uniforme uniformemente accelerato - INFN

annuncio pubblicitario
Moti
… riassumendo ...
uniforme
v 2f = vi2
Luca Stanco – Fisica 2015/16
uniformemente accelerato
v 2f = vi2 + 2 ⋅ a ⋅ s
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
1
Dinamica
n 
n 
n 
n 
n 
n 
Concetto di forza
I principi della dinamica
La forza peso
La gravitazione universale
Lavoro di una forza ed energia
Teorema delle forze vive
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
2
Il movimento: dal come al perché
Per mettere in moto un corpo fermo
Per fermare un corpo in moto
Per variare un moto
bisogna intervenire dall’esterno
Variazione di moto
Causa esterna
Solo l’intervento di una causa esterna può
far iniziare un moto
far cessare un moto
far variare un moto (variando la velocità)
Una causa esterna non può essere altro che
una interazione con un “altro corpo”
es. interaz. a contatto à sforzo muscolare, attrito, ecc.
interaz. a distanza à gravità, attraz.magnetica, ecc.
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
3
Forza
Forza = qualunque causa esterna che
produce una variazione
dello stato di moto o di
quiete di un corpo
Forza = vettore
La grandezza fisica “Forza”
Il dinamometro è uno strumento che sfruttando la
capacità di deformazione di una molla permette
eseguire una misura statica della forza.
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
Due pesi sono uguali se
producono lo stesso
allungamento della
molla, un peso doppio
triplo…infatti allunga la
molla del doppio,
triplo….Segnati questi
allungamenti si
costruisce una scala
graduata con cui
misurare una qualsiasi
forza incognita
4
Le leggi Newtoniane del moto
I0 Principio (o legge d’inerzia):
un corpo non soggetto ad alcuna
Galilei docet
sollecitazione esterna mantiene il suo stato
di quiete o di moto rettilineo uniforme
Esperienza: un corpo in moto dopo un po’ si ferma.
Ma sulla Terra nessun corpo è isolato: c’è sempre attrito.
Riducendo l’attrito si prolunga il moto.
Se non ci fosse attrito il moto continuerebbe all’infinito.
No forza à No variazione stato di moto
à  No variazione di velocità à No accelerazione
à  Quiete o moto rettilineo uniforme
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
5
Secondo Principio
II0 Principio
Un corpo soggetto a un sistema di forze la
cui risultante sia diversa da zero è soggetto
ad accelerazione
Esiste una proporzionalità
diretta tra forza risultante
applicata ed accelerazione
prodotta esprimibile
attraverso la relazione
Luca Stanco – Fisica 2015/16


F = ma
€
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
6
Secondo Principio: massa
La costante di proporzionalità m è una
grandezza riferita al corpo detta massa
inerziale
La massa è stata scelta come grandezza
fondamentale nel S.I
m si misura in kg (nel SI), g (10-3 kg) , ….
La forza è una grandezza derivata
F si misura in Newton N (nel SI), 1 N= 1 kg m/s2 .
(Altre unità di misura per la forza: 1 dyne=10-5 N, 1 kgp=9.8 N)
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
7
Dal secondo principio:
• Quiete

Fris = 0
• Moto rettilineo uniforme

Fris = 0
• Moto rett. unif. accelerato

Fris = costante
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
8
Terzo Principio
Se un corpo A esercita
una forza su un corpo B,
a sua volta B esercita su A
una forza uguale e contraria.
III0 Principio
Le forze non possono esistere isolate ; quando si manifesta una forza c’è
sempre il suo partner in qualche posto dell’universo
mA
FBA
A
FAB
mB
B
FAB
FAB= -FBA
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
9
Esempi per il terzo principio della
dinamica
Le forze nascono sempre in coppia
Ciascuna forza della coppia è uguale ed opposta
all’altra forza ed ha la sua stessa linea d’azione
L’azione e la reazione sono tra loro
interscambiabili
Es.
Esempi quotidiani:
-  sostegno pavimento/sedia
-  spinta “all’indietro”
-  rinculo
-  camminare, correre
-  mezzi di trasporto
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
10
Forze di contatto e forze a distanza
Un corpo fermo su un tavolo rimane fermo anche se sappiamo
essere sempre presente la forza peso
⇒ la risultante delle forze agenti è zero
N
p
E’ una forza di contatto quella che un muscolo che si contrae
esercita su un osso
+
Sono forze a distanza ad esempio la forza gravitazionale e la forza elettrica
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
11
Forze di contatto: la tensione e
l’attrito
R
reazione: forza esercitata dal corpo sulla fune
fc forza esercitata dalla fune sulla massa m
mg
F1
Fa
F2
Corpo in tensione T=F1=F2
Fb
Corpo in compressione C=Fa=Fb
Una fune esercita sul corpo una forza di trazione T
T
T
T
T
T
Luca Stanco – Fisica 2015/16
T
(vale solo se si assume il filo
inestensibile e senza massa)
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
12
Interazioni fondamentali
Tutte le forze sono riconducibili a 4 “interazioni” fondamentali
Gravitazionali
Interazione fra masse.
Attrattiva, raggio d’azione infinito
Domina la dinamica celeste.
forza peso ecc.
Elettromagnetiche
Interazioni fra cariche elettriche.
Attrattiva o repulsiva, raggio infinito.
Domina interazioni atomiche/molecolari ecc.
Forti
Interazione fra quark. Molto complessa. Corto raggio
(<10-15 m) Domina struttura e interazioni nucleari,
dinamica stellare, primi istanti dell’universo
Deboli
Interazione fra ‘cariche deboli’
Decadimento beta. Importante nella dinamica
stellare.
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
13
Forza gravitazionale
Tra due corpi di massa m1 e m2, posti a distanza r,
si esercita sempre
non solo sulla Terra!
una forza di attrazione
!
-diretta lungo
la congiungente tra i due corpi
-proporzionale alle due masse
-inversamente proporzionale al quadrato della loro distanza
m1
→
r
m2
... troppo piccola per essere osservata tra corpi “normali” ...
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
14
Forza gravitazionale
LEGGE DI GRAVITAZIONE UNIVERSALE
F = -! G m1 m2 r
r2 r
attrazione
G = 6.67•10–11 N•m2/kg2
costante
di gravitazione universale
... troppo piccola per essere osservata tra corpi “normali” ...
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
15
Esempio forza gravitazionale
Quanto vale la forza gravitazionale tra la Terra e un corpo
di massa m= 1 kg posto alla superficie della Terra? m
Dati Terra: M = 5.98
F = G mM
•1024 kg,
R = 6.38
F
•106 m
R
M
r2
(
6.67 • 10 −11 Nm2 kg2 )• (1 kg) • (5.98 • 1024 kg)
=
2
(
6.38 • 10 6 m)
= 9.799 N
Risultato: 9.8 N
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
16
Esempio forza gravitazionale
Quanto vale la forza gravitazionale tra due persone di massa m=
60 kg posti ad un metro?
F = G mM
r2
(
6.67 • 10
=
−11
)
(
Nm2 kg2 • (60 kg) • 60 kg
( 1 m)2
)
= ( 24 • 10 3 • 10 −11 )N = 24 • 10 − 8 N
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
17
Accelerazione di gravita’
M m
F=G 2
r
F = mg
g = 9.8 m/s2
nelle vicinanze
della superficie della Terra
forza peso
g è un’accelerazione!
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
18
Forza peso
L’atmosfera terrestre à regione di spazio vicina alla
superficie della Terra
è sede di un campo di forza gravitazionale:
ogni corpo di massa m che si trova in quella regione
risente di una
forza peso diretta verticalmente verso il basso.
forza peso
F = mg = p
Luca Stanco – Fisica 2015/16
modulo
direzione
verso
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
|p| = m g
verticale
basso
19
Accelerazione di gravità
E’ un dato sperimentale che gli oggetti, non sostenuti,
cadono verso la terra.
Si nota che spesso la velocità di impatto con il suolo
cresce al crescere dell’altezza dalla quale tali
oggetti cadono.
Aristotele (384-322 a.C.) sosteneva che i corpi pesanti
cadono più velocemente di quelli leggeri.
Galileo (1564-1642) per mezzo di osservazioni fatte a
Pisa fra il 1589 ed il 1592, trascurando l’effetto
dell’aria, affermò:
1.  l’accelerazione di gravità è la stessa, per tutti gli
oggetti che cadono, qualunque sia la loro
grandezza o natura
2.  l’accelerazione di gravità è costante
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
20
Accelerazione di gravità (II)
1.  l’accelerazione di gravità è la stessa, per tutti
gli oggetti che cadono, qualunque sia la loro
grandezza o natura
2.  l’accelerazione di gravità è costante
Queste due affermazioni non sono banali.
Infatti l’esperienza di tutti i giorni dice che, ad esempio, le
monete cadono più velocemente dei pezzi di carta
(disaccordo con 1)
e che oggetti fatti cadere da grandi altezze raggiungono
una velocità massima o velocità limite (disaccordo con 2)
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
21
Accelerazione di gravità (III)
Tutto dipende dall’aria
Utilizzando un cilindro nel quale sia possibile
fare il vuoto (Tubo di Newton)
si possono dimostrare le due affermazioni:
1.  l’accelerazione di gravità g è la stessa, per
tutti gli oggetti che cadono, qualunque sia
la loro grandezza o natura
2.  l’accelerazione di gravità è costante
g = 9.8 m s-2
Al livello del mare
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
22
Forza peso: Equazioni
MOTO DI CADUTA
sempre uniformemente accelerato
con accelerazione g = 9.8 m/s2
linee di forza
v = g t
h = ½ g t2
h
→
p
90°
suolo
Tempo di arrivo al suolo: t = √ 2h/g
Velocità di arrivo al suolo: v = √ 2gh
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
23
Accelerazione di gravità (IV)
Supponiamo di avere un corpo che venga fatto
cadere, fermo, da un’altezza h=84 m.
Calcolare il tempo di arrivo e la velocità di impatto.
Poiché agisce l’accelerazione di gravità g, il moto sarà
uniformemente accelerato. Possiamo quindi scrivere:
Indipendenti
dalla massa!!
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
24
FORZA CENTRIPETA
La Forza CENTRIFUGA è una forza apparente che risente un osservatore
posto in un sistema di riferimento in moto non uniforme.
È “apparente” perché all’osservatore non è evidente nessuna causa della forza
che risente.
Corrisponde esattamente alla effettiva forza centripeta esercitata sull’osservatore
a parte il verso opposto.
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
25
Massa, peso, densità
MASSA
PESO
m
grandezza fondamentale
proprietà intrinseca dei corpi
kg
p = mg
N
forza con cui
ogni corpo dotato di massa
viene attirato dalla Terra
Unità di misura pratica: kgpeso = kgmassa•9.8 m/s2 = 9.8 N
DENSITA’
relazione tra massa e dimensioni dei corpi
utile soprattutto per liquidi e gas
massa
densità =
volume
Luca Stanco – Fisica 2015/16
d= m/V
kg/m3
Def. simile: concentrazione à v. Chimica
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
26
Misure di densita’
d= m/V
kg/m3 g/cm3
kg/l
g/l
Es.
Densità dell’acqua:
1 g/cm3 = (10-3 kg)/(10-6 m3) = 103 kg/m3
= (10-3 kg)/(10-3 dm3) = (10-3 kg)/(10-3 l) = 1 kg/l
= (1 g)/(10-3 dm3) = (1 g)/(10-3 l) = 103 g/l
... e altri multipli e sottomultipli...
Equivalenze con densità (di uso comune in Medicina):
Es.
1 mg/dl = (10-3 g)/(10-1 dm3) = (10-3 g)/(102 cm3) = 10-5 g/cm3
1 µg/mm3 = (10-6 g)/(10-3 cm3) = 10-3 g/cm3
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
ecc... (fantasia!)
27
Unità di misura: g/cm3 per liquidi/solidi
g/l per gas
Kg/m3 nel Sistema Internazionale
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
28
Densità
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
29
Momento di una Forza
Momento di una forza
Il momento di una forza rispetto ad un centro O è un
vettore
ü  la cui direzione è perpendicolare al piano che
contiene la forza ed il braccio b
(direzione perpendicolare al foglio).
ü 
ü 
Il verso è dato dalla regola della mano destra.
Il suo modulo è M = b.F dove b indica la distanza tra
il punto O e la retta che contiene la forza F.
Il momento M rispetto al centro O è responsabile delle
rotazioni intorno ad O.
Se la retta passasse per O il momento M sarebbe nullo.
Qual è l’effetto di M su un corpo ?
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
30
Equilibrio
Condizione di equilibrio:
Nel caso di un sistema rigido devono essere nulle:
Ø  la somma vettoriale di tutte le forze applicate
EQUILIBRIO TRASLAZIONALE
Ø la somma vettoriale dei momenti di tali forze
EQUILIBRIO ROTAZIONALE
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
31
Lavoro
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
32
Lavoro
(cioè “molto negativo”…)
Il lavoro è una quantità scalare!
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
33
Lavoro
Riassumendo:
lavoro motore
lavoro resistente
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
34
Lavoro
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
35
Energia
L’energia si manifesta in forme diverse e si puo’ trasformare
da una forma all’altra.
- cinetica
- potenziale gravità
- potenziale elastica
- potenziale elettrica
- termica (calore)
- chimica
- nucleare
- ...............
Il lavoro compiuto su un corpo
diventa energia immagazzinata,
cioè capacità di compiere ulteriore lavoro.
Energia = capacità potenziale di
compiere lavoro meccanico
stessa unità di misura del lavoro: Joule
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
36
Principio di conservazione
dell’Energia
PRINCIPIO DI CONSERVAZIONE
DELL’ENERGIA
In un sistema isolato, l’energia totale
rimane costante.
L’energia non si crea e non si distrugge:
si trasforma!
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
37
Energia cinetica
Ogni corpo in movimento è dotato di energia
in base alla sua massa e alla sua velocità
Energia cinetica: T = ½ mv2
(dal calcolo differenziale)
Aumento di velocità = somministrazione di energia
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
38
Teorema delle forze vive
Il lavoro compiuto da una forza è pari alla variazione
dell’energia cinetica.
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
39
Problema
SI!
Solo se L è
diverso da zero!
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
40
Forze conservative e dissipative 1
Una forza e’ conservativa se il lavoro
compiuto contro di essa per spostare un
corpo dal punto A al punto B non
dipende dal cammino seguito, ma solo
dalla posizione relativa dei punti A e B.
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
A
(1)
(3) (2)
B
41
Forze conservative e dissipative 2
Definizione equivalente:
Una forza e’ conservativa se il lavoro
(1)
A
compiuto contro di essa per spostare
(3) (2)
un corpo dal punto A al punto B e’ uguale
e contrario al lavoro compiuto per farlo
B
ritornare da B a A, indipendentemente dal cammino
seguito. Quindi il lavoro di “andata e ritorno” lungo
qualunque traiettoria chiusa e’ nullo.
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
42
Energia Potenziale
Con il simbolo U A si indica il valore dell'energia potenziale


nel punto A di posizione r cioè U A = U( rA )
Luca Stanco – Fisica 2015/16
€
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
43
Forza Peso
In particolare ...
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
44
Energia potenziale gravitazionale
A
z
Lavoro compiuto
da/contro la forza peso
•  nella caduta da A a B
•  nel sollevamento da B a A
x
hA
→
→
p = mg
suolo
B
h = hA–hB
hB
La forza e lo spostamento F = mg || s=h=(hA-hB) z
à L = mg•(hA-hB)
sono paralleli
Dipende solo dall’altezza h rispetto al suolo (coordinata z),
non dalle coordinate orizzontali x e y
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
45
Energia potenziale gravitazionale
Energia potenziale gravitazionale:
ΔU = mgh = mghB-mghA
Dipende solo dall’altezza h rispetto al suolo
(coord.z), non dalle coord. orizzontali x e y
L’energia potenziale è relativa a un punto di
riferimento arbitrario (dipende dal “dislivello” tra due
punti, non dall’altezza assoluta)
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
46
Forze Conservative e Dissipative
Forze Conservative:
In questo caso il corpo “immagazzina” il lavoro
sotto forma di energia potenziale,
riutilizzabile per compiere altro lavoro.
Se invece il lavoro dipende dal cammino seguito,
viene perduto sotto forma di energia non riutilizzabile
(es. energia termica –calore- negli attriti)
e la forza è detta dissipativa.
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
47
Energia Totale Meccanica
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
48
Teorema di Conservazione dell’Energia
Meccanica
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
49
Conservazione dell’energia
meccanica
Energia meccanica = energia cinetica T + energia potenziale U
In generale, in un campo di forze conservative:
L = ΔT = TB-TA
L = UA–UB
}
à TB-TA = UA–UB à
TA+UA = TB+UB
CONSERVAZIONE DELL’ENERGIA MECCANICA
In un campo di forze conservative
(es.moto senza attriti sotto l’azione della forza peso),
la somma dell’energia cinetica e potenziale rimane
costante.
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
50
Problema
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
51
Lavoro: Esempi
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
52
Potenza
Enel domestico: 3 kW (potenza massima disponibile impegnabile),
si pagano i chilowattora kWh consumati
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
53
Esercizi di cinematica
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
54
Esercizi
Es.1
Una palla è lanciata verso l’alto con velocità inziale
di 19.6 ms-1 da un’altezza iniziale di 2 m.
Calcolare:
1.  quanto tempo impiega la palla per
raggiungere il punto piu’ alto della sua
traiettoria?
2.  a che altezza dal suolo si trova tale punto?
v = v0 – gt
-> t= v0/g= 2 s
y = y0 + v0t – 1/2gt2
->y=21.6 m
v2 = v02 – 2g(y – y0)
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
55
Esercizi
Es. 2
Una forza orizzontale costante Fadi 150 N è applicata ad
un blocco di massa 60 Kg che è inizialmente fermo su di una
superficie senza attriti.
a)  Dopo 3 s qual è la sua velocità?
b)  Qual è la distanza raggiunta?
Fa
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
56
Esercizi
Fr
Fa
Fg
Seconda legge di Newton F = ma
->
a = F/m=2.5 m/s2
v = v0 + at
->
v = 7.5 m/s
x= x0 + v0t + ½ a t2
->
x = 11.25 m
Moto uniformemente accelerato:
x0=0
v0=0
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
57
Esercizi
Es. 3
Un blocco di 5 Kg sta scendendo da uno scivolo senza
attrito, di inclinazione 45o.
a)  Qual è la sua accelerazione?
45o
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
58
Esercizio
Fr
Fg x
45o
Seconda legge di Newton F = ma
Fgy
Fg
->
a = Fgx / m
Fgx = Fg sin45
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
59
1.  Una macchina ha una velocita` vi=70km/h quando inizia a
frenare e dopo 90m la velocita` si è ridotta a vf= 40km/h.
Si chiede di calcolare
l’accelerazione che supponiamo contante nella fase di
frenata.
a=[(vf)2-(vi)2]/2s=[(40/3.6)2-(70/3.6)2 ]/2*90= -1.4m/s2
il tempo di frenata
vf=vi+at da cui t= (vf-vi )/a =[(40/3.6)-(70/3.6)]/(-1.4)=5.9s
il tempo necessario affinche` la macchina si fermi
stessa formula t= (0-vi )/a =[0-(70/3.6)]/(-1.4)=14s
distanza percorsa in 12s
x-x0=vit+1/2 at2 =(70/3.6)*12 +1/2*(-1.41)*122=1.3*102m
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
60
Un proiettile è lanciato a 30o rispetto all’orizzontale . Si osserva
una gittata di 600m. Calcolare la velocita` iniziale del proiettile.
(trascurare la resistenza dell’aria)
R=2vo2sinθcosθ/g da cui vo=√(R*g/sin(2q)=82.4m/s
Un treno parte da Padova in direzione Milano, mantenendo una
velocita` costante di 120km/h. Calcolare dopo quanto tempo
incrocera` un treno che viaggia in direzione opposta, partito da
Milano nello stesso istante e che viaggia alla velocita` costante
di 80km/h. Assumere la distanza Mi-Pd pari a 230km,
x1=x1o+v1ot
x1o=0 e v1o=+120km/h
x2=x2o+vo2t
x2o=230 e vo2=-80km/h
x1=x2 ossia 120t=230-80t da cui t=1.15ore=1h 9minuti
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
61
Da una doccia sgocciola l’acqua cadendo sul fondo posto
2.00m più in basso . Le gocce cadono ad intervalli regolari: la
quarta goccia si stacca nell’istante in cui la prima arriva al
suolo. Trovare le posizioni della seconda e della terza goccia
in questo istante.
y=yo-1/2gt2 y=yo-1/2g(t-to)2
Dati due vettori a=3.0i+3.0j+3.0k e b=2.0i+1.0j+3.0k si
determini l’angolo compreso
axbx+ayby+azbz=abcosθ a=(ax2+ay2+az2)1/2
6+3+9=5.2*3.7cosθ da cui cosθ =0.9 ossia θ=(25.8)o…..
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
62
Un uomo deve attraversare un fiume largo
l=0.8km.Punta la barca verso la riva opposta e rema con
una velocita` v=3.2km/h rispetto all’acqua. La corrente
ha una velocita` di 6.4km/h.
Quanto tempo impiega l’uomo ad attraversare il fiume?
In quale punto della riva opposta approdera` ?
vx=6.4km/h
(0,0)
(1.6,0.8)
vy=3.2km/h y-yo=vyt da
cui t=0.8/3.2=1/4 h
vx=6.4km/h x-xo=vxt=1.6km
vy=3.2km/h y-yo=vyt=0.8km
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
63
Esercizi sulle forze
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
64
Un motore trascina una massa m=150kg su un piano inclinato liscio
che forma un angolo θ=30o con l’orizzontale. La massa sale con
velocita`costante. Calcolare la forza esercitata dal motore
Ftot=0 Fmotore=mgsinθ=735N
mg
Un corpo scivola lungo un piano inclinato di 15o con velocita`
costante. Calcolare il coefficiente d’attrito fra il corpo e il blocco.
Fr=µN=µ(mgcosθ) poiché la velocita` è costante
Fr=mgsinθ e quindi µ=sin15/cos15=0.27
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
65
Esercizi:
1.  Due blocchi da 10N sono collegati con una corda e appoggiano su una
superficie. Il coefficiente di attrito statico µs=0.6. Calcolare:
• 
la forza minima Fa necessaria per muovere il sistema
• 
la tensione sulla corda di collegamento nel momento in cui il corpo
comincia a muoversi
B
T
A
Fa
2.  Un blocco da 10N poggia su un piano inclinato (come sotto) ed è fermo.
Calcolare:
•  le forze di contatto e di attrito che agiscono sul blocco
•  il minimo valore del coefficiente di attrito tra il blocco e il piano
affinché il blocco stia fermo
250
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
66
Un corpo di massa m=60kg è soggetto, oltre alla forza peso ad
una forza verticale di 450N orientata verso l’alto. Calcolare
l’accelerazione del corpo.
Ftot=Fa+P Ftot=ma e quindi a=(450-mg)/m=-2.3m/s2
Un uomo di 70kg , sospeso ad un paracadute, scende con
un’accelerazione a=1.6m/s2. Calcolare la tensione del cavo che
sostiene l’uomo.
Ftot=T+P Ftot=ma e quindi T=Ftot -P=-70*1.6+70*9.8=574N
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
67
25o
T3
50o
T2
Determinare le tensioni
delle tre corde
T1
M =10kg
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
68
Esercizi Vari
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
69
Esempio
1-Un aereo a velocità costante v=350km/h rispetto al terreno, sgancia un
pacco. Trascurando la resistenza dell’aria:
a- Quali sono le componenti orizzontale (vxo) e verticale (vyo)della sua velocità
iniziale [vxo=350km/h, vyo=0]
b- Qual’é la componente orizzontale della velocità subito prima dell’impatto
al suolo? [vx= vxo=350km/h]
c- Se la velocità dell’aereo fosse stata maggiore (es.450km/h) il tempo di
caduta sarebbe stato maggiore minore od uguale? [uguale]
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
70
Esempio
2- In figura sono rappresentate 3 traiettorie di un pallone
Si chiede di metterle in ordine crescente
di:
a-durata del volo
b- Vyo (velocità iniziale verticale),
c- Vxo (velocità iniziale orizzontale),
d- Vo (velocità iniziale)
3- una palla rotola orizzontalmente su un tavolo di altezza h=1.2m e cade al suolo ad
una distanza di 1.5m dal bordo. a-Per quanto tempo è stata in aria la palla [0.49s]
b-Qual’era la sua velocità prima di lasciare il tavolo[3.06m/s]
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
71
Esempio
4- Un proiettile è sparato con un angolo θ= 35o rispetto all’orizzontale e velocità
Vo=630m/s. Trascurando l’effetto dell’aria:
a- calcolare a quale distanza cade.[38.05km]
b- quanto tempo sta in
aria. [73.7s]
c- l’altezza massima raggiunta[6.67km]
5- Un proiettile è sparato con velocità Vo=150m/s. Sapendo che la sua gittata è
1500 m. Quanto vale l’angolo con cui è stato sparato [θ=(20.4)o, (69.6)o]
6- Un elettrone ha velocità iniziale v=106m/s orizzontale. Quanto si abbassa se
deve percorrere una distanza di 200m [s=1\2gt2 con t=0.0002s
Δy=1.96.10-7≈0.2µm]
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
72
Esempio
7 [RGM]La corrente di un fiume ha la velocità di 50 cm/s. Una persona nuota
contro corrente per 1km, quindi torna al punto di partenza; la sua velocità
misurata rispetto alla terra ferma in assenza di corrente risulterebbe 1.2m/s.
(a) Quanto tempo si richiede perché l’intero percorso, in andata e ritorno venga
compiuto?[33’ 37”]
(b) Quanto tempo si
impiegherebbe sull’intero percorso in assenza di corrente?[27’ 47”]
8 [RGM] Il pilota di un aereo vuole volare in direzione Est con il vento che soffia a
50km in direzione Nord . Se la velocità propria dell’aereo, cioè la velocità che il
velivolo ha rispetto al suolo quando vola in una direzione qualsiasi in assenza di
vento, è di 200km/h, (a) in quale direzione il pilota dovrà puntare l’aereo e
(b)quale sarà la velocità effettiva del velivolo rispetto al suolo in direzione Est.
[direzione Sud-Est 14.5o con la direzione Est; velocità effettiva verso Est
194km/h]
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
73
9[RGM] Una imbarcazione attraversa un fiume volgendo costantemente la prua in
direzione perpendicolare alle rive. La velocità propria del natante, cioè la velocità
che esso avrebbe rispetto alla terra ferma in assenza di corrente è di 2.0m/s; la
corrente parallela alle rive ha velocità di 1.0m/s. (a) Qual’è in modulo direzione e
verso la velocità risultante dell’imbarcazione? [2.23m/s]
(b) Se il fiume è largo 120m , in quanto tempo si compie la traversata? [60s]
(c) In quale direzione dovrebbe volgere la prua per attraversare il fiume in
direzione perpendicolare alle rive? [120o con la direzione orientata della corrente]
10 [HRW] Siamo all’incrocio di due strade ortogonali tra loro. Un’auto della polizia
P viaggia a 80km/h lungo la strada X. L’automobilista M si sta avvicinando con
velocità di 60km/h lungo la strada Y . Qual’è la velocità dell’automobilista M
rispetto all’auto della polizia P?
11 [HRW] La neve sta cadendo verticalmente a una velocità costante di 8m/s . A
quale angolo rispetto alla verticale sembrano cadere i fiocchi di neve per il
guidatore di un’auto che viaggia a 50km/h?
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
74
Le Leve
Le leve
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
76
Tipi di leva
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
77
Leve
In base al tipo di leva si può avere:
Ø 
un vantaggio statico, quando impiegando una minore potenza si può
vincere una maggiore resistenza, ma per una distanza e una velocità
inferiori. Un vantaggio statico provoca automaticamente uno svantaggio
dinamico.
Ø 
uno svantaggio statico, quando impiegando una maggiore potenza si può
vincere una minore resistenza, ma per una distanza e una velocità
superiori. Uno svantaggio statico provoca automaticamente un vantaggio
dinamico.
Ø 
un pareggio statico, cioè impiegando una uguale potenza si può vincere
una uguale resistenza per una distanza e una velocità uguali. Un pareggio
statico provoca automaticamente anche un pareggio dinamico.
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
78
Tipi di leve: Primo Tipo
Leva di primo tipo:
nella leva di primo tipo il fulcro si trova tra la potenza e la resistenza. E' una
leva che può dar luogo ad un vantaggio, ad uno svantaggio o ad un
pareggio statico, a seconda che il braccio della potenza fosse più lungo, più
corto o uguale al braccio della resistenza. E' una leva che si riscontra nel
corpo umano anche se non troppo frequentemente.
Es. l'estensione dell'avambraccio sul braccio ad opera del
tricipite - il fulcro è dato dall'articolazione del gomito, la
potenza è data dall'inserzione del tricipite sull'olecrano e
la resistenza è data dal peso dell'avambraccio)
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
79
Tipi di leve: Secondo Tipo
Leva di secondo tipo:
nella leva di secondo tipo la resistenza si trova tra il fulcro e la potenza. E'
una leva che da sempre luogo ad un vantaggio statico. E' una leva che si
riscontra molto raramente nel corpo umano.
Es. la flessione plantare del piede del piede da ritti - il
fulcro è dato dai metatarsi, la resistenza è data
dall'articolazione della caviglia e la potenza è data dal
muscolo tricipite surale sul calcagno
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
80
Tipi di leve: Terzo Tipo
Leva di terzo tipo:
nella leva di terzo tipo la potenza si trova tra il fulcro e la resistenza. E' una
leva che da sempre luogo ad uno svantaggio statico. E' una leva molto
frequente nel corpo umano.
Es. la flessione dell'avambraccio sul braccio ad opera del brachiale - il fulcro è
dato dal gomito, la potenza è data dall'inserzione del muscolo brachiale
sull'ulna, la resistenza è data dal peso dell'avambraccio.
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
81
Le leve del corpo umano
Nel nostro corpo tutte le articolazioni, ossia le regioni di 'snodo'
tra le parti fisse, realizzano delle leve: quando sono in condizioni
di equilibrio consentono il blocco dell'articolazione, in caso
contrario ne consentono il movimento.
I Muscoli e le Leve
I muscoli scheletrici (che rappresentano l'elemento attivo del
movimento), inserendosi sulle ossa (che rappresentano l'elemento
passivo del movimento), per mezzo della contrazione muscolare
determinano il movimento. Questo è possibile grazie anche alle
articolazioni (che rappresentano l'elemento di congiunzione e perno
delle ossa).
Tutto l'apparato locomotore è basato su un sistema di leve. Questa
situazione determina che, tutte le volte che c'è movimento, si produce
una leva che può essere di primo, di secondo o di terzo tipo. Il fulcro
della leva è dato dall'asse di rotazione (di solito l'articolazione, ma può
anche essere un punto di appoggio o di presa); la potenza è data dal
punto in cui viene applicata la forza (di solito l'origine o l'inserzione
muscolare, non il ventre muscolare); la resistenza è data dal punto in
cui viene generata la resistenza stessa (un peso, lo spostamento di un
segmento corporeo, la gravità, ecc.).
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
82
Leve del corpo umano
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
83
Esempio:
Il caso dell'articolazione di appoggio della testa è
un esempio di leva del primo tipo.
Per bilanciare il peso del capo, applicato nel suo
baricentro, ed evitare che la testa ciondoli in
avanti, viene esercitata una potenza da parte dei
muscoli nucali, che si trovano dall'altro lato
rispetto al fulcro.
L'intensità della forza realizzata dal muscolo
sarà tale da produrre un momento esattamente
uguale a quello prodotto dalla resistenza.
Si noti anche che l'insieme delle due forze
tenderebbe a causare un abbassamento del
sistema: il fulcro realizza anche una reazione
vincolare che si oppone alla traslazione: per
questo dopo un certo tempo l'articolazione è
affaticata!
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
84
Leve del corpo umano
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
85
Leve del corpo umano
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
86
Forza d’attrito
Forza d’attrito: forza che una superficie esercita su
un corpo a contatto con essa
Forza di contatto
alla superficie
Forza d’attrito
alla superficie
N
Fapp
Fr
p
L’attrito è una forza che si oppone sempre al moto
Il blocco non si muove finché Fapp non supera un’altra forza
r
r
che si oppone (Fr) F = − F
app
r
Se Fapp supera un certo valore (µsN)
allora Fr non riesce più ad equilibrarla
e il blocco si mette in moto
Nel caso di un corpo in movimento
Fr ≤ µs N
Fr ≅ µ d N
µd ≠ µs
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
µs coefficiente di attrito
statico ( dipende dal tipo di
superfici a contatto)
µd < µ s
rappresenta il
coefficiente di attrito
dinamico
87
Le forze di attrito nei fluidi: forze viscose e generalmente molto piccole
rispetto all’attrito tra superfici solide
Quando si cammina le giunture delle gambe sono ben lubrificate dal
fluido sinoviale che spremuto attraverso la cartilagine riveste le
giunture, questo lubrificante tende ad essere assorbito quando la
giuntura è ferma aumentando l’attrito e facilitando la posizione
fissa.
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
88
Da tener presente:
1. 
Abbiamo indicato la forza d’attrito agente sul corpo che si trova al
di sopra della superficie di contatto ma anche per l’attrito vale il
Terzo Principio della Dinamica e quindi una forza uguale e contraria a
quella fino a qui indicata agisce sulla superficie di contatto
2. 
La forza d’attrito è sempre contraria al moto relativo dei due corpi a
contatto (può essere concorde al moto di uno dei due corpi in un altro
sistema di riferimento)
3. 
L’attrito può trascinare un corpo; l’aderenza tra le superfici a
contatto frena il movimento dei solidi ma d’altra parte permette al
solido “passivo” di essere trascinato dal solido “motore”.
4. 
In un solido che rotola il verso delle forze d’attrito statico non è
definito una volta per tutte ma dipende dalle condizioni di
sollecitazione. Ad esempio se un’automobile viene messa in moto dal
motore la forza d’attrito statico sulle ruote motrici ha verso
opposto a quello che avrebbe se l’automobile in panne, fosse spinta
da dietro da una persona
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
89
La bilancia misura il nostro peso?
a ) Fermi sulla bilancia la forza peso W è uguale ed opposta alla forza
di reazione esercitata dalla bilancia e la risultante sulla persona è una
forza nulla
b ) La forza di reazione è dovuta alla pressione dei piedi sulla bilancia
mentre il peso è dovuto alla gravità; R’=-R è ciò che indica la bilancia
c ) La persona piega le ginocchia e le lascia accelerare verso il basso
così che la forza di reazione è ridotta R<W (la bilancia segnera’ un
valore più basso)
d ) Quando si estendono le ginocchia esse premono i piedi più
fortemente sulla bilancia e la forza di reazione R>W (la bilancia
segnerà un valore più alto)
Luca Stanco – Fisica 2015/16
Corso di Laurea in Igene Dentale - Lezione 3
90
Scarica