Registro delle lezioni di didattica della macroeconomia

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Classe di Abilitazione: A019 - Discipline Giuridiche ed Economiche
Sede del corso: Torino - Dipartimento di Giurisprudenza
REGISTRO delle LEZIONI
di
DIDATTICA della MACROECONOMIA
del
Prof. ETTORE PEYRON
Ore svolte: n° __32__ in 7 incontri
N.
Data
1
5
24/
di
51’
/04/
h
14
,30’
/2014
h
18 ,45’
2
5
29/
di
51’
/04/
h
14
,30’
/2014
h
18 ,45’
3
4,5
30/
di 50’
/05/
h
14
,30’
/2014
h
18 ,15’
4
4,5
05/
di 50’
/06/
h
14
,30’
/2014
h
18 ,15’
Ore
Argomento
Didattica secondo la Logica interna della MACROECONOMIA – In-Signare
ed E-Ducere; La Persona come Relazione Sussistente: Tommaso, Rosmini.
LE SCUOLE ECONOMICHE succedutesi nel tempo analizzate secondo
le Categorie fondamentali del Pensiero Economico. Domanda e Offerta (loro
Variazione), Scarsità e Costosità, Valore, Prezzi-Moneta, Politica Economica.
L’EQUILIBRIO ECONOMICO GENERALE – IL Modello
Neoclassico di Allocazione ottimale delle Risorse secondo le condizioni di
Efficienza Paretiane, sui mercati della Produzione, del Consumo e Globale –
Equilibrio generale ripreso a livello Normativo dalla contemporanea Teoria
Macroeconomica del Benessere.
LA MONETA – Funzioni, Tipi, Aggregati monetari – La Moneta Bancaria
ed il processo di Moltiplicazione dei Depositi – Forme di Emissione e
Offerta di Moneta – La Politica Monetaria e Creditizia nell’ambito della
Politica Economica – Tipi di Moneta e Sistemi Monetari, riferimenti storici –
L’indipendenza e lo snodo Banca centrale Stato.
L’ECONOMIA KEYNESIANA – Elementi di Contabilità Nazionale –
Equilibrio Macroeconomico Reale e Monetario – Crisi congiunturale
Deflazionistica e Politica Economica espansiva della Domanda – Inflazione e
Funzione di DOMANDA AGGREGATA – Disoccupazione
congiunturale e strutturale.
2
5
6
09/
/06/
2014
12/
/06/
/2014
4,5
di 50’
14h,30’
18h,15’
4,5
di 50’
14h,30’
18h,15’
4,8
di 50’
7
16/
/06/ 14h,30’
/2014 18h,30’
Il PENSIERO MONETARISTA - La Curva di Phillips. Lettura
Keynesiana e Monetarista. – Tasso Naturale di Disoccupazione – Inflazione
ed Equilibri macroeconomici di Breve e Lungo Periodo – Politiche
Economiche restrittive della Domanda antinflazionistiche, effetti di Breve e
Lungo Periodo – La Funzione di OFFERTA AGGREGATA.
L’Equilibrio Macroeconomico tra DOMANDA AGGREGATA e
OFFERTA AGGREGATA : il Modello AD-AS, secondo il Pensiero
Classico, Keynesiano, Monetarista, della Nuova Macroeconomia Classica;
Rappresentazioni Grafiche.
La CRISI FINANZIARIA Statunitense e l’ATTACCO ai DEBITI
SOVRANI dell’Europa. Prima Fase: il processo di Moltiplicazione dei
Titoli di Credito a Lungo Termine e crollo del Sistema Bancario Americano.
Seconda Fase: Politica Monetaria Quantitativistica (Immissione di Moneta).
Terza Fase: ATTACCO all’€uro mediante l’utilizzo snaturato dei CDS, e
l’interazione con i tre Mercati dei Titoli di Debito Pubblico di dimensione
crescente. Le Vie Radicali di Uscita dalla Crisi.
ECONOMIA INTERNAZIONALE – Vantaggi del commercio
Internazionale – Esportazioni e Importazioni nel Conto Nazionale delle
Risorse e degli Impieghi – Articolazione della Bilancia dei Pagamenti: Saldi
Attivi e Passivi – Cambio Nominale e Cambio Reale – Sistemi Monetari
Internazionali a Cambi Fissi e Flessibili; esemplificazione storica –
Variazioni dei Cambi e Automatismi di Riequilibrio della Bilancia –
Rapporti reciproci tra Sistema Economico Interno e Bilancia dei Pagamenti
Internazionale – Inflazione, Deflazione, Politiche Economiche e Bilancia dei
Pagamenti Internazionale.
Nota – Le Lezioni N. 3,4,5,6, (con orario previsto 14h30’ – 18h,45’), su richiesta specifica di molti
abilitandi, sono state ridotte di 30’ (totale ore rinviate 2ore), per l’orario dei treni, con tempo
ampiamente riguadagnato, di 2 ore e 30’, il 7° incontro, (previsto in origine con orario dalle 14h30’
alle 16h00’ di un’ora e mezzo), con orario dalle 14h30’ alle 18h,30’ (1h,30’+ 2h,30’= 4h,00’).
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