PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE
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ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI A. DEFFENU” Via Vicenza n. 63 - 07026 Olbia (OT) - tel. 0789 66936 - fax 0789 642352 Cod. Scuola SSTD010001 - C.F. 91025160903 E-mail: [email protected] PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE Classe III A TL (Costruzioni Aeronautiche) Anno Scolastico 2016 / 2017 I PERIODO (Trimestre) dal 14.09.2016 al 22.12.2016 - 42 ore circa MODULI CONTENUTI METODI MEZZI Libro di testo, appunti, Lezione dialogata, 1 Introduzione - Richiami PC e collegamento ad simulazioni internet • Richiami sui sistemi di unità di misura e dei concetti di lavoro e potenza; • Necessità della rappresentazione vettoriale; • Teorema di Varignon; UD 1: Teoria dei vettori • Trasporto di un vettore parallelamente a se stesso • Equilibrio di un sistema di forze. • I corpi vincolati. • Sistema di forze come sistema di vettori e sua riduzione ad un punto; UD 2: Rapporto forze – • Movimento di un corpo rigido; movimento di un corpo • Trasferibilità del modello matematico relativo al secondo principio; rigido Concetti di equilibrio statico e dinamico; • Momento statico e ricerca del concetto del baricentro di un sistema di UD 3: Geometria delle masse e di aree per via analitica e per via grafica; masse • Momenti di inerzia di massa e di area, raggio d’inerzia, teorema di trasposizione; • Le grandezze e le unità di misura principali. UD 4: Metrologia • I principi di funzionamento della strumentazione di base. • Dispositivi per la misura delle grandezze principali. Libro di testo, appunti, Resistenza e Lezione dialogata, 2 PC e collegamento ad cinematica simulazioni internet • Attrito radente, attrito nei perni e di avvolgimento; UD 1: Resistenze • Attrito di rotolamento; passive • Lubrificazione, scopo e sistemi; • Resistenza del mezzo, richiamo dei concetti fondamentali; • Moto vario in generale, accelerazioni centripete, tangenziali ed angolari; UD 2: Cinematica del • Moti uniformi e uniformemente vari, leggi e diagrammi; punto • Grandezze caratteristiche del moto periodico; • Moto armonico, leggi e diagrammi; • Sistemi di riferimento e composizione di moti; UD 3: Cinematica dei • Aspetti cinematici della trasmissione del movimento; sistemi rigidi • Equilibrio delle macchine semplici: leve, verricelli, paranchi, vite; Abilità Saper svolgere semplici operazioni i vettori sul piano Conoscere ed applicare il teorema di Varignon Determinare il baricentro di una figura costituita da un insieme di figure semplici Saper identificare gli elementi caratteristici di una forza Saper effettuare operazioni di composizione e scomposizione di forze agenti su un piano Determinare la risultante (ed il momento risultante) di un sistema di forze, rispetto ad un punto o ad un asse, e saperla rappresentare graficamente. Conoscere e saper applicare i principi della dinamica Descrivere il moto di un corpo rigido (casi semplici) Conoscere e saper determinare il momento statico (di figure semplici) Conoscere e saper determinare il momento d’inerzia (di figure semplici) Utilizzare strumenti e metodi di misura di base Descrivere gli strumenti utilizzati e le operazioni di misura effettuate Presentare i risultati delle misure mediante grafici e tabelle Valutare gli effetti prodotti da coppie di forze applicate ad un corpo Applicare le equazioni cardinali per verificare le condizioni di equilibrio di un sistema di forze. Calcolare le reazioni vincolari di un corpo rigido vincolato. Analizzare i moti uniformi ed uniformemente vari di un punto materiale lungo traiettorie rettilinee o circolari. Applicare le leggi che regolano il moto di un punto materiale. II PERIODO (Pentamestre) - Periodo: dal 09.01.2017 al 10.06.2017 - 48 ore circa MODULI CONTENUTI METODI MEZZI Lezione dialogata, Libro di testo, appunti, PC e 3 Elementi di statica e dinamica simulazioni collegamento ad internet • Forze di inerzia e principio di D’Alembert; • Lavoro e potenza; UD 1: Statica e • Teoremi dell’impulso e della conservazione dell’energia meccanica; dinamica dei moti • Applicazione del secondo principio della dinamica e dei teoremi traslatori e rotatori dell’impulso e della conservazione dell’energia agli equilibri dei corpi in movimento con particolare riferimento agli aeromobili; • Fenomeni d’urto; • Pressione all’interno di un aeriforme e all’interno di una massa liquida; • Spinta su superfici immerse nei fluidi, principio di Archimede e UD 2: Statica dei fluidi sostentazione statica, dimensionamento di galleggianti e aerostati; • Principio del torchio idraulico e del trasferimento della potenza attraverso un circuito oleodinamico; Lezione dialogata, Libro di testo, appunti, PC e 4 Termofluidodinamica simulazioni collegamento ad internet • Variabili di stato, funzioni di stato, energia interna ed entalpia; • Differenze di comportamento fra solidi e fluidi nei riguardi dell’attrito, UD 1: Elementi di viscosità dei fluidi; termofluidodinamica • Legge di continuità e bilancio energetico generalizzato nel movimento di una vena fluida ideale; UD 2: Moto dei liquidi • Perdite di carico continue e localizzate; nelle condotte • Linee dei carichi ideali e reali, linea piezometrica; • Legge di continuità e bilancio meccanico in una vena liquida ideale e UD 3: Afflusso di un reale; liquido da un foro • Valutazione delle perdite di carico continue e localizzate attraverso sotto battente tabelle e diagrammi; Lezione dialogata, Libro di testo, appunti, PC e 5 Potenza simulazioni collegamento ad internet • Sistemi per la trasmissione della potenza, riduttori di velocità, scelta e UD 1: Trasmissione dimensionamento di massima; della potenza • Concetto di rendimento, rendimento di elementi in serie; • Scelta di un motore; UD 2: Fonti di energia e classificazione delle • Elementi costitutivi; macchine a fluido, • Tipologia delle macchine e problemi di impiego; Impianti motori • Potenze e rendimenti; idraulici Abilità Applicare le leggi della dinamica che regolano il moto di un punto materiale. Valutare gli effetti prodotti dalla forza centrifuga sui veicoli in curva Esaminare i fenomeni di trasformazione dell’energia meccanica da energia cinetica a energia potenziale e viceversa Calcolare il lavoro compiuto da una forza e la conseguente potenza sviluppata. Acquisire le nozioni fondamentali dell’idrostatica e dell’idrodinamica. Eseguire valutazioni, in forma numerica e grafica, relativamente a pressioni e forze agenti su superfici. Classificare le principali macchine idrauliche, motrici ed operatrici.
