DI VENEZIA - MESTRE PROGRAMMA DI LATINO Classe III A

I.I.S. “BRUNO-FRANCHETTI” DI VENEZIA - MESTRE
PROGRAMMA DI LATINO
Classe III A
Docente Monica Boscaro
Anno scolastico 2013/2014
Manuali di riferimento: A. RONCORONI et alii, Latinitas, , vol. 1, Signorelli editore
A. DIOTTI, Lingua viva, Lezioni 2, Edizioni scolastiche Bruno Mondadori
LETTERATURA
•
Le origini e la civiltà romana arcaica
La fondazione di Roma
Il quadro storico: espansionismo e assimilazione
Il mos maiorum: elaborazione e trasmissione
Il contesto culturale: forme arcaiche preletterarie (carmen e laudatio funebris)
Le prime testimonianze scritte
Il verso saturnio
•
La religione romana
Le divinità
Il culto pubblico
La religiosità privata
La divinazione
Il contrattualismo (Do ut des)
La poesia sacrale (Carmen saliare e Carmen Arvale)
Approfondimento: Religione arcaica (lavoro di gruppo)
•
L’età delle conquiste e il consolidamento della repubblica
Lo scontro decisivo con Cartagine
L’espansione in Oriente e nel Mediterraneo
L’ellenizzazione della cultura romana (il circolo degli Scipioni)
La nascita della letteratura latina
•
Il poema epico
L’epica in Grecia e a Roma
Livio Andronico e l’Odussia
Nevio e il Bellum Poenicum
Ennio e gli Annales
•
Il teatro
Le origini del teatro latino
Il teatro dalla Grecia a Roma
La tragedia greca
La tragedia latina
La commedia greca
La commedia latina
•
Plauto
La vita e l’opera
Modelli e originalità delle commedie plautine (contaminatio e abundantia)
La lingua e lo stile
La comicità plautina
Trasgressione carnevalesca e rapporti sociali
Il metateatro plautino
Inscenare la beffa: autore e regista lo schiavo
Letture: Il servo come imperator Pseudolus (italiano)
Ora mi farò poeta Pseudolus (italiano)
Il lenone Ballione Pseudolus (italiano)
Il servo presentatore Miles gloriosus (ita-lat)
Visione dell'Aulularia presso teatro “Corso”
•
Terenzio
La vita e l’opera
Modelli, temi, struttura
La lingua e lo stile
Terenzio poeta dell’humanitas
Il relativismo etico
Il conflitto padri/figli in Plauto e Terenzio
L'humanitas nei personaggi di Terenzio
Lettura integrale degli Adelphoe (italiano)
Approfondimenti: Il circolo degli Scipioni
•
Catone e la storiografia
I caratteri del genere
La storiografia latina
La vita e le opere di M. Porcio Catone
Letture: Origines, La polemica antigentilizia: eroismo di Cedicio (Ita)
De agri cultura, Il primato dell’agricoltura (Ita)
Praecepta ad Marcum filium, Guardati dai Greci
•
Lucilio e la satira
I caratteri del genere
Lucilio inventor della satira
•
La tarda repubblica
L'espansione di Roma e i problemi interni
L'età dei capi militari
•
La poesia lirica
I caratteri del genere
La lirica greca
La lirica romana
Il movimento preneoterico
Il movimento neoterico
•
Catullo
La vita e l’opera
L’ambiente letterario
La concezione dell’amore
La lingua e lo stile
La poetica
Letture: Carmi 5, 8, 13, 49, 51, 52, 58, 85, 93, 101
•
Cesare
La vita e le opere
La lingua e lo stile
La figura storica
I Commentarii e la storiografia
De bello Gallico
Informazione e propaganda
Gli interessi geo-etnografici
Il mondo gallico
De bello civili
Temi e caratteri dell’opera
Veridicità e propaganda nel De bello civili
Letture: dal De bello Gallico
La descrizione della Gallia (lat)
La società gallica. I druidi (lat)
La società gallica: i cavalieri (ita)
La religione (lat)
Usi e costumi dei Germani (ita)
I compiti dell'imperator (lat)
dal De bello civili
La presunzione dei pompeiani (lat)
Battaglia e rotta (ita)
Pompeo e i suoi lasciano il campo (ita)
Pompeo in Egitto: l'uccisione (ita-lat)
Approfondimento: Il pianto di Cesare: lacrime ipocrite?
LINGUA
Morfologia
• Pronomi e aggettivi indefiniti
• Relativi indefiniti e indefiniti che significano “altro”
• Verbi anomali: volo, nolo, malo, eo, fero
• Fio e il passivo dei composti di facio
• Gerundio, gerundivo, supino attivo e passivo
Sintassi del verbo
• Usi del participio (participio congiunto, ablativo assoluto)
• La perifrastica attiva
• Usi del gerundio e del gerundivo
• Costrutto del gerundivo
• La perifrastica passiva
• Imperativo negativo
Sintassi del periodo
• Proposizioni interrogative indirette (semplici e disgiuntive)
• Proposizioni relative (proprie, improprie, apparenti)
• proposizioni causali oggettive e soggettive
• Periodo ipotetico indipendente
Sintassi dei casi
• Videor: costrutto personale, impersonale e del doppio nominativo
Venezia - Mestre, 6 giugno 2014
L’insegnante
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I rappresentanti di classe
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