
I metodi dell’antropologia:
metodo comparativo
osservazione partecipante
Il concetto di cultura ed i diversi modi di
intenderlo
Le diverse culture e la loro specificità riguardo
a l’adattamento all’ambiente e le forme di
pensiero e comunicazione
Etnocentrismo e relativismo culturale
La nascita e lo sviluppo dell’antropologia:
Il paradigma evoluzionista (Tylor, Morgan)
Il paradigma culturalista (Boas,
Benedict, Mead)
Il paradigma funzionalista (Malinowski)
PROGRAMMAZIONE DI DISCIPLINA
Il paradigma strutturalista (Lévi Strauss)
Antropologia Interpretativa (Geertz)
METODOLOGIA DELLA RICERCA
Il problema del metodo
Metodi qualitativi e narrativi:
L’osservazione e i disegni sperimentali
L’inchiesta
L’intervista
L’uso dei questionari
Documenti e storie di vita
TESTO IN ADOZIONE
CLEMENTE ELISABETTA, DANIELI ROSSELLA
Scienze umane Corso integrato -Antropologia, sociologia, metodologia della ricerca per il secondo biennio e il quinto anno del
Liceo delle scienze umane opzione economico-sociale
PARAVIA, ISBN 978 88 395 20388
TIPOLOGIA E DURATA
DELLA/E PROVA/E
ORALE
Data
21 Ottobre 2016
2
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM
PQ10_MOD1_C_gestione_debito_formativo_REV_09_2016
Il coordinatore del dipartimento disciplinare,
Vincenzo Di Leo
