primo quadrimestre - IIS Tartaglia • Olivieri

ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “TARTAGLIAOLIVIERI”
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PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
MOD 02.02
REV.03 del 01/09/12
PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO a. s. 2013\14
MATERIA:
Fisica
CLASSE: 5F
INSEGNANTE: Giovanna Rizzo
LIBRO DI TESTO
Ugo Amaldi – L’Amaldi 2.0 – Zanichelli PRIMO QUADRIMESTRE
PRIMO QUADRIMESTRE
Elettrologia
Elettrizzazione per strofinio.
L’elettroscopio.
Elettrizzazione per contatto.
Conduttori ed isolanti.
Elettrizzazione per induzione.
La struttura degli atomi: modelli atomici di Thomson e Rutherford.
Interpretazione microscopica dei fenomeni di elettrizzazione.
Il coulomb e la carica elettrica elementare.
La legge di Coulomb.
Forze fondamentali: gravitazionale, elettrica (elettromagnetica) e nucleari.*
(ottobre – novembre)
*Cenni di fisica nucleare:
Numero atomico e numero di massa.
Il nucleo e la scoperta degli isotopi (cenno al funzionamento di uno spettrografo di massa: vedi
fine programma)
La radioattività: nuclei radioattivi e le particelle α, β e γ.
Tempo di dimezzamento.
Cenno alla serie radioattiva dell’U238.
Il problema del radon.
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PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
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Liberazione dell’energia nucleare, difetto di massa ed E=mc².
U235, fissione nucleare e cenni storici ( Otto Hahn, Fermi e i “ ragazzi di via Panisperna”; il
“Progetto Manhattan “).
Massa critica.
Uranio arricchito e uranio impoverito.
Cenni sul funzionamento di un reattore e della bomba atomica.
Fusione nucleare: fonte di energia delle stelle, bomba H e problemi tecnici di realizzazione
di reattore a fusione per usi pacifici.
(dicembre-gennaio)
SECONDO QUADRIMESTRE
Il campo elettrico
Il concetto di campo.
Linee di campo e rappresentazione qualitativa del campo elettrico.
Il vettore E campo elettrico. Il campo elettrico di una carica puntiforme. Il campo elettrico
uniforme.
Analogie e differenze fra campo elettrico e campo gravitazionale.
L’energia potenziale elettrica, differenza di potenziale elettrico.
Capacità di un conduttore e di condensatori piani (cenno ad alcune applicazioni pratiche).
( febbraio)
Elettrodinamica:
La corrente elettrica nei conduttori metallici. Elettroni di conduzione.
L’intensità di corrente elettrica. La corrente continua.
Generatori di tensione: cenno alla disputa Galvani –Volta.
Circuiti elettrici elementari.
La corrente elettrica nei conduttori metallici , resistenza e le leggi di Ohm.
Effetto Joule e cenno agli effetti termoionico e fotoelettrico (cenno ad alcune applicazioni
pratiche).
(marzo-aprile)
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Il Campo Magnetico
La forza magnetica.
Magnetizzazione terrestre e la bussola.
Le linee del campo magnetico.
Analogie e differenze fra campo elettrico e campo magnetico.
Campo magnetico generato da un filo percorso da una corrente elettrica.
Forza tra un magnete e un filo percorso da una corrente elettrica.
Intensità del campo magnetico.
Origine del campo magnetico: ipotesi di Ampère, conclusioni.
La forza di Lorentz.
Cenno ad alcune applicazioni pratiche: elettromagnete e spettrografo di massa.
Brescia li, 7 giugno 2014
I rappresentanti degli studenti: ______________________
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Il Docente
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