scheda di programmazione didattica ed educativa

Na, 09/06/2016
I.S.I.S. “G.
Tassinari”
PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE
Disciplina: FISICA
A.S. 2015/2016
Classe I
Sezione F
Docente LOMBARDI SARA
ARGOMENTI SVOLTI
Modulo 1: Operazioni aritmetiche fondamentali, Unità, sistemi di misura ed equivalenze; Diretta ed
inversa proporzionalità; Unità di misura del sistema Internazionale, fattori di conversione; equazioni
dimensionali; Piano cartesiano e funzioni elementari; Uso di strumenti di misura delle grandezze
fisiche fondamentali (spazio, tempo, massa); strumenti di misura analogici e digitali; caratteristiche
degli strumenti di misura; valore medio di una misura; errore assoluto; errore relativo; propagazione
dell’errore: errore nella somma, errore nel prodotto; Notazione scientifica; cifre significative
Modulo 2: concetto di forza; forze fondamentali: forza gravitazionale, forza elettrostatica, forza
d’attrito statico e dinamico; definizione della forza peso; definizione dell’unità di misura della
forza, e utilizzo del dinamometro per misurare l’intensità di una forza; esempi di forze agenti in
alcune situazioni fisiche;definizione della forza elastica e legge di Hooke; definizione di costante
elastica;
Modulo 3: Stati di aggregazione della materia; definizione di pressione; definizione di densità;
Principio di Pascal e applicazioni: torchio idraulico, freni; legge di Stevino; vasi comunicanti;
Principio di Archimede;
Modulo 4: Braccio di una forza, Momento di una forza, coppia di forze, momento di una coppia,
leve.
Modulo 4: definizione di velocità media ed istantanea; definizione di accelerazione media ed
istantanea; legge oraria del moto uniforme e legge oraria del moto uniformemente accelerato;
relazioni tra le varie grandezze cinematiche; analisi di grafici cinematici.
Attività di laboratorio
Laboratorio 1: Misure con il calibro;
Laboratorio 2: Misura del lato del banco con relativo calcolo degli errori
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I.S.I.S. “G.
Tassinari”
Na, 09/06/2016
PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE
Laboratorio 3: Misura dell’area del banco con relativo calcolo degli errori
Laboratorio 4: Misura del perimetro del banco con relativo calcolo degli errori
Laboratorio 5: Composizione delle forze con metodo del parallelogramma
FIRMA DOCENTI_____________________
Alunni____________________
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