Giulia Monica - Il Ciuccio di Nina

FORMATO EUROPEO
PER IL CURRICULUM
VITAE
A) INFORMAZIONI
PERSONALI
Nome
Indirizzo
Telefono
Cellulare
MONICA GIULIA
VIA VENEZIA N. 25 , 43122 PARMA, ITALIA
0521 772141
+39349 7293242
Fax
E-mail
Nazionalità
Data di nascita
[email protected]
Italiana
29/02/1988
B) ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da - a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
• Date (da - a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
• Date (da - a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
Pagina 1 - Curriculum vitae di
Monica,Giulia
DA Settembre 2015 a oggi; Parma
Giulia Monica
Via Venezia n 25, 43122 Parma
Libero professionista n. partita iva: 02687440343
Logopedista presso Piccolo Gruppo Educativo “Il Ciuccio di Nina”
Via Venezia 23, 43123 Parma
Monitoraggio e attività di potenziamento sullo sviluppo del linguaggio
DA Maggio 2013 a oggi; Parma
Giulia Monica
Via Venezia n 25, 43122 Parma
Libero professionista n. partita iva: 02687440343
Logopedista presso Cooperativa Sociale “Le Mani Parlanti”
Via Ruggero n 3, 43123 Parma
Disturbi di linguaggio e apprendimento in età evolutiva, trattamento e riabilitazione di sordità preperi-postverbali, disturbi dello spettro autistico, deglutizioni atipiche in età evolutiva, afasia,
disfagia.
DA Maggio 2013 a Dicembre 2015; Parma
Giulia Monica
Via Venezia n 25, 43122 Parma
Libero professionista n. partita iva: 02687440343
Collaborazione, in qualità di logopedista, con “Studio di Neuropsicologia dell’età evolutiva”
presso i locali dell’Accademia di Neuropsicologia dello sviluppo An.Svi; Borgo regale, 15; 43121
Per ulteriori informazioni:
www.sito.it
Parma
Disturbi di linguaggio e apprendimento in età evolutiva, trattamento e riabilitazione di sordità preperi-postverbali, disturbi dello spettro autistico, deglutizioni atipiche in età evolutiva, afasia,
disfagia.
• Principali mansioni e responsabilità
C) ISTRUZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
1 2008-2013
Università degli Studi di Parma, Corso di Laurea in Logopedia
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
Disturbi di linguaggio e apprendimento in età evolutiva, trattamento e riabilitazione di sordità preperi-postverbali, disturbi dello spettro autistico, deglutizioni atipiche in età evolutiva, afasia,
disfagia.
Laurea in Logopedia con voto 110/110 in data 19/04/2013
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
2 2003 – 2007
Liceo Scientifico G. Marconi, indirizzo informatico Brocca; Parma
Materie scientifiche: matematica, fisica, biologia, chimica, scienze della terra e astronomia
Diploma scientifico con voto 72/100
D) FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
Pagina 2 - Curriculum vitae di
Monica,Giulia
1 13 maggio 2016, Parma
I ritardi del linguaggio in età precoce: programmi italiani di screening
2 18, 19 marzo 2016, Milano
Nuove tecnologie e riabilitazione: l’utilizzo di PowerPoint per realizzare attività personalizzate
per i bambini con problemi dell’integrazione visuo-percettiva e cognitiva
3 Dal 20 al 23 gennaio 2016, Bressanone
Corso di formazione ECM – “Giornate di neuropsicologia dello sviluppo”
4 20 – 21 novembre 2015, Padova
Corso di formazione ECM - Tra Fonologia e Competenze Motorie: comprendere le
problematiche fonologiche dal punto di vista motorio
5 9/04/2015, Parma
Seminario “l’ADHD dalla diagnosi all’evoluzione: rassegna di casistiche cliniche”
6 4/10/2014 Bologna
Corso di formazione ECM – Strumenti compensativi e misure dispensative per DSA
7 27 novembre 2013, Parma
Strumenti compensativi: cominciamo a conoscerli
8
8,9,10 novembre 2013, Rimini
La qualità dell’integrazione scolastica sociale.
Per ulteriori informazioni:
www.sito.it
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
9 4 maggio 2012, Reggio Emilia
V seminario sulle tematiche della dislessia in età adulta
Discalculia in età adulta: nuove ricerche, normative e risorse
E) ATTIVITA’ EXTRA
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
2010 - oggi
Educatore presso AGESCI Associazione Guide e Scout Cattolici Italiani Gruppo Parma 5
Date (da-a)
Nome e tipo di istituto di istruzione o
formazione
Gennaio 2015 - oggi
Socio fondatore Associazione di Promozione Sociale “parliAMOne”
F) CAPACITÀ E
COMPETENZE PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della
carriera ma non necessariamente
riconosciute da certificati e diplomi
ufficiali.
MADRELINGUA
Sono una persona determinata con una forte capacità di adattamento a situazioni
diverse grazie alle attività di volontariato che ho svolto nel corso della mia vita tramite
lo scoutismo e aiutando bambini e ragazzi nei compiti dopo la scuola.
ITALIANO
ALTRE LINGUE
INGLESE
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti
in cui la comunicazione è importante e in
situazioni in cui è essenziale lavorare in
squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
buono
buono
buono
HO ACQUISITO OTTIME COMPETENZE RELAZIONALI GRAZIE ALLO SCOUTISMO, SONO CAPO SCOUT DA 7
ANNI ED HO IMPARATO A LAVORARE E COLLABORARE CON COETANEI ED ALTRE FIGURE PROFESSIONALI
QUALI INSEGNANTI, PSICOLOGI. IN ULTIMO HO IMPARATO AD INSTAURARE OTTIME RELAZIONI CON I
GENITORI DEI RAGAZZI CHE FREQUENTANO IL GRUPPO SCOUT PARMA 5.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Ad es. coordinamento e amministrazione
di persone, progetti, bilanci; sul posto di
lavoro, in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE
HO ACQUISITO COMPETENZE ORGANIZZATIVE GRAZIE ALLA PIANIFICAZIONE DI PROGETTI EDUCATIVI E
CAMPI ESTIVI RIVOLTI A RAGAZZI DAGLI 8 AI 20 ANNI ALL’INTERNO DEL GRUPPO SCOUT PARMA 5; HO
ORGANIZZATO INCONTRI E PUNTI VENDITA PER L’ASSOCIAZIONE DI VOLONTARIATO COOPI.
UTILIZZO QUOTIDIANAMENTE IL COMPUTER ED HO UN’OTTIMA CONOSCENZA DEI SEGUENTI PROGRAMMI:
MICROSOFT WORD, EXCELL, POWER POINT.
Con computer, attrezzature specifiche,
macchinari, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ARTISTICHE
Musica, scrittura, disegno ecc.
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente
indicate.
PATENTE O PATENTI
Pagina 3 - Curriculum vitae di
Monica,Giulia
Patente B
Per ulteriori informazioni:
www.sito.it
ULTERIORI INFORMAZIONI
Parma, 22/07/2016
Giulia Monica
Ai sensi degli art. 19,46,47 del D.P.R. n. 445/00 autocertifico quanto sopra riportato. Indi mi
assumo ogni responsabilità derivante da falsa dichiarazione.
Pagina 4 - Curriculum vitae di
Monica,Giulia
Per ulteriori informazioni:
www.sito.it