3g_fisica_milana
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Anno Scolastico DOCENTE Classe INDIRIZZO GRAFICA DISCIPLINE OBBLIGATORIE COMUNI (cl. 1, 2, 3, 4, 5) FISICA FINALITÀ RAGGIUNTE METODI DI LAVORO UTILIZZATI DISCIPLINE DI INDIRIZZO (cl. 3, 4, 5) - STRUMENTI UTILIZZATI CRITERI DI UTILIZZATI NUMERO DI VERIFICHE ATTUATE PER QUADRIMESTRE E RELATIVA TIPOLOGIA PROGRAMMA SVOLTO Modulo 1 Obiettivi disciplinari • Conoscere il metodo scientifico • Conoscere le grandezze fondamentali della fisica, le loro unità di misura, il significato di misura e il Sistema internazionale di unità • Saper distinguere le grandezze fondamentali da quelle derivate • Conoscere e saper scrivere un numero in notazione scientifica • Conoscere le proprietà della materia: massa, volume e densità Contenuti Le grandezze fisiche– Il Sistema internazionale – Misurare lo spazio – Misurare il tempo - Misurare la massa . Notazione scientifica– Proprietà della materia: massa, volume , densità. Modulo 2 DESCRIVERE IL MOVIMENTO - LA VELOCITA' Obiettivi disciplinari • Conoscere il concetto di sistema di riferimento • Saper distinguere tra spostamento e distanza percorsa • Saper rappresentare le posizioni e gli istanti sui relativi assi dello spazio e del tempo • Conoscere le equazioni orarie e i grafici spazio-tempo e il grafico velocità-tempo del moto rettilineo uniforme • Saper leggere e interpretare un grafico Contenuti Rappresentare un corpo nello spazio – Sistemi di riferimento – Posizione e spostamento – Istante e intervallo di tempo – Il grafico spazio - tempo Il moto a velocità costante - Legge oraria del moto rettilineo uniforme – Rappresentazione grafica del moto rettilineo uniforme Modulo 3 Obiettivi disciplinari • Conoscere il significato e la definizione di accelerazione • Conoscere le equazioni orarie e i grafici spazio-tempo e il grafico velocità-tempo del moto rettilineo uniformemente accelerato • Conoscere le equazioni di un corpo in caduta libera Contenuti Il moto uniformemente accelerato – La legge oraria del moto uniformemente accelerato – Rappresentazione grafica del moto uniformemente accelerato – La caduta dei gravi Modulo 4 I VETTORI Obiettivi disciplinari • Conoscere la rappresentazione vettoriale delle grandezze fisiche • Saper operare con i vettori (somma,differenza, prodotto per uno scalare, scomposizione di un vettore lungo due direzioni assegnate) • Saper rappresentare un vettore mediante la rappresentazione cartesiana • Saper distinguere il prodotto scalare da quello vettoriale • Saper riconoscere grandezze fisiche vettoriali Contenuti Quando i numeri non bastano – Composizione e scomposizione dei vettori – Altre operazioni con i vettori – Rappresentazione cartesiana di un vettore – Grandezze fisiche vettoriali Modulo 5 Obiettivi disciplinari • Conoscere il moto dei proiettili • Conoscere le grandezze caratteristiche del moto circolare uniforme e saperle determinare Contenuti La composizione dei moti – Il moto dei proiettili - Il moto circolare uniforme – Le grandezze del moto circolare uniforme. Modulo 6 Obiettivi disciplinari • Conoscere il concetto di forza e come si misura • Riconoscere le caratteristiche vettoriali della forza • Conoscere la forza elastica • Saper definire i vari tipi di attrito • Conoscere il significato di momento di una forza e di una coppia di forze • Conoscere il concetto di pressione • Saper enunciare il principio di Pascal e la legge di Stevino Contenuti Che cos’è una forza – Le forze sono vettori – La legge di Hooke – Il Peso – L’attrito – Forze e rotazioni: Il momento di una forza - Forze e fluidi: la pressione Modulo 7 Obiettivi disciplinari • Conoscere le condizioni di equilibrio di un punto materiale in varie situazioni ( su un piano orizzontale o inclinato, con o senza attrito) • Conoscere il significato di baricentro di un corpo • Conoscere le condizioni di equilibrio di un corpo rigido • Conoscere i vari tipi di equilibrio per un corpo esteso • Conoscere il principio dei vasi comunicanti • Saper definire la pressione atmosferica • Saper enunciare la legge di Stevino generalizzata e il principio di Archimede. Contenuti L’equilibrio di un punto materiale – L’equilibrio su un piano inclinato – Il baricentro – Equlibrio di un corpo rigido- I Fluidi e l'equilibrio Modulo 8 Obiettivi disciplinari Contenuti ML 119 - PROGRAMMAZIONE CONSUNTIVA Modulo Obiettivi disciplinari Contenuti MODULO 4 ✔ ✔ ✔ MODULO 6 ✔ MODULO 7 MODULO 8 MODULO 9 ALTRE INDICAZIONI Firma docente Firma studente Firma studente GIUGNO MAGGIO ✔ ✔ MODULO 5 Data ✔ APRILE GENNAIO DICEMBRE ✔ MARZO MODULO 3 ✔ FEBBRAIO MODULO 2 NOVEMBRE MODULO 1 OTTOBRE SETTEMBRE TEMPI DI ATTUAZIONE
