GARE LOCALI • 25 FEBBRAIO 2012
VERSIONE PER I DOCENTI
ISTRUZIONI PER L’USO
Neuroanatomia (prova individuale):
4 diverse tavole “mute” di cervello umano, con indicate 5 diverse strutture.
Gli studenti devono ricordarne i nomi o le funzioni e scriverli sulla propria scheda.
Nomi e funzioni dovranno essere scritti in italiano.
Potranno essere usati sinonimi, purché appropriati (esempio: nucleo abenulare = abenula).
Quando una struttura ne comprende un’altra, bisognerà riportare il nome presente nelle
schede (esempio: il segnale che indica il lobulo parietale superiore potrebbe indicare
anche il lobo parietale o il cervello; poiché nelle schede è indicato il lobulo parietale
superiore, sarà questo il nome che dovrà essere utilizzato).
Ogni nome corretto costituisce un punto. Il punteggio massimo è 20.
Per ogni risposta sbagliata o non data si tolgono 0,5 punti.
La prova dura un massimo di 15 minuti.
Domande a scelta multipla (prova individuale):
10 domande con 3 risposte ciascuna (vero/falso).
Ogni risposta può essere vera o falsa, indipendentemente dalle altre della stessa
domanda.
Si parte da un massimo di 30 punti.
Per ogni risposta sbagliata o non data si tolgono 0,5 punti.
La prova dura un massimo di 10 minuti.
Diagnosi di malattie (prova individuale):
5 domande con un elenco di sintomi di una malattia neurologica che gli studenti devono
identificare.
Ogni diagnosi corretta vale 2 punti. Il punteggio massimo totalizzabile è 10.
Non si tolgono punti per le risposte sbagliate o non date.
La prova dura un massimo di 10 minuti.
La gara locale seleziona i 5 migliori studenti che partecipano alle gare regionali.
In caso di ex-aequo sul 5° posto, varrà, in ordine:
1) il maggior punteggio ottenuto nelle domande a scelta multipla,
2) il maggior punteggio ottenuto nelle tavole di anatomia.
I PROVA GARE LOCALI • EDIZIONE 2012
NEUROANATOMIA 1 (DOCENTE)
IPOFISI (GHIANDOLA
PITUITARIA)
CERVELLETTO
PONTE
CHIASMA OTTICO
BULBO OLFATTIVO
I PROVA GARE LOCALI • EDIZIONE 2012
NEUROANATOMIA 2 (DOCENTE)
GIRO DEL CINGOLO
SCISSURA
PARIETO-OCCIPITALE
CORPO CALLOSO,
GINOCCHIO
SETTO PELLUCIDO
GHIANDOLA
PINEALE
I PROVA GARE LOCALI • EDIZIONE 2012
NEUROANATOMIA 3 (DOCENTE)
NUCLEO CAUDATO
PUTAMEN
CAPSULA INTERNA
INSULA
AMIGDALA
I PROVA GARE LOCALI • EDIZIONE 2012
NEUROANATOMIA 4 (DOCENTE)
VENTRICOLO
LATERALE
INSULA
TALAMO
PLESSO
COROIDEO
FORNICE
II PROVA GARE LOCALI • EDIZIONE 2012
DOMANDE A SCELTA MULTIPLA • V o F (DOCENTE)
Nelle sinapsi chimiche:
La corrente elettrica generata dai potenziali d’azione salta da una cellula all’altra
La trasmissione delle informazioni è consentita da messaggeri chimici
La trasmissione delle informazioni è bidirezionale
F
V
F
Il potenziale d’azione:
È la capacità che un neurone ha di attivarsi
È un segnale elettrico che percorre il neurone
È il segnale elettrico che, attivando la sinapsi, la attraversa
V
V
F
I recettori metabotropici:
Causano la produzione di potenziali d’azione particolarmente potenti
Sono collegati a enzimi interni alla cellula
Possono attivare molecole note come proteine G
F
V
V
Le amfetamine:
Sono potenti stimolanti, ma non sono dannose per la salute
Comprendono Ecstasy, Speed, d-LSD e morfina
Aumentano il rilascio di neurotrasmettitori naturali
F
F
V
La maggiore discriminazione tattile si ha:
Sulla punta delle dita
Sulla punta del naso
Sul palmo dei piedi
V
F
F
I coni:
Sono essenziali per la visione dei colori
Sono più numerosi dei bastoncelli
Insieme ai bastoncelli, danno origine al nervo ottico
V
F
F
La corteccia motoria:
È il sottile strato di tessuto connettivo che riveste i muscoli
È l’area cicatriziale che si forma su un muscolo quando questo è danneggiato
È la più superficiale delle tre membrane che rivestono il cervello
F
F
F
Durante la terza settimana della gestazione umana:
La placca neurale non è ancora presente
L’embrione è formato da un doppio foglietto di cellule
Sono già presenti le cellule che formeranno il cervello
F
V
V
Il potenziamento a lungo termine:
Rende più scorrevoli i potenziali d’azione lungo l’assone
È la riserva di aminoacidi da parte dei neuroni più attivi
Aumenta la forza sinaptica
F
F
V
Nell’ippocampo:
Esistono neuroni neri
Esistono cellule che si attivano quando l’animale esplora un luogo familiare
Si svolgono processi importanti per la memoria
F
V
V
III PROVA GARE LOCALI • EDIZIONE 2012
DIAGNOSI DI MALATTIE (DOCENTE)
Quale malattia è caratterizzata dai seguenti sintomi:
amnesia, deficit di memoria prospettica, deficit di memoria episodica
retrograda, deficit di memoria semantica, afasia, aprassia
Malattia di Parkinson
Epilessia
Ictus
Schizofrenia
Malattia di Alzheimer
Quale malattia è caratterizzata dai seguenti sintomi:
tremore a riposo, ipertonia con rigidità, acinesia, instabilità
posturale, difficoltà a iniziare la deambulazione
Schizofrenia
Epilessia
Tossicodipendenza
Malattia di Parkinson
Autismo
Quale malattia è caratterizzata dai seguenti sintomi:
emiparesi, formicolii o perdita di sensibilità (parestesie), riduzione
del campo visivo, assenza di equilibrio e vertigini, afasia
Ictus
Autismo
Epilessia
Tossicodipendenza
Malattia di Parkinson
Quale malattia è caratterizzata dai seguenti sintomi:
attacchi mioclonici, attacchi tonici, allucinazioni (olfattive, auditive,
visive), confusione, perdita di coscienza
Schizofrenia
Epilessia
Ictus
Malattia di Alzheimer
Autismo
Quale malattia è caratterizzata dai seguenti sintomi:
propensione alla ripetizione di parole, suoni o frasi sentite
pronunciare; isolamento e chiusura sociale; presenza di posture
o movimenti stereotipati; fobia per qualunque cambiamento;
straordinaria capacità di calcolo matematico e/o sensibilità musicale
Malattia di Alzheimer
Schizofrenia
Autismo
Ictus
Tossicodipendenza
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