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indice
Prefazione alla seconda edizione
CAPITOLO 1
LO STUDIO DELLE DIVERSITÀ
XI
1
1.1 La specie umana
1.1.1 La specie umana
APPROFONDIMENTO Le relazioni sociali
1.1.2 Riconoscimento/misconoscimento di appartenenza alla specie umana
1.2 Somiglianze e diversità
1.2.1 Concezioni e indicatori delle diversità
1.2.2 Importanza e significato attribuiti alle diversità
1.2.3 Diversità e differenze
APPROFONDIMENTO Nemici e alleati
1.3 L’esperienza delle diversità
1.3.1 Il concetto antropologico di cultura
1.3.2 Diversità delle culture
1.4 Etnocentrismo e relativismo culturale
1.4.1 L’inculturazione
1.4.2 Etnocentrismo attitudinale
1.4.3 Etnocentrismo ideologico
1.4.4 Razzismi
1.4.5 Relativismo culturale
1.4.6 Razzismo differenzialista
1.5 Fare antropologia, ovvero lo studio delle diversità e delle somiglianze
APPROFONDIMENTO La ricerca è metodo
1.5.1 La ricognizione delle diversità
1.5.2 Che cosa fanno gli antropologi? Con quali strumenti e con quali accorgimenti?
1.5.2 L’etnocentrismo critico
1
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Riepilogo
Domande di verifica dell’apprendimento
Addestramento alla ricerca sul campo
Addestramento all’uso della documentazione visuale
Letture consigliate
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V
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CAPITOLO 2
VI
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LA COSTRUZIONE DEGLI ALTRI DA NOI
39
2.1 Le diversità sono antiche: la preistoria della specie umana
2.1.1 Origini della specie
2.1.2 Raccoglitrici e cacciatori
APPROFONDIMENTO Cronologia sommaria dell’evoluzione della specie umana
APPROFONDIMENTO I nomi degli altri da noi
2.1.3 L’allevamento, l’agricoltura
2.1.4 La cerealicoltura
2.1.5 I diversi “interni”
2.1.6 Gli indoeuropei
APPROFONDIMENTO Indoeuropei, ariani e contemporanei
2.2 Le prime colonie, il primo impero: le età greca e romana
2.2.1 I greci
2.2.2 I romani
2.2.3 Cristianesimo, ebraismo, paganesimo
2.3 L’età medievale: diversità e differenze
2.3.1 I barbari
2.3.2 Gli scandinavi
2.3.3 Gli arabi
2.3.4 I turchi e le Crociate
2.3.5 Marco Polo e il Catai
2.4 L’età moderna: scoperte, conquiste, colonie, imperi
2.4.1 La Riforma e la Controriforma
2.4.2 Cacciata degli arabi e degli ebrei dalla Spagna
2.4.3 La scoperta dell’America
2.4.4 I viaggi
2.4.5 Le fonti e la loro utilizzazione
2.4.6 La conquista
2.4.7 La colonia
APPROFONDIMENTO Continenti spopolati, continenti ripopolati
2.5 Gli esiti: i colonizzatori e i colonizzati
2.5.1 Il buon selvaggio
2.5.2 I colonizzati
2.5.3 Imovimenti di popolazioni
2.5.4 Crisi degli imperi coloniali; ilmondo post-coloniale e la globalizzazione
APPROFONDIMENTO I processi di contatto culturale
2.6 Una sistemazione teorica: i contatti culturali tra popoli diversi
e la teoria dell’acculturazione
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Riepilogo
Domande di verifica dell’apprendimento
Addestramento alla ricerca sul campo
Addestramento all’uso della documentazione visuale
Letture consigliate
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90
90
84
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CAPITOLO 3
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Pagina 7
LA RICOGNIZIONE DELLE DIVERSITÀ:
CULTURE E PARENTELE
91
3.1 Sistemi, strutture, formazioni: le diversità umane nel flusso della storia 91
3.2 Il concetto di cultura
95
3.2.1 Concezioni tradizionali di cultura
95
3.2.2 Tylor e la prima definizione antropologica di cultura
96
98
APPROFONDIMENTO Cronologia sommaria dell’evoluzione della specie umana
3.2.3 La concezione mentalistica della cultura
99
3.2.4 La definizione dinamista di cultura
102
3.3 Culture e diversità
104
3.3.1 Cultura, lingua e linguaggi
104
3.3.2 Diversità linguistiche e comunicazione: la linguistica strutturale
e lo strutturalismo in antropologia
108
3.3.3 Tempo e spazio
110
3.3.4 Il senso profondo dell’esistenza umana: le cause prime e i fini ultimi
114
120
APPROFONDIMENTO Cosmogonie e cosmologie occidentali
3.3.5 La magia
121
3.3.6 Conoscenze e valori: pensiero razionale e pensiero simbolico
126
3.3.7 Ernesto de Martino e il mondo magico
127
3.4 Sistemi della corporeità
130
3.5 Diversità e somiglianze dei sistemi di riproduzione
134
3.5.1 La parentela
135
3.5.2 La terminologia di parentela
138
3.5.3 Proibizione dell’incesto e matrimonio
140
3.5.4 Lo scambio delle donne e la condizione femminile
143
3.5.5 Tipi di matrimoni
144
146
APPROFONDIMENTO Berdache e mushi
3.5.6 La procreazione e l’allevamento degli infanti
148
Riepilogo
Domande di verifica dell’apprendimento
Addestramento alla ricerca sul campo
Addestramento all’uso della documentazione visuale
Letture consigliate
CAPITOLO 4
4.1
4.2
4.2.1
4.2.2
LA RICOGNIZIONE DELLE DIVERSITÀ:
SISTEMI DI SOSTENTAMENTO, STRUTTURE
E ISTITUZIONI SOCIALI, INSEDIAMENTI
I bisogni umani
I sistemi di sostentamento
Energia, strumenti emacchine utensili
Il lavoro umano
151
152
152
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153
157
158
164
VII
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4.2.3 I sistemi di sussistenza umani
4.2.4 Cacciatori e raccoglitrici
4.2.5 La reciprocità
4.2.6 Conferimento e redistribuzione
4.2.7 I grandi imperi dell’antichità
4.2.8 Servi della gleba, artigiani emercanti
4.2.9 Lavoro ed economia capitalista
APPROFONDIMENTO Dono e reciprocità nelle società contemporanee
4.3 Le strutture sociali e le forme del potere
4.3.1 Società di lignaggio e società segmentarie
4.3.2 Capi, sovrani e re
4.3.3 Stati patrimoniali e Stati di diritto
4.3.4 Le strutture ibride delle società contemporanee
4.3.5 Ubbidienza, consenso, egemonia
4.4 Gli insediamenti umani
4.4.1 Bivacchi e accampamenti
4.4.2 I villaggi
4.4.3 Le città
4.4.4 Metropoli,megalopoli e globalizzazione
166
166
168
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200
Riepilogo
Domande di verifica dell’apprendimento
Addestramento alla ricerca sul campo
Addestramento all’uso della documentazione visuale
Letture consigliate
203
204
204
204
204
CAPITOLO 5
5.1
5.1.1
5.1.2
5.2
5.3
5.4
5.5
5.5.1
5.5.2
VIII
Pagina 8
LE SPECIALIZZAZIONI DELL’ANTROPOLOGIA
L’antropologia del genere e i women’ studies
di Gianfranca Ranisio
Teorie antropologiche sul genere
Gli studi italiani sul genere
Riferimenti bibliografici
Letture consigliate
Antropologia del potere di Angela Giglia
Riferimenti bibliografici
Letture consigliate
L’antropologia medica di Giovanni Pizza
Letture consigliate
L’antropologia urbana di Fulvia D’Aloisio
Riferimenti bibliografici
Letture consigliate
Antropologia delle migrazioni di Adelina Miranda
Lamobilità non è un’invenzione moderna
Dalla Scuola di Chicago ai nuovi approcci teorici
205
209
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213
213
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221
224
225
225
225
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Pagina 9
5.5.3 L’Italia: paese di emigrazione e di immigrazione
Riferimenti bibliografici
5.6 Antropologia applicata e antropologia dello sviluppo di Bruno Riccio
Riferimenti bibliografici
Letture consigliate
5.7 L’antropologia visuale di Alberto Baldi
Riferimenti bibliografici
Letture consigliate
5.8 Antropologia culturale, beni culturali e processi
di patrimonializzazione di Bernardino Palumbo
Riferimenti bibliografici, Letture consigliate
238
240
Riepilogo
Domande di verifica dell’apprendimento
Addestramento alla ricerca sul campo
Addestramento all’uso della documentazione visuale
Letture consigliate
241
242
242
242
242
CAPITOLO 6
LA RICERCA ANTROPOLOGICA
Le condizioni della produzione del sapere antropologico:
disposizioni mentali e premesse epistemologiche
6.1.1 Le premesse epistemologiche della ricerca antropologica culturale e sociale:
metodo empirico e approccio olistico
6.1.2 Le premesse epistemologiche della ricerca antropologica culturale: osservare,
ascoltare, domandare per comprendere il punto di vista dei nativi
6.1.3 Il soggiorno sul campo
6.1.4 Ricerca e coinvolgimento: il coinvolgimento affettivo e l’osservazione
partecipante
APPROFONDIMENTO Il diario di Malinowski
6.1.5 Il paradosso dell’incontro etnografico e la pratica dell’etnocentrismo critico
6.1.6 Per una nuova epistemologia antropologica
6.2 Fare ricerca antropologico-culturale
6.2.1 L’individuazione dell’oggetto e la sua localizzazione
6.2.2 Il problema teorico
6.2.3 Il lavoro sul campo: le regole generali
6.2.4 Il lavoro sul campo: gli strumenti
6.2.5 I nuovi campi dell’antropologia:metropolitani, virtuali, globali
6.2.6 Il ritorno a casa: analisi dei dati e stesura del rapporto di ricerca
228
228
229
232
232
232
237
243
6.1
Riepilogo
Domande di verifica dell’apprendimento
Addestramento alla ricerca sul campo
Addestramento all’uso della documentazione visuale
Letture consigliate
244
245
248
251
254
256
258
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281
282
282
282
282
IX
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CAPITOLO 7
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
7.6.1
7.6.2
7.6.3
7.6.4
7.6.5
7.6.6
Pagina 10
BREVE STORIA DELL’ANTROPOLOGIA:
DALLE ORIGINI AL NOVECENTO
I precursori
Il XIX secolo: l’evoluzionismo
Il diffusionismo
L’ influenza del marxismo sull’antropologia
Il positivismo e la scuola sociologica francese
L’antropologia in italia tra Ottocento
e primo Novecento di Sandra Puccini
Qualche passo indietro
L’antropologia di Mantegazza
Il Museo di Firenze, i viaggiatori e la culturamateriale dei popoli
La fine del secolo
Roma 1911: l’esposizione, il Congresso
Tra le due guerre e oltre
Domande di verifica dell’apprendimento
Letture consigliate
CAPITOLO 8
8.1
8.2
8.2.1
8.2.2
8.2.3
8.2.4
8.2.5
8.2.6
8.2.7
8.3
8.4
8.4.1
8.4.2
8.5
8.6
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316
BREVE STORIA DELL’ANTROPOLOGIA: IL NOVECENTO 317
Franz Boas e la scuola boasiana
Antropologia e ricerca sul campo nel XX secolo di Pino Schirripa
L’etnologia coloniale e post-coloniale
La ricerca sul campo agli albori dell’etnologia
L’osservazione partecipante:Malinowski e la tradizione inglese
La ricerca sul campo nella tradizione francese
Ilmutamento viene posto al centro della ricerca
Lévi-Strauss e lo “sguardo da lontano”
Geertz, l’ermeneutica e il problema della scrittura etnografica
Il rinnovamento dell’antropologia italiana
Ernesto De Martino
La teoria antropologica nell’opera di de Martino
Epistemologia e pratica della ricerca sul campo in de Martino
L’antropologia italiana contemporanea
Gli studi sulla cultura popolare in Italia e in Europa di Glauco Sanga
Domande di verifica dell’apprendimento
Letture consigliate
Crediti
X
283
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325
325
326
327
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359
