programma svolto 1 H Scienze Naturali PIA

Programma svolto
Anno scolastico:
Insegnante: Prof.sa
Materia:
Classe:
AREA TEMATICA
TEMA A:
INTRODUZIONE
2015-2016
PIA Olga Lorenza
SCIENZE NATURALI
1H
CONTENUTI
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Che cosa studiano le Scienze della Terra: le discipline e i
campi di studio delle Scienze della Terra
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A che cosa serve studiare Scienze
applicazioni delle Scienze della Terra
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Che cosa studia la Chimica: campi di studio della Chimica
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La Terra è un sistema integrato, formato da componenti
che interagiscono strettamente fra loro: Biosfera,
Idrosfera, Litosfera, Atmosfera
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La Terra è un pianeta fatto a strati.
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Il motore interno del sistema Terra: la teoria della
tettonica delle placche; la convezione e i moti convettivi

Il motore esterno del sistema Terra: l'energia solare; il
modellamento della superficie terrestre ad opera degli
agenti esogeni (ovvero l'azione geomorfologica degli
agenti esogeni)
della
Terra:

TEMA B:
GRANDEZZE E
MISURE

Le grandezze fisiche e le unità di misura (cenni)
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I grafici: i diagrammi cartesiani, gli istogrammi (o
diagrammi a barre) e i diagrammi a torta
TEMA C:
MATERIA ED
ENERGIA
TEMA D:
ELEMENTI E
COMPOSTI
TEMA E:
LE PARTICELLE
DELLA MATERIA
E LE REAZIONI
CHIMICHE
TEMA G:
L'ATMOSFERA

Sistema, sistema aperto, sistema chiuso e sistema
isolato; la Terra è un sistema aperto (quasi chiuso)
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Gli stati di aggregazione della materia e i passaggi di
stato
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Le sostanze pure e i miscugli (o miscele); le miscele
omogenee e le miscele eterogenee (cenni)
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Studio dell'etichetta di una bottiglia di acqua minerale
come esempio di miscela; le soluzioni (solvente e soluti)
e la concentrazione di una soluzione; ruolo biologico degli
ioni calcio e sodio e la loro importanza nella dieta
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Le trasformazioni fisiche e le trasformazioni chimiche; le
trasformazioni nucleari
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L'energia, le diverse forme di energia, le trasformazioni
dell'energia;
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Gli elementi chimici e la tavola periodica degli elementi
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Le sostanze semplici e le sostanze composte (o composti)
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Formula grezza e formula di struttura; gli isomeri
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Ossido di carbonio e monossido di carbonio come esempi
di composti; approfondimento sul monossido di carbonio,
l'intossicazione da monossido di carbonio e il suo
meccanismo biologico, i rischi da fumo di sigaretta
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La teoria atomica
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Le particelle subatomiche e la struttura atomica
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Il numero atomico
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Gli ioni, gli ioni positivi e gli ioni negativi
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I legami chimici (cenni) e le molecole
L'ATMOSFERA E I FENOMENI METEOROLOGICI
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Cenni all'atmosfera e ai fenomeni meteorologici
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L'atmosfera terrestre è stata modificata dagli esseri
viventi e consente la vita sulla Terra.
IL CLIMA
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TEMA H:
L'IDROSFERA
Cenni al clima
L'IDROSFERA MARINA
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Il ciclo dell'acqua
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Cenni all'idrosfera marina
L'IDROSFERA CONTINENTALE

Cenni all'idrosfera continentale
TEMA I:
IL
LABORATORIO
DI SCIENZE
IL LABORATORIO DI SCIENZE DELL'ISTITUTO
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Gli strumenti e i materiali didattici presenti nel nostro
laboratorio
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La vetreria
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Il microscopio ottico
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IL LABORATORIO DI SCIENZE
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Norme di comportamento
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Rischi
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Dispositivi di protezione individuale
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Segnaletica di sicurezza
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Etichettatura dei reagenti chimici
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Schede di sicurezza dei reagenti chimici
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DIMOSTRAZIONI ED ESERCITAZIONI
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Dimostrazione: la valutazione colorimetrica del pH con la
cartina a tornasole; uso della fenoftaleina come indicatore
del pH basico
Rivoli lì, 14 giugno 2016
Firma:
Olga Lorenza Pia