LaborAperto biologia fisica chimica biologia fisica chimica biologia I.S.I.S.“G.Natta”-BG LABORATORIO DI BIOLOGIA MICROCOSMO VITALE INTRODUZIONE L’osservazione dei microrganismi nell’acqua stagnante tende a sottolineare l’estrema variabilità delle forme vitali presenti: un vero e proprio microcosmo che solo con l’uso di strumenti adeguati e di opportune tecniche è possibile osservare e studiare. Con l’uso dello stereomicroscopio, inoltre, gli alunni avranno la possibilità di osservare le caratteristiche dell’acqua e in particolare l’importanza della tensione superficiale evidenziabile in una goccia con un ago. OBIETTIVI A) Avvicinare i ragazzi alla osservazione microscopica e stereomicroscopica e renderli capaci di preparare autonomamente un vetrino; B) Confrontare le diverse forme e dimensioni di microrganismi presenti nell’acqua di un lago e imparare ad identificarli con apposite tavole tassonomiche di riconoscimento. C) Osservare la tensione superficiale dell’acqua ATTIVITA’ Prima fase Breve spiegazione relativa all’uso del microscopio e delle stereomicroscopio [15 min.] Seconda Fase Preparazione di vetrini da parte dell’insegnante con relativa spiegazione [10 min.] Terza fase Osservazione al microscopio collegato a monitor dei diversi microrganismi presenti nell’acqua stagnante usando diversi ingrandimenti e risalendo alle dimensioni reali.[15] Quarta Fase La classe si suddivide in due gruppi: Un primo gruppo (circa 10 allievi), assistiti dall’insegnante di laboratorio, preparano i vetrini e si recano ad osservarli (utilizzando anche le apposite tavole di riconoscimento) al microscopio ottico. Compilano la relativa scheda di osservazione. Il secondo gruppo si reca agli stereomicroscopi per osservare dal vivo una goccia d’acqua stagnante. Anch’essi completano la scheda di osservazione. Dopo circa 30 minuti i gruppi si scambiano le attività PREREQUISITI Concetto di cellula procariota e eucariota Differenza tra guardare ed osservare Concetto di molecola Grandezze e loro unità di misura (scala metrica decimale) 1 LaborAperto biologia fisica chimica biologia fisica chimica biologia I.S.I.S.“G.Natta”-BG Norme generali di comportamento in laboratorio e uso corretto dei Dispositivi di protezione individuali messi a disposizione 2 LaborAperto biologia fisica chimica biologia fisica chimica biologia I.S.I.S.“G.Natta”-BG Nome: OSSERVAZIONI AL MICROSCOPIO-STEREOMICROSCOPIO: MICROCOSMO VITALE Soggetto in esame ______________________________________________________________ Dimensioni ____________________________________________________________________ Osservazioni: __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ DISEGNO: 3 LaborAperto biologia fisica chimica biologia fisica chimica biologia 4 I.S.I.S.“G.Natta”-BG