Materia: INFORMATICA
Classe: V
Curriculum d'Istituto
Indirizzo: S.I.A.
per il triennio 2016-2019
Risultati di apprendimento (profilo in uscita) e competenze, con riferimento alle linee-guida ministeriali
a) utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento disciplinare; individuare ed utilizzare le moderne forme di
comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete;
b) padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona,
dell’ambiente e del territorio;
c) agire nel sistema informativo dell’azienda e contribuire sia alla sua innovazione sia al suo adeguamento organizzativo e tecnologico; elaborare,
interpretare e rappresentare efficacemente dati aziendali con il ricorso a strumenti informatici e software gestionali; analizzare, con l’ausilio di
strumenti matematici e informatici, i fenomeni economici e sociali.
La disciplina, nell’ambito della programmazione del Consiglio di classe, concorre in particolare al raggiungimento dei seguenti risultati di apprendimento espressi
in termini di competenza:
d) individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi
e) utilizzare e produrre testi multimediali
f)
analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l’ausilio di rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente
gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni specifiche di tipo informatico
g) essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate
Gli obbiettivi sopra indicati si articolano in competenze, conoscenze e abilità, indicate nel seguente percorso modulare.
modulo
Progettazione pagine
Web statiche e
dinamiche
argomenti (conoscenze/contenuti)
Sicurezza dei sistemi
informativi
abilità
Principali tag html.
Principali proprietà dei fogli di stile (CSS). Progetto
layout di un home page con CSS (con menù
orizzontale).
Programmazione lato server.
Linguaggio Php: variabili, operatori, costrutti principali
(if, while, for, switch). Array numerici e cenno agli
array associativi. Variabili predefinite ($_POST,
$_GET, $_SERVER) . Interazione script Php con form
html: metodi POST e GET. Tecnica Postback.
Accesso a un data base MySQL tramite Php.
Funzionamento di una applicazione client-server con
accesso a un data-base remoto. Uso delle sessioni
per il login di un utente..
Realizzare siti web statici e dinamici.
Tipi di Malware.
Password sicure. Sicurezza aziendale.
Tipi di attacchi: sniffing, spoofing, attacchi Dos e
DDos.
Misure per la sicurezza dei sistemi informativi :
definizione di sicurezza , misure per la prevenzione di
Conoscere le principali tecniche di sicurezza informatica.
competenze
a,b,e
c,g
attacchi informatici.
Reti locali per aziende e
Pubblica
Amministrazione
Concetti di base sulle reti. Il modello OSI. Architettura
TCP/IP. Classi di indirizzi IP. Reti IP private.
Progettazione delle basi
di dati
DBMS
Ridondanza, incongruenza e inconsistenza dei dati.
Modellazione dei dati.
Modello concettuale.
Modello E/R: entità, attributi, relazioni, istanze, chiavi .
Modello logico.
Modello relazionale.
Cardinalità delle relazioni.
Partecipazione obbligatoria e facoltativa. Relazioni
1:1, 1:N, N:N .
Regole di lettura. Regole di derivazione del modello
relazionale.
Uso del DBMS Access: tabelle, maschere, query, filtri.
Conoscere l’architettura di una rete locale.
Modellare una realtà.
Progettare database.
Saper gestire database mediante un DBMS
c,g
c,d,f
N.B. Nella colonna competenze indicare la competenza scrivendo la corrispondente lettera scelta dall’elenco dei “Risultati di apprendimento e competenze…”.
