Anno Scolastico 2012/2013
Classe II C
Programma di Geo-storia
Storia
L’impero romano da Augusto a Commodo
Il principato di Augusto e gli imperatori Giulio-Claudi
Il potere personale di Ottaviano Augusto
L’ideologia del principato
Gruppi sociali, esercito e province durante il principato
Gli eredi di Augusto: i Giulio-Claudi
Dalla dinastia Flavia agli imperatori adottivi
La dinastia Flavia
L’epoca d’oro dell’impero
Società ed economia tra il I e il II secolo d.c.
Integrazione culturale e i nuovi culti religiosi
Ebrei e cristiani nei primi secoli dell’impero
Il tramonto del mondo antico
L’impero romano : crisi e trasformazione
Le origini della crisi dell’impero
L’impero sotto Settimio Severo e Caracalla
Crisi del III secolo : anarchia e invasioni
La diffusione del cristianesimo
L’età di Diocleziano
L’impero fra Diocleziano e Costantino
L’impero cristiano
Il crollo dell’impero romano d’occidente
Il mondo germanico
L’impero da Valentino a Teodosio
Il V secolo: nuove invasioni barbariche
La dissoluzione dell’impero romano d’occidente
Il dominio ostrogoto in Italia
La società del V secolo
L’inizio del Medioevo
Bizantini, Arabi e Longobardi nell’Alto Medioevo
Il Mediterraneo conteso: i Bizantini e Arabi
L’impero universale di Costantino
Le trasformazione dell’impero bizantino
La nascita e le caratteristiche dell’islam
La diffusione dell’islam
La dominazione Longobarda in Italia
L’arrivo del Longobardi in Italia
La trasformazione di una società di guerrieri
L’Italia bizantina
Verso la fine del regno longobardo : lo scontro con il papato e con i Franchi
L’ascesa dei Franchi : da regno a impero
L’età dei Merovingi
La dinastia dei Pipinidi
La nascita dell’impero di Carlo Magno
Il Sacro romano impero
La riscoperta della cultura
Terra e uomini : l’economia nell’alto medioevo
Il rapporto tra l’uomo e l’ambiente
Nuova organizzazione del lavoro agricolo
La Curtis : un modello di azienda agricola
Il sistema economico curtense
La riprese dopo il mille
L’impero e la chiesa tra il IX e l’ XI secolo
L’impero dalla crisi al rinnovamento
La disgregazione dell’impero carolingio
L’Europa assediata : Normanni , Ungari e Saraceni
La dissoluzione dell’ordinamento pubblico nel X secolo
L’età degli Ottoni di Sassonia e la rinascita dell’impero
La riforma della Chiesa
La chiesa nel X secolo tra crisi e corruzione
La riforma ecclesiastica
Il movimento per la “ libertà della chiesa e la pataria
Geografia
La disponibilità d’acqua nel mondo
Il capitale naturale
Biocarburanti, danno o alternativa?
L’acqua una risorsa vitale ma limitata
L’Italia a rischio
La gestione dell’acqua
Le guerre della sete
Le risorse energetiche: presente e futuro
Petrolio e violenza in Nigeria
Il Sole: l’energia più bella
Il vento: l’energia diventa paesaggio
Il pianeta devastato
I rischi del mondo attuale
Si posso prevedere i terremoti?
Tsunami, le onde distruttrici
L’uomo e il cambiamento climatico
Le conseguenze dell’ effetto Serra
Bastano sei gradi per una catastrofe
L’uomo e l’inquinamento
Nord e Sud del mondo a confronto con l’ambiente
Veleni d’Italia
Lo sviluppo sostenibile: il futuro del mondo
Il continente Europeo
La storia
Le origini dell’Unione Europea
Gli organismi dell’Unione Europea
L’Unione Mediterranea, un progetto sensato?
La popolazione
Economia e sviluppo
Regione Mediterranea
L’Europa delle grandi potenze
La regione britannica
La regione baltica e scandinava
La regione centro-orientale
L’Europa dopo il crollo del comunismo
La penisola balcanica
La guerra dei Balcani
La Russia
Il Caucaso: una regione agitata da conflitti
Immigrati: minaccia o risorsa?
L’Italia
Il territorio e gli ambienti
La Storia
La popolazione
Economia e sviluppo
L’Asia
Il territorio e gli ambienti
La storia
La popolazione
Economia e sviluppo
L’Asia mediterranea
Turchia
Israele
Il conflitto arabo-israeliano
Le tensioni nell’Asia mediterranea
L’Asia arabica
Iraq
L’Afghanistan e la condizione della donna
Educazione civica
L’Onu e la Fao
Il protocollo di Kyoto
Il trattato di Maastricht
I rifiuti a Napoli e il termovalorizzatore
Il Presidente della Repubblica
Il Senato
La Camera dei Deputati
Docente
Alunni
