3 A MAT - O. Olivieri

Programmi Classe 3 A MAT
Lingua e letteratura italiana
Testo: Roncoroni, Cappellini, Dendi, Sada,Tribulato, Il rosso e il blu - Letteratura, lingua e arte, vol 1, Dal
Medioevo al
Cinquecento, Edizione rossa, Signorelli scuola, 2012.
IL MEDIOEVO
Le coordinate storiche: La nascita dell’Europa
• Il sistema feudale
• L’età dei comuni
• Eresie e ordini mendicanti
• Dal comune alla signoria
Le coordinate culturali: Il potere della Chiesa e la forza laica
• Il pensiero (cenni)
• La lingua e la letteratura
LE ORIGINI
1. La lirica provenzale:
• nei castelli della Provenza;
• L’amore cortese;
• temi e modi della poesia provenzale
2. Le chansons de geste e il romanzo cortese
• Le chansons de geste
• La Chanson de Roland
• L’epica oltre i confini francesi
• Il romanzo cortese
TESTI
Anonimo, La morte di Orlando (vv 1 - 41)
3. La letteratura religiosa in Italia
TESTI
Francesco d’Assisi Cantico di frate Sole,
LO STILNOVO
1. Il “dolce stil novo” della poesia italiana
2. Tra filosofia e spiritualità
DANTE ALIGHIERI
1. La vita
2. Il pensiero
3. La poetica
4. Le opere (cenni)
5. La Commedia
TESTI
• La selva e il colle ( Inferno, I, 1 - 36)
FRANCESCO PETRARCA
1. La vita
2. Il pensiero
3. La poetica
4. Le opere (cenni)
TESTI
• Solo et pensoso i più deserti campi
GIOVANNI BOCCACCIO
1. La vita
2.
3.
4.
TESTI
•
•
Il pensiero e la poetica
Le opere (cenni)
Il Decameron
Ser Ciappelletto, Decameron, giornata I, novella 1
Lisabetta da Messina, Decameron, giornata IV, novella 5
IL RINASCIMENTO
Le coordinate storiche: Dall’Europa al Nuovo Mondo
• Signorie e monarchie
• La scoperta del Nuovo Mondo
• La Riforma protestante e la Controriforma cattolica
Le coordinate culturali: L’età dell’uomo
• Il pensiero: Umanesimo e Rinascimento
• L’uomo al centro del mondo
NICCOLÒ MACHIAVELLI (Cenni)
1. La vita
2. Il pensiero e la poetica
3. Il Principe
LUDOVICO ARIOSTO (Cenni)
1. La vita
2. Il pensiero
3. Le opere
4. L’Orlando furioso
Storia
Testo: Onnis, Crippa, Orizzonti dell’uomo, vol 1, Dal Mille al primo Seicento, Loescher
INTRODUZIONE
1. Che cos’è il Medioevo?
2. L’assetto politico e territoriale dell’Alto Medioevo
3. La Chiesa nell'Alto Medioevo
4. L’economia: il sistema curtense
UNITA’ 1
Il Basso Medioevo
1. Le nuove dinamiche economiche e sociali tra X e XI secolo
2. La contesa tra Chiesa e Impero
3. L’Europa cristiana e l’Islam
UNITA’ 2
Dalla fine del Medioevo all’età del Rinascimento
3. L’affermazione delle monarchie nazionali: Francia, Inghilterra e Spagna
4. La crisi del Trecento e il tramonto di impero e papato
5. L’Italia dai Comuni agli Stati regionali
6. Umanesimo e Rinascimento
7. L’Europa e l’esplorazione del mondo
UNITA’ 3
Le origini dell’Europa moderna
1. La riforma protestante e la Controriforma cattolica
2. L’Italia e l’Europa nel Cinquecento
Lingua inglese
Grammatica / Lessico.
( Materiale didattico fotocopiabile )
Grammar :
•
Paradigma dei verbi – paradigma dei verbi irregolari .Costruzione dei verbi regolari e irregolari.
•
Simple past di to be e dei verbi regolari – uso del Simple Past .
Forma affermativa , negativa , interrogativa.
•
Simple Past dei verbi irregolari.
Forma affermativa , negativa , interrogativa.
Functions :
Talking about past facts.
Avverbi di tempo .Uso e giusta collocazione degli avverbi di tempo nella frase dichiarativa inglese in
relazione al Simple Past.
Information in Electric field :
( Materiale didattico fotocopiabile )
Electric Energy - Atoms and electrons – Glossary of the text –
Activity : Read the passage and write true or false – Summarize the key ideas .Answer the questions using
your own words. Activity of reading ; listening and writing of the passage.
- Electric circuit - A simple circuit - Glossary of the text –
Activity : Read the text and fill in the gaps using the words in the exercise. Activity of reading ; listening and
writing of the passage.
Conductors and Insulators - Glossary of the text –
Activity : Read the text and fill in the gaps using the words in the exercise. Activity of reading ; listening and
writing of the passage.
Information in Technology :
The information Highway – The Internet - Activity of reading ; listening ; writing and
summarizing of the passage. Activity : answer to the questions of the passage da 1 a 4 .
Information in Civilization ( civiltà ) :
English around the world – English –speaking countries – British English – American English –
Canadian English –Australian English –New Zealand English- English in South Africa. Activity of reading ;
listening ; writing and summarizing of the passage. Activity of fact file.
The English Language - Activity of reading ; listening ; writing and summarizing of the passage.
Activity : answer to the questions of the passage da 1 a 4.
Information in English History in Tudor period :
Queen Elizabeth I . Activity of reading ; listening ; writing and summarizing of the passage
Matematica



Equazioni
Funzione Lineare
Funzione
quadratica








Risolvere semplici equazioni di 1° grado in una incognita
Riconoscere una funzione lineare in forma esplicita ed implicita
comprendere il significato di pendenza (coefficiente angolare) e
quota (ordinata all'origine)
Determinare le coordinate dei punti di intersezione con gli assi
cartesiani
Saper tracciare il grafico
Risolvere equazioni di 2° grado utilizzando la formula risolutiva
Riconoscere una funzione quadratica
Determinare le coordinate dei punti di intersezione con gli assi
cartesiani
Laboratori tecnologici ed esercitazioni
MODULO 1
-L’impianto elettrico dell’auto
 L’alternatore
 La batteria
 I guasti possibili
 L’impianto
MODULO 2
-L’impianto frenante (ABS ASR ESP)
 Componenti del’impianto frenante e loro funzione
 Evoluzione dell’impianto frenante
 Antilock Braking System
 Electronic Stability Program
 Acceleration Slip Regulation
MODULO 3
-Sovralimentazione
 Turbocompressore
 Compressore volumetrico
 Lubrificazione, raffreddamento e guasti dei sistemi di sovralimentazione
MODULO 4
Il carburante (benzina e diesel)
 La Benzina
 Il Diesel
 Ottani e cetano
 Inquinamento Prodotto dai gas di scarico motori a benzina e diesel
 Il Catalizzatore
MODULO 5
Motori diesel veloci
 Il motore diesel
 Accenni sul Common rail
Modulo 6
Impianto d’accensione
 La candela
 Evoluzione dell’anticipo d’accensione
Modulo 7
La distribuzione e la coppia motrice
 Le valvole
 Cinghia e catena
 Smontaggio e rimontaggio della cinghia di distribuzione
 Il concetto di coppia motrice
Obiettivi
Conoscenze (sapere)
Competenze – Capacità (saper fare)
Metodi di ricerca dei guasti
utilizzare, attraverso la conoscenza e
l’applicazione della normativa sulla
Procedure operative di smontaggio,
sicurezza, strumenti e tecnologie
sostituzione e rimontaggio di
specifiche;
apparecchiature e impianti
utilizzare la documentazione tecnica
Elementi della documentazione
prevista dalla normativa per garantire
tecnica
la corretta funzionalità di
Distinta base dell’impianto/macchina apparecchiature, impianti e sistemi
tecnici per i quali cura la
manutenzione;
utilizzare correttamente strumenti di
misura, controllo e diagnosi, eseguire
le regolazioni dei sistemi e degli
impianti;
Tecnologie meccaniche e applicazioni
MODULO 1
MODULO 2
MODULO 3
MODULO 4
MODULO 5
Obiettivi
ELEMENTI DI METROLOGIA
 Grandezze e misure
 Sistema di unità di misura
 Errori di misura
 Verifiche dimensionali
MACCHINE UTENSILI
 Moti principali delle macchine utensili
 Esempi di macchine utensili
 Fattori che influenzano la velocità di taglio
LAVORAZIONI AL TORNIO
 Le principali lavorazioni
 I Parametri di taglio e tempi macchina
 Cartellino lavorazioni
LAVORAZIONI CON IL TRAPANO
 Cenni sulla classificazione dei trapani
 Utensili e lavorazioni
 Parametri di taglio e tempi macchina
SICUREZZA SUI LUOGHI DI LAVORO
 Definizioni: pericolo, rischio e sicurezza
 Valutazione del rischio
 Dispositivi di protezione
Conoscenze (sapere)
Competenze – Capacità (saper fare)
-Conoscere i concetti di grandezza,
-Essere in grado di operare calcoli
misura ed unità di misura
applicando l’algebra di base
-Conoscere la struttura ed il
-Essere in grado di utilizzare grafici e
funzionamento di macchine utensili
tabelle
quali il tornio ed il trapano
-Essere in grado di svolgere esercizi
-Conoscere i concetti di norma, legge pratici e numerici sulle lavorazioni
e regola di comportamento
principali delle macchine utensili
-Conoscere la segnalitica
(tornio e trapano)
antinfortunistica
-Conoscere i dispositivi di protezione
Tecnologie elettrico-elettroniche e applicazioni
Modulo 1: Costituzione della materia e caratteristiche dei materiali. .
Contenuti:
1.1 Cariche elettriche
1.2 Modello atomico
1.3 Conduttori, isolanti e semiconduttori.
Modulo 2: I circuiti elettrici
Contenuti:
2.1 Elementi costitutivi di un circuito elettrico
2.2 Concetto di corrente elettrica e di forza elettromotrice
2.3 Misura della resistenza elettrica, della f.e.m. e della corrente elettrica
2.4 La legge di Ohm
2.5 Elementi di una rete elettrica, resistenze in collegamento serie, parallelo e misto
2.6 I principi di Kirchhoff (Cenni)
Conoscenze, Competenze e Capacità
Modulo 3: Energia, potenza e rendimento
Contenuti:
3.1 Concetto di potenza elettrica ed energia, loro misura
3.2 Effetto termico della corrente elettrica. Legge di Joule
Modulo 4: Il campo elettrico e magnetico.
Contenuti:
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
Caratteristiche del campo elettrico
I condensatori, collegamenti in serie e in parallelo di condensatori
Caratteristiche del campo magnetico
Comportamento magnetico dei materiali
Campo magnetico e corrente elettrica
Induzione e mutua induzione
Circuiti magnetici
Induttori, elettromagneti, relè
Macchine elettriche
Modulo 5: La corrente alternata
Contenuti:
5.1
5.2
5.3
5.4
Grandezze Alternate, grandezze alternate sinusoidali
Principio di funzionamento di un alternatore
Principio di funzionamento di un trasformatore
Principio di funzionamento di un motore elettrico
Modulo 6: Strumenti di misura:
Contenuti:
6.1 Caratteristiche tecniche e manuali d’uso degli strumenti di laboratorio: multimetro oscilloscopio,
generatore di Segnali, tester diagnostici. Software diagnostici IDC4 Texa Automotive
6.2 Misure dei parametri elettrici di un circuito
6.3 Verifiche della funzionalità di un circuito o di una apparecchiatura
Modulo 7: Componenti fondamentali di un impianto elettrico. Nozioni di protezionistica elettrica
Contenuti:
7.1 Generatori elettrici: caratteristiche e loro collegamento
7.2 Dispositivi di protezione: Interruttori magneto-termici, interruttore differenziale, messa a terra
NOTA: All’interno dei moduli precedenti sono stati sviluppati i moduli specialistici:
G1: Fondamenti di elettrotecnica ed elettronica Automotive
G2: Sistema di avviamento e ricarica Batterie, Alternatore, Motorino di avviamento)
G3: Sistemi di accensione elettronica (Prima Parte Accensione a bobina e spinterogeno, evoluzione dei
sistemi di accensione.
Relativi quest’ultimi al progetto TEXA AUTOMOTIVE al quale la classe partecipa e che sono stati previsti
in collaborazione con il Dipartimento di Meccanica, relativo a Tecnico Diagnostico autoveicoli.
Tecnologie e tecnica di diagnostica e manutenzione dei mezzi di trasporto
MODULO 1
Laboratorio Texa: presentazione e utilizzo del Software per la diagnostica dei mezzi di trasporto;
presentazione del programma IDC4.
MODULO 2
Laboratorio Texa: sistemi iniezione a benzina.
MODULO 3
MODULO TEXA G4: fondamenti di elettrotecnica ed elettronica auto motive.
MODULO 4
Proprietà dei materiali: simulazione prova di Durezza con il metodo Rockwell
MODULO 5
Dispositivi termotecnici:
Risorse energetiche: classificazione delle risorse energetiche, le forme di energia, le fonti di energia, il
risparmio energetico.
Riscaldamento: gli impianti di riscaldamento, gli organi principali dei generatori di calore, la combustione e i
bruciatori, componenti dei generatori di calore.
Scienze motorie e sportive
Pratica: Esercizi a corpo libero a carattere generale (mobilità articolare-resistenza-potenziamento
fisiologico) – esercizi propedeutici alle varie attività sportive in programmazione (pallatamburello – tennis –
nuoto – preatletica generale –) . Lavoro in regime aerobico e brevi incursioni in soglia anaerobica (interval
training – circuit training) in palestra e all’aperto con ausilio di piccoli e grandi attrezzi. Lo stretching -Nuoto
pratico – Pallatamburello pratica con approfondimenti dei gesti tecnici fondamentali.
Teoria: Cenni di anatomia e fisiologia umana con particolare riguardo all’apparato locomotore. Studio della
colonna vertebrale e delle curva fisiologiche. Cenni su conduzioni di stile di vita sano come prevenzione
delle malattie ipocinetiche e metaboliche. (Verifiche scritte). Olimpiadi: meccanismi organizzativi e cenni
sulla storia dei Giochi Olimpici. Principi etici e criteri di partecipazione. Il nuoto: ambientamento,
progressioni didattiche, tecnica degli stili, classificazione delle gare di nuoto, il nuoto come specialità
olimpica e le discipline acquatiche sportive.
Religione
 Le questioni di senso più rilevanti
 La scuola, le esperienze dei ragazzi e la dimensione e cultura religiosa
 Elementi essenziali di storia della Chiesa
 Il cammino della Chiesa nel tempo tra divisioni e ricerca dell’unità.
 L’ecumenismo
 La missione della Chiesa oggi
 Rapporto fede-scienza
 Schede di apprendimento laboratoriale del linguaggio religioso
Materia alternativa
- Conoscenza dell’apparato fonatorio.
- Lettura delle figure musicali di base.
- Capacità di differenziazione tra tonalità maggiore e minore.
- Conoscenza e applicazione delle figurazioni ritmiche binarie e ternarie .
- Poliritmia di base attraverso la commistione di ritmi binari e ternari.
- Coordinazione motoria e ritmica individuale e di gruppo.
- Sviluppo della sensibilità musicale e della quotidiana attenzione ai suoni che ci circondano.
- Scelta, analisi e riproduzione di brani del repertorio contemporaneo e popolare italiano e straniero.