IST. SUP. STAT. PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
F.GONZAGA. INDIVIDUALE
ANNO SCOLASTICO: 2013/2014
MD 01
DATA
REV
DISCIPLINA:Economia
Politica
INDIRIZZO: ITC
CLASSE: 4 FM
DOCENTE:…Tommasa Burgio
TESTO ADOTTATO: Sanna A. “ Economia politica oggi” ed. Tramontana
Elenco moduli
Periodo/ore
Libro di testo
Proiezioni di schemi e
mappe concettuali
Settembre – ottobre novembre
Libro di testo
Proiezioni di schemi e
mappe concettuali
Dicembre – Gennaio Febbraio
Il mercato del lavoro
Equilibrio macroeconomico
complessivo
L’inflazione
Economia internazionale, Scambi con l’estero e bilancia dei
ciclo economico e
pagamenti
sviluppo
Sistema monetario internazionale.
Ciclo economico e sviluppo
sostenibile
Unione europea e
Unione Europea.
organizzazioni
Le organizzazioni economiche
economiche internazionali internazionali
Libro di testo
Proiezioni di schemi e
mappe concettuali
Febbraio - Marzo
Libro di testo
Proiezioni di schemi e
mappe concettuali
Aprile
Libro di testo
Proiezioni di schemi e
mappe concettuali
Maggio
Macroeconomia,
distribuzione del reddito e
intervento pubblico
dell’economia
2
La moneta,sistema
bancario e mercati
finanziari
3
La distribuzione del
reddito e il mercato del
lavoro
5
Strumenti/Testi
Letture
La macroeconomia
Aspetti di contabilità nazionale
La struttura della domanda
Il problema dell’equilibrio
Il moltiplicatore del reddito e le
fluttuazioni cicliche
Gli investimenti
La domanda e l’offerta di moneta
Il mercato della moneta
Il sistema finanziario
1
4
Argomenti
PROVE SCRITTE
Quesiti a domanda
aperta;
Vero o falso;
Risposte multiple
METODOLOGIE DI VERIFICA
PROVE ORALI:
Colloquio
Le valutazioni avranno ad oggetto le conoscenze, le competenze, la corretta esposizione, l’utilizzo del
linguaggio specifico, la capacità di riflessione personale. La valutazione sottoposta al consiglio di
classe alla fine di ogni periodo risulterà dalla media dei voti conseguiti nelle varie prove .
Le verifiche scritte e/o orali saranno due , più una di recupero in ciascun quadrimestre .
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MD 01
DATA
REV
SAPERI MINIMI NELL’AMBITO DEL PROGRAMMA ANNUALE
SAPERI MINIMI IN TERMINI DI
CONOSCENZE
COMPETENZE
Conoscere il concetto di PIL e degli altri strumenti di
misurazione del reddito nazionale
Conoscere il ruolo della moneta nel sistema
economico
Conoscere i concetti di domanda ed offerta
Conoscere il concetto di bilancia dei pagamenti
Conoscere il significato di tasso di cambio
Conoscere le principali aree di libero scambio
Saper calcolare conoscendo il generale procedimento
il PIL di un ipotetico Paese utilizzando una ipotesi di
economia semplificata
Saper distinguere la moneta legale da quella bancaria
Saper distinguere le variabili che determinano la
domanda e l’offerta di lavoro in generale
Essere in grado di distinguere le cause di
sottosviluppo
SCHEDE DESCRITTIVE DEI MODULI
MODULO N. 1
DESCRITTORI DEL MODULO “Macroeconomia, distribuzione del reddito e intervento pubblico dell’economia”:
La macroeconomia studia il sistema economico nel suo insieme e le relazioni fra le grandezze economiche”aggregate”
quali il PIL e il reddito nazionale, i consumi complessivi delle famiglie e la spesa delle Amministrazioni pubbliche, gli
investimenti, le importazioni e le esportazioni, il livello dell’occupazione.
CONOSCENZE
COMPETENZE
Conoscere il concetto di PIL e PNL
Comprendere l’anali macroeconomica e l’importanza delle
Conoscere la composizione della domanda aggregata
grandezze economiche aggregate.
Essere in grado di descrivere l’evoluzione del sistema
Essere in grado di calcolare il valore del PIL e del PNL
economico
Distinguere l’equilibrio di breve periodo dall’equilibrio di
Conoscere il ruolo della politica fiscale come strumento di
pieno impiego.
stabilizzazione del sistema economico
Comprendere il ruolo economico dell’attività finanziaria
dello Stato posto in essere per correggere i fallimenti del
mercato
MODULO N. 2
DESCRITTORI DEL MODULO “La moneta, il sistema bancario e mercati finanziari”
I moderni sistemi economici si caratterizzano per il fatto di essere economie monetarie di produzione e cioè economie
basate sulla produzione di beni e servizi nelle quali la moneta svolge un ruolo fondamentale.
CONOSCENZE
COMPETENZE
Conoscere il ruolo della moneta nel sistema economico.
Orientarsi nel mercato dei prodotti finanziari.
Conoscere le principali caratteristiche del sistema bancario
Comprendere i diversi significati dell’espressione “valore
italiano.
della moneta”.
Conoscere il Sistema europeo di Banche centrali e la Banca Conoscere le diverse teorie monetarie.
Centrale Europea.
Conoscere il rapporto che lega la politica monetaria e la
Conoscere il ruolo della Borsa.
Banca Centrale Europea.
Descrivere i principali strumenti finanziari.
Individuare la relazione esistente tra il mercato finanziario e
Sapere le teorie e le cause dell’inflazione
quello monetario.
Riconoscere le cause che provocano il fenomeno
dell’inflazione.
MODULO N. 3
DESCRITTORI DEL MODULO “La distribuzione del reddito e il mercato del lavoro”:
Nella teoria economica con l’espressione distribuzione del reddito si possono intendere fenomeni diversi, anche se
strettamente legati fra loro, il problema della distribuzione è altrettanto importante quanto quello della produzione.
CONOSCENZE
COMPETENZE
Conoscere il funzionamento e le norme che regolano il
Interpretare e conoscere il fenomeno della distribuzione del
mercato del lavoro,
reddito.
Illustrare il ruolo e i compiti dei sindacati in Italia, anche alla Analizzare le relative teorie economiche sulla distribuzione
luce dei più recenti accordi interconfederali.
del reddito, evidenziando quali sono state le matrici
Definire l’interesse e il profitto.
ideologiche del conflitto tra capitale e lavoro.
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DATA
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MODULO n° 4
DESCRITTORI DEL MODULO “Economia internazionale, ciclo economico e sviluppo”:
I sistemi economici moderni sono economie aperte e cioè economie che effettuano scambi di merci, servizi e capitali.. Una
particolare attenzione merita la bilancia dei pagamenti nell’ambito della quale vengono registrate tutte le transazioni
internazionali reali..
CONOSCENZE
COMPETENZE
Riconoscere le interdipendenze tra le economie dei vari
Comprendere l’importanza del commercio internazionale.
Paesi e le conseguenze che esse determinano in un dato
Conoscere la relazione esistente tra gli scambi con l’estero
contesto.
e il reddito nazionale.
Conoscere le diverse teorie sul commercio internazionale.
Analizzare lo schema della bilancia dei pagamenti.
Conoscere il concetto di bilancia dei pagamenti
Individuare i fattori che influenzano il cambio.
Conoscere il significato di tasso di cambio e il meccanismo
della sua determinazione
MODULO N. 5
DESCRITTORI DEL MODULO “Unione europea e organizzazioni economiche internazionali”:
Dalla seconda guerra mondiale gli Stati europei hanno intrapreso un difficile cammino con l’istituzione delle Comunità
europee per promuovere un processo d’integrazione dei diversi sistemi economici. Processo ancora in corso e in
evoluzione.
CONOSCENZE
COMPETENZE
Conoscere i principali accordi che hanno portato
Sapere l’importanza e l’evoluzione della politica agricola
all’istituzione dell’Unione Europea.
comune.
Illustrare le fasi dell’integrazione europea che hanno portato Capire l’importanza del Meccanismo europeo di stabilità.
al mercato unico.
FIRMA DOCENTE: Tommasa Burgio
Castiglione delle Stiviere, 31/10/2013
