biologia - Antonio Labriola

Liceo Scientifico Statale “Antonio Labriola”
Anno scolastico 2012 / 2013
PROGRAMMA DEGLI ARGOMENTI SVOLTI
BIOLOGIA
Classe: 4° C Corso Scientifico-tecnologico
Docente: Cecilia Sequi
BASI CHIMICHE DELL’ EREDITARIETA’
La natura del DNA. Esperimenti con i batteriofagi. Ruolo del DNA. Modello di Watson e Crick. Duplicazione del
DNA: filamento guida e filamento in ritardo, frammenti Okazaki, telomeri.
CODICE GENETICO E SINTESI PROTEICA
Geni e proteine Ruolo dell’RNA. Tipi di RNA. Codice genetico. Sintesi proteica. Patologie causate da errori strutturali
o di traduzione del codice genetico.
REGOLAZIONE DELL’ESPRESSIONE GENICA
Regolazione dell’espressione genica nei procarioti. L’ operone.
Struttura del cromosoma eucariote. Regolazione dell’espressione genica negli eucarioti. DNA del cromosoma eucariote:
geni codificanti, introni e geni regolatori, DNA non codificante a copia unica, sequenze altamente ripetute ed elementi
trasponibili. Condensazione del cromosoma ed espressione genica. Regolazione della trascrizione mediante i fattori di
trascrizione. Elaborazione dell’mRNA negli eucarioti, splicing, splicing alternativo. Meccanismi di regolazione
traduzionali e post traduzionali.
GENETICA DI VIRUS E BATTERI
Genetica dei batteri: plasmidi e coniugazione, trasformazione e trasduzione generalizzata e specializzata.
Genetica dei virus: struttura dei virus, virus come vettori, virus a DNA e a RNA , trascrittasi inversa.
Trasposoni e meccanismi di trasposizione.
DNA RICOMBINANTE E BIOTECNOLOGIE
Tecnologia del DNA ricombinante, enzimi di restrizione, clonazione di geni, librerie genomiche, reazioni a catena della
polimerasi. Determinazione delle sequenze nucleotidiche: metodo Sanger. Progetto Genoma Umano.
Biotecnologie: sintesi di proteine utili mediante batteri, OGM, clonazione dei mammiferi, ingegneria genetica in campo
medico: diagnosi delle malattie genetiche, terapia genica.
Lavoro di approfondimento sui benefici e gli effetti negativi delle biotecnologie e degli OGM in medicina, in
agricoltura e sull’ambiente
Partecipazione al progetto BIOFORM: approfondimento su elettroforesi, elementi trasponibili, elementi Alu, locus
PV92
L’EVOLUZIONE
Teorie fissiste. Prime teorie evolutive. Catastrofismo ed attualismo. Charles Darwin: biografia ed inquadramento
storico. Gli sviluppi della teoria di Darwin. La selezione naturale e la variabilità individuale. Prove a favore del
processo evolutivo (documentazione fossile, biogeografia, anatomia ed embriologia comparata, biologia molecolare).
Prove dirette: l’evoluzione in atto. Teoria sintetica dell’evoluzione. Concetto di pool genico. L’equilibrio di HardyWeinberg. Fattori che modificano l’equilibrio. Deriva e flusso genico. Ruolo delle mutazioni. La variabilità ed il
polimorfismo: fonti della variabilità genetica nelle popolazioni (ruolo della riproduzione sessuata e delle mutazioni),
ampiezza e misura della variabilità, mantenimento ed incremento della variabilità (meccanismi che favoriscono la
fecondazione incrociata ed impediscono l’autofecondazione, diploidia, superiorità dell’eterozigote, selezione naturale e
polimorfismo bilanciato). Selezione e distribuzione fenotipiche nella popolazione: selezione stabilizzante, divergente e
direzionale. Selezione sessuale e dimorfismo. Selezione frequenza-dipendente.
Roma, 11/06/2013
L’insegnante
(Prof.ssa Cecilia Sequi)
Per gli studenti