ITALIANO
COMPETENZA CHIAVE
Comunicare nella madrelingua
COMPETENZE DISCIPLINARI
Classi prime
Legge e comprende un testo espositivo, lo analizza nelle sue componenti caratteristiche;
ricostruisce la struttura e rielabora le informazioni, lavorando autonomamente.
Conoscenze:
Abilità:
Conosce le caratteristiche del testo
Riconoscere le caratteristiche formali e
contenutistiche del testo espositivo.
Individuare lo scopo informativo e cogliere
le informazioni.
espositivo.
Classi seconde
Legge e comprende un testo espositivo, lo analizza nelle sue componenti
caratteristiche; ne ricostruisce la struttura e ne rielabora le informazioni, lavorando
autonomamente.
Conoscenze:
Abilità:
Conoscere le caratteristiche di un testo
espositivo.
Riconoscere le caratteristiche formali e
contenutistiche del testo espositivo.
Individuare lo scopo informativo e cogliere
le informazioni.
Classi terze
Riconosce le principali caratteristiche linguistiche e comunicative del testo letterario.
Conoscenze:
Abilità:
Conoscere gli elementi caratterizzanti il
Riconoscere il significato di particolari
testo letterario narrativo.
scelte narrative e stilistiche.
Conoscere l’intenzione comunicativa
Riconoscere le tesi esposte e l’opinione
dell’autore.
dell’autore.
INGLESE
COMPETENZA CHIAVE
Comunicare in lingua2
COMPETENZE DISCIPLINARI
Classi prime
Riconosce ed usa strutture grammaticali L2
Conoscenze:
Abilità:
Conoscenza delle strutture grammaticali
Riconoscere ed usare le opportune strutture
e funzioni grammaticali.
Classi seconde
Riconosce ed usa strutture grammaticali.
Conoscenze:
Abilità:
Conoscere le strutture grammaticali
Riconoscere ed usare le principali strutture
e funzioni grammaticali.
Classi terze
Legge, comprende ed interpreta testi scritti.
Conoscenze:
Abilità:
Elementi di base della L2
Individuare il senso globale e le informazioni
principali di un testo scritto.
FRANCESE
COMPETENZA CHIAVE
Utilizzo della lingua francese per i principali scopi comunicativi e operativi
COMPETENZE DISCIPLINARI
Classi prime
Padroneggia gli strumenti espressivi indispensabili per descrivere
Conoscenze:
Abilità:
Elementi lessicali e strutturali di base per
descrivere una casa, informarsi sulle
quantità
Saper fare una semplice descrizione della
casa
Applicare correttamente le strutture
linguistiche e grammaticali.
Classi seconde
Padroneggia gli strumenti espressivi indispensabili per raccontare avvenimenti passati.
Conoscenze:
Abilità:
Elementi lessicali e strutturali di base per
raccontare
Saper parlare di avvenimenti passati.
Applicare correttamente le strutture
linguistiche e grammaticali.
Classi terze
Produce testi semplici e coerenti su argomenti familiari o di proprio interesse.
Conoscenze:
Abilità:
Elementi di base delle funzioni della Lingua
Saper impostare un testo su un argomento
Le parti essenziali di una lettera
dato
Applicare correttamente le strutture
linguistico-grammaticali.
SPAGNOLO
COMPETENZA CHIAVE
Comunicazione nella lingua 2
COMPETENZE DISCIPLINARI
Classi prime
Legge, comprende e completa frasi e brevi testi scritti in lingua spagnola
Conoscenze:
Abilità:
Il tempo presente indicativo dei verbi
regolari irregolari, le espressioni di gusto e
preferenza
Comprendere frasi e brevi testi
completandoli adeguatamente.
Lessico riguardante gli alimenti.
Classi seconde
Legge, comprende e comunica su testi scritti in lingua spagnola
Conoscenze:
Abilità:
Verbi regolari e irregolari al passato remoto.
Comparativi irregolari e superlativi.
Comprendere testi e dialoghi completandoli
adeguatamente.
Classi terze
Legge, comprende e interpreta testi scritti in lingua spagnola
Conoscenze:
Abilità:
Il condizionale semplice e composto dei
Comprendere i testi letti e rispondere
verbi regolari e irregolari.
adeguatamente alle domande.
Le congiunzioni avversative.
I falsos migos.
Eseguire esercizi di grammatica
MATEMATICA
COMPETENZA CHIAVE
Competenze di base in matematica
COMPETENZE DISCIPLINARI
Classi prime
Utilizza con sicurezza le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico, scritto e
mentale, anche con riferimento a contesti reali.
Conoscenze:
Abilità:
Numeri interi e decimali
Eseguire addizioni, sottrazioni,
moltiplicazioni, divisioni, ordinamenti e
confronti tra i numeri conosciuti (numeri
naturali,), quando possibile a mente
oppure utilizzando gli usuali algoritmi
scritti, le calcolatrici e valutando quale
strumento può essere più opportuno.
Dare stime approssimate per il risultato
di una operazione e controllare la
plausibilità di un calcolo. Eseguire
semplici espressioni di calcolo con i
numeri conosciuti, essendo consapevoli
del significato delle parentesi e delle
convenzioni sulla precedenza delle
operazioni.
Classi seconde
Rileva dati significativi, li analizza, li interpreta e sviluppa ragionamenti utilizzando
consapevolmente rappresentazioni grafiche e strumenti di calcolo.
Conoscenze:
Abilità:
Operazioni con frazioni, confronto,
rappresentazione
Angoli e loro relazioni
Operare con le frazioni e riconoscere
frazioni equivalenti;rappresentare sulla
retta orientata.
Confrontare e misurare angoli
utilizzando proprietà.
Classi terze
Utilizza con sicurezza le tecniche del calcolo algebrico scritto e mentale anche con
riferimento a contesti reali.
Utilizza consapevolmente rappresentazioni grafiche.
Individua relazioni di equivalenza di figure in situazioni reali.
Conoscenze:
Abilità:
Insieme Z rappresentazione operazioni
Confrontare e rappresentare numeri su una
ordinamento.
retta, usare tabelle per rappresentare dati.
Saper applicare il teorema di Pitagora.
ARTE
COMPETENZA CHIAVE
Consapevolezza ed espressione culturale – espressione artistica
COMPETENZE DISCIPLINARI
Classi prime
Padroneggia gli strumenti necessari ad un utilizzo consapevole del patrimonio artistico e
letterario (strumenti e tecniche di fruizione e produzione, lettura critica)
Conoscenze:
Abilità:
Principali forme di espressione artistica
Linguaggio specifico.
Comprendere e apprezzare le opere
d’arte:
Possedere una conoscenza delle linee
fondamentali della produzione artistica
dei principali periodi storici del passato
e dell’arte moderna e contemporanea,
anche appartenenti a contesti culturali
diversi dal proprio.
Classi seconde
Padroneggia gli strumenti necessari ad un utilizzo consapevole del patrimonio artistico e
letterario (strumenti e tecniche di fruizione e produzione, lettura critica)
Conoscenze:
Principali forme di espressione artistica
Linguaggio specifico.
Abilità:
Comprendere e apprezzare le opere d’arte:
- Possedere una conoscenza delle linee
fondamentali della produzione artistica dei
principali periodi storici del passato e
dell’arte moderna e contemporanea, anche
appartenenti a contesti culturali diversi dal
proprio.
Classi terze
Padroneggia gli strumenti necessari ad un utilizzo consapevole del patrimonio artistico e
letterario (strumenti e tecniche di fruizione e produzione, lettura critica).
Conoscenze:
Abilità:
Principali forme di espressione artistica
Linguaggio specifico.
Comprendere e apprezzare le opere
d’arte:
- Possedere una conoscenza delle linee
fondamentali della produzione artistica
dei principali periodi storici del passato
e dell’arte moderna e contemporanea,
anche appartenenti a contesti culturali
diversi dal proprio.
TECNOLOGIA
COMPETENZA CHIAVE
Applicazione di conoscenze e metodologie possedute per dare risposta ai bisogni dell’uomo.
COMPETENZE DISCIPLINARI
Classi prime
Riconosce i principali sistemi tecnologici e le molteplici relazioni che essi
stabiliscono con gli esseri viventi e gli altri elementi naturali.
Conosce i principali processi di trasformazione di risorse o di produzione dei beni.
Conoscenze:
Abilità:
La carta e le sue caratteristiche, la
lavorazione e i principali prodotti da esso
ricavati.
Lo sfruttamento compatibile.
Saper individuare oggetti di uno stesso
materiale
-Individuare le principali caratteristiche
della carta
-Riconoscere i principali tipi di carta e loro
impiego
Classi seconde
Progetta e realizza rappresentazioni grafiche utilizzando elementi del disegno tecnico.
Conoscenze:
Abilità:
Conoscere le tecniche di rappresentazione
(proiezioni ortogonali) delle forme e delle
figure geometriche piane e solide
Conoscere la metodologia progettuale e i
suoi campi di applicazione
Saper usare gli strumenti del disegno per
rappresentare le figure geometriche
-Saper riconoscere e classificare le figure
geometriche
-Saper utilizzare le conoscenze geometriche
acquisite per analizzare gli oggetti,
progettarli e rielaborarne la
forma
Classi terze
Riconosce nell’ambiente che lo circonda i principali processi di trasformazione di risorse o
di produzioni di beni e ne riconosce le diverse forme di energia coinvolte
Conoscenze:
Conoscere i concetti di energia e
trasformazione dell’energia
Conoscere e classificare le fonti energetiche
in base alla provenienza e alle tecniche di
produzione
Conoscere e saper valutare vantaggi e
svantaggi per l’economia e l’ambiente nell’uso
e la produzione delle diverse fonti
Abilità:
Conoscere i concetti di energia e
trasformazione dell’energia
Conoscere e classificare le fonti energetiche
in base alla provenienza e alle tecniche di
produzione
Conoscere e saper valutare vantaggi e
svantaggi per l’economia e l’ambiente nell’uso
e la produzione delle diverse fonti
MUSICA
COMPETENZA CHIAVE
Funzione linguistico-comunicativa
COMPETENZE DISCIPLINARI
Classi prime
Comprende concetti fondamentali e universali di storia della musica.
Conoscenze:
Abilità:
Cenni storici
Comprendere che i significati espressivi di
una composizione dipendono dal modo in cui il
compositore tratta ogni elemento del
linguaggio musicale (1° livello).
Classi seconde
Comprende concetti fondamentali e universali di storia della musica.
Conoscenze:
Abilità:
Storia della musica
Comprendere che i significati espressivi di
una composizione dipendono dal modo in cui il
compositore tratta ogni elemento del
linguaggio musicale (2° livello).
Classi terze
Comprende concetti fondamentali e universali di storia della musica.
Conoscenze:
Elementi di base di storia della musica
Abilità
Comprendere che i significati espressivi di
una composizione dipendono dal modo in cui il
compositore tratta ogni elemento del
linguaggio musicale (3° livello)
