CATERINA GALEANO

FORMATO EUROPEO
PER IL CURRICULUM
VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
CATERINA GALEANO
Fax
E-mail
Nazionalità
Data di nascita
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
 Principali mansioni e
responsabilità
NOVEMBRE 2010-GIUGNO 2013
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
MARZO – APRILE 2013

Principali mansioni e
responsabilità
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego

Principali mansioni e
responsabilità
• Date (da – a)
COMUNE DI ROMA- Dipartimento delle Politiche Educative e Scolastiche
Formatrice Progetto Continuità Educativa 0-6
Tutor e Docente per il Progetto promosso dal Comune di Roma sulla Continuità educativa 0-6
Anni e destinato alla formazione congiunta Educatrici- Insegnanti Scuola dell’Infanzia.
Osservazione diretta “in situazione” all’interno dei Nidi e delle Scuole d’Infanzia aderenti.
COMUNE DI ROMA- Dipartimento delle Politiche Educative e Scolastiche e BIBLIOTECHE DI
ROMA- Assessorato alle Politiche Culturali e della Comunicazione.
Formatrice
Docente percorso complementare rivolto ad Educatrici ed Insegnanti dei servizi di Roma
Capitale “Bambino da 0 a 6 anni: una proposta di continuità pedagogica nei servizi per
l’infanzia”.
NOVEMBRE 2011-SETTEMBRE 2012
COMUNE DI ROMA- Dipartimento delle Politiche Educative e ScolasticheAssociazione CRESCERE INSIEME ONLUS
Operatrice, Conduttore e Consulente
Operatrice all’interno del progetto di prevenzione e contrasto al Bullismo nella Scuola Primaria
di primo e secondo grado “No Bullismo fatti sentire”, caratterizzato da incontri con il gruppo
classe, con i docenti, con i genitori, da attività di counseling e problem solving. Attività di
sportello una volta a settimana all’interno della Scuola rivolto a Docenti, Alunni e Genitori.
GIUGNO 2010-GIUGNO 2011
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego

Principali mansioni e
responsabilità
Associazione “Crescere Insieme Onlus”-Circonvallazione Trionfale 34
Progetto”City Care-Sportello Sociale”
Progetto promosso dall' ACT “Agenzia comunale per le tossicodipendenze”con finalità di
informazione e sensibilizzazione rivolto ad adolescenti e giovani adulti
Servizio di informazione, consulenza e di orientamento nell'ambito della prevenzione delle
tossicodipendenze, delle malattie sessualmente trasmettibili.
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
 Principali mansioni e
responsabilità
GENNAIO 2010-IN CORSO
Associazione “Vita et Salus” Via Gaio Menio n°15
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
 Principali mansioni e
responsabilità
GENNAIO 2010-GENNAIO 2011
Associazione “Vita et Salus” Via Gaio Menio n°15
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
 Principali mansioni e
responsabilità
MARZO 2008-SETTEMBRE 2008
Società di Consulenza e Formazione ALEA 96, Via Giuseppe Martucci N°30
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
 Principali mansioni e
responsabilità
SETTEMBRE 2005 – MARZO 2006
Comunità Terapeutica ASL Roma E, Via Montesanto 71
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
 Principali mansioni e
responsabilità
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore
di lavoro
FEBBRAIO 2005 – IN CORSO
Centro d’ Ascolto per Famiglie e Adolescenti
Organizzazione e Coordinamento delle attività e partecipazione alla progettazione educativa e
terapeutica della famiglia e del minore.
Collaboratrice iniziativa “La solidarietà fà centro”
Organizzazione iniziative sportive rivolte a giovani disagiati.
Tirocinio Laurea Specialistica
Approfondimento del modello psicosociale di intervento, su tematiche relative a rapporti tra
psicologia clinica e contesti formativi e organizzativi, benessere organizzativo, mobbing, rischi
psicosociali; Sportello informativo e di orientamento; Centro ascolto per le situazioni di mobbing;
Consulenza peritale attraverso lavoro in équipe con avvocati, medici-legali, psicologi e psichiatri,
per trattare le problematiche in tutti i suoi aspetti ed effettuare una valutazione ragionata
dell'eventuale danno subito; Attività di osservazione e affiancamento docenza a corsi di
Formazione sulla Sicurezza sul Lavoro, Rischi Psicosociali, Il Processo Adottivo
Tirocinio Laurea Triennale
Accoglienza pazienti residenziali e semiresidenziali; Partecipazione ai colloqui con i pazienti e i
genitori; Partecipazione alle riunioni multifamiliari; Partecipazione agli incontri per i pazienti;
Partecipazione alle riunioni settimanali di équipe; Attività domiciliare presso le abitazioni dei
pazienti residenziali e semiresidenziali; Partecipazione ai gruppi espressivi -animativi organizzati
dagli operatori; Stesura mensile resoconti sui pazienti da archiviare nella cartella clinica.
Tutoraggio pomeridiano bambini e adolescenti
Affiancamento e tutoraggio pomeridiano, individuale e di gruppo, a bambini e adolescenti delle
scuole elementari e medie, con difficoltà scolastiche o disturbi specifici dell’apprendimento.
APRILE 2013 – In corso
Ospedale Pediatrico “Bambino Gesu’” di Roma- Reparto di Neuropsichiatria Infantile

ATTIVITA’ DI
• Tipo di impiego
Principali mansioni e
responsabilità
Tirocinio
Affiancamento colloqui di consulenze e valutazioni diagnostiche bambini e adolescenti,
protocolli Disturbi del Comportamento e della Condotta e Disturbi dell’Apprendimento DSA.
VOLONTARIATO
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
•
Principali
mansioni
e
responsabilità
2007-2006
Isipsé- via Col di Lana 28
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
•
Principali
mansioni
e
responsabilità
2006-2005
Isipsé- via Col di Lana 28
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
•
Principali
mansioni
e
responsabilità
2006-2005
Comunità Terapeutica-Centro Diurno Asl Roma E
Associazione
Volontaria
Educatore scolastico volontario a supporto di una classe elementare nell'ambito del progetto
dell'Istituto Comprensivo “e Spazia” e finanziato con i contributi del comune di Monterotondo
Associazione
Volontaria
Partecipazione come volontaria al progetto “Eurialo”- educativa di strada per adolescenti e pre
adolescenti -finanziato con i contributi del comune di Mentana con funzione di rilevazione della
mappatura del territorio; promozione delle varie azioni con i destinatari; consulenza ed
orientamento nella fruizione delle risorse del territorio;animazione;promozione della rete
territoriale.
Asl Roma E
Volontaria
Attività domiciliare presso le abitazioni dei pazienti residenziali e semiresidenziali che iniziavano
l’attività di reinserimento nella famiglia; Partecipazione ai gruppi espressivi -animativi organizzati
dalla Comunità Terapeutica e dal Centro Diurno.
PARTECIPAZIONE A
SEMINARI E CONVEGNI
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Oggetto del convegno
• Argomenti trattati
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
5 LUGLIO 2013
Forum Media Edizioni srl, Verona
Giornata di Formazione “ Il testo scritto: difficoltà di comprensione e produzione negli studenti
con DSA”, Roma
I processi cognitivi e meta cognitivi coinvolti nella comprensione del testo scritto
I processi cognitivi e di apprendimento e produzione della lingua scritta
Strumenti di valutazione per la comprensione e produzione
I diversi profili di sviluppo
12 LUGLIO 2013
Forum Media Edizioni srl, Verona
o formazione
• Oggetto del convegno
Giornata di Formazione “Dalla diagnosi di DSA al’intervento riabilitativo”, Firenze.
• Argomenti trattati
Dalla valutazione alla realizzazione del progetto riabilitativo
Caratteristiche del progetto riabilitativo
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Oggetto del convegno
APRILE 2013
Libreria Anicia srl e Dipartimento Scuola per la formazione dei docenti
• Argomenti trattati
“La progettualità nella nuova Scuola dell’ Infanzia”
Tra progettualità e curricolo
La continuità orizzontale e verticale
L’osservazione, il portfolio, la valutazione
Diversità ed integrazione
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Oggetto del convegno
• Argomenti trattati
MARZO 2013
Libreria Anicia srl e Dipartimento Scuola per la formazione dei docenti
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Oggetto del convegno
• Argomenti trattati
APRILE 2013
Libreria Anicia srl e Dipartimento Scuola per la formazione dei docenti
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Oggetto del convegno
• Argomenti trattati
APRILE 2013
Libreria Anicia srl e Dipartimento Scuola per la formazione dei docenti
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Oggetto del convegno
APRILE 2010
ACT Agenzia Comunale per le Tossicodipendenze
• Argomenti trattati
Inerente la concertazione e la cooperazione tra i diversi livelli istituzionali e le aziende sanitarie
locali, per la programmazione degli interventi in materia di tossicodipendenza da realizzarsi sul
territorio del Comune di Roma, presso l’Agenzia Comunale per le Tossicodipendenze.
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Oggetto del convegno
SETTEMBRE 2009
Alea 96, Società di Consulenza e Formazione
“Le pareti parlano: la documentazione su poster, pareti, bacheche”
La Documentazione all’interno dei servizi per l’Infanzia
Cosa Documentare? Come Documentare?
La documentazione efficace
“La scatola azzurra”
“Il blu e le sue sfumature”
Giornata di lavoro “Programmazione dei servizi sulle tossicodipendenze”
Workshop “CTU e CTP e valutazione del danno psichico ed esistenziale: prospettive e spazi di
intervento”
• Argomenti trattati
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Oggetto del convegno
14-16 MAGGIO 2009
Isipsè – via Col di Lana 28
Lichtenberg “Attaccamento della prima infanzia”
• Argomenti trattati
• Date (da – a)
Stili comunicativi e relazionali nella relazione madre bambino. Spiegazione dei vari tipi di
attaccamento che creano la relazione e discussione finale tra i presenti sui temi trattati
4-5 APRILE 2009
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Oggetto del convegno
Isipsè-via Col di Lana 28
• Argomenti trattati
Presentazione delle ricerche riguardante il tema della prima infanzia con particolare interesse a
quelle che sono le modalità affettive. Analisi dei vari stili relazionali che caratterizzano la
relazione madre bambino durante la costruzione del loro rapporto
Selignam “ Ricerca sulla prima infanzia e clinica terapeutica”
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Qualifica conseguita
DA GIUGNO 2013
Ordine degli Psicologi del Lazio
• Date (da – a)
DA GENNAIO 2014 –In Corso
Iscrizione all’Albo n. iscrizione 2006
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Qualifica conseguita
Università “Lumsa”
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Qualifica conseguita
GENNAIO 2010
Laurea in “Psicologia dinamica e clinica della persona,delle organizzazioni e della
comunità”presso “La Sapienza” di Roma
Laurea Specialistica
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
FEBBRAIO 2006
Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche dell’intervento clinico per la persona, il
gruppo, le istituzioni, presso l’Università La Sapienza di Roma
• Qualifica conseguita
Master I Livello in “Neuropsicologia dell’età Evolutiva”
Laurea Triennale
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Qualifica conseguita
GIUGNO 2013
Scuola d’Estate, Giornate di formazione sul tema “I bambini e il gioco” e “I bambini e la
matematica”, organizzate dall’ Associazione Crescere, Pistoia
Attestato
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Qualifica conseguita
GIUGNO 2012
Scuola d’Estate, Giornate di formazione sul tema “I bambini e l’arte” e “I bambini e la
scienza”, organizzate dall’ Associazione Crescere, Pistoia
Attesttao
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
NOVEMBRE 2010-GENNAIO 2011
Corso di formazione in “Tecniche di animazione per operatori culturali e sanitari”,
promosso dall’Associazione L’Isola che c’e’.
• Qualifica conseguita
Attestato
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Qualifica conseguita
SETTEMBRE 2010
Corso di formazione per “Operatore nei Servizi e nei Servizi Scolastici”, presso
l’Associazione Crescere Insieme.
Attestato
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
DICEMBRE 2005
Corso di formazione “IPT”(Terapia Psicologica Integrata) e “CLT”( Casa, Lavoro e
Tempo libero), per interventi riabilitativi rivolti a pazienti schizofrenici,organizzato dal
dipartimento di salute mentale della ASL Roma E.
• Qualifica conseguita
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Qualifica conseguita
Attestato
OTTOBRE 2005-NOVEMBRE 2005
Corso di formazione O.C.S.I., per “operatori di comunità e strutture intermedie”,
promosso dalla cooperativa AELLE-IL PUNTO di Roma.
Attestato
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Qualifica conseguita
ANNO SCOLASTICO 2001/2002
Liceo Scientifico “Leonardo” di Giarre (Ct)
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
MARZO -GIUGNO 2000
Corso di formazione “Io e gli altri”, organizzato dal C.I.C. all’interno del Liceo Scientifico
“Leonardo”
• Qualifica conseguita
Diploma di maturità
Attestato
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della
carriera ma non necessariamente
riconosciute da certificati e diplomi
ufficiali.
MADRELINGUA
ITALIANO
ALTRE LINGUA
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti
in cui la comunicazione è importante e in
situazioni in cui è essenziale lavorare in
squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE
Con computer, attrezzature specifiche,
macchinari, ecc.
PATENTE O PATENTI
[ INGLESE ]
[ Buono ]
[ Buono ]
[ Buono ]
Caratteristiche personali, formazione ed esperienze di vita e lavorative hanno contribuito a
favorire e migliorare la mia propensione all’intraprendenza, alla socievolezza, allo scambio, alla
cordialità e disponibilità al lavoro sia individuale che di gruppo. Desidero sviluppare insieme alle
mie conoscenze, a un mio sapere, anche un saper fare, un saper essere, una maggiore
consapevolezza nell’applicazione e condivisione del proprio bagaglio formativo.
A questo affianco la mia voglia di imparare, di produrre e di condividere, al fine di crescere e
maturare non solo professionalmente, ma anche umanamente, promuovendo di conseguenza le
capacità di confronto e inserimento con diverse realtà organizzative.
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Pacchetto office (Word, Power Point)
Strumenti posta elettronica (Outlook, Msn mail, etc)
Photoshop (computer grafica)
Internet explorer, Google Chrome,
WINDOWS
Patente B
Roma, lì 21-09- 2013
Galeano Caterina