4B/LS - ISIS "Manzini"

ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE “VINCENZO MANZINI”
Piazza IV Novembre – 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (UD)
PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE – prof. Nadia Imbriani
A.S. 2014/2015
CLASSE 4BLS
MATERIA: Scienze
Modulo n. 1 – BIOLOGIA – Ripasso sull’evoluzione degli esseri viventi. Anatomia Umana:
anatomia e fisiologia degli apparati umani
Collocazione temporale: Settembre – Ottobre - Novembre – Dicembre – Gennaio – Febbraio Marzo
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe.
Strategie didattiche: adattiva e interattiva
Raccordo interdisciplinare: no
Collegamento con attività integrative: no
Abilità
- Capire che in Natura esiste
l’evoluzione
Conoscenze e concetti
- IL LIBRO DI BIOLOGIA
♣ ANATOMIA UMANA:
-I TESSUTI EPITELIALI, CONNETTIVI,
MUSCOLARI E NERVOSO
-GLI ORGANI E I SISTEMI DI ORGANI
NELLA LORO STRUTTURA ANATOMICA
E FISIOLOGICA:
- Saper descrivere la struttura degli
organi e degli apparati umani e
comprendere la fisiologia nella
specificità degli organi costituenti
Materiali
TEGUMENTARIO
DIGERENTE
RESPIRATORIO
CARDIO-CIRCOLATORIO
IMMUNITARIO
ESCRETORE
ENDOCRINO
RIPRODUTTIVO
NERVOSO
ORGANI DI SENSO
SCHELETRICO
MUSCOLARE
- DVD DEL LIBRO DI
TESTO
- IL LIBRO DI BIOLOGIA
- DVD DEL LIBRO DI
TESTO
- PUNTATE DA ULISSE O
SUPERQUARK DEDICATE
AGLI ARGOMENTI
TRATTATI
- IL MICROSCOPIO
OTTICO
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE “VINCENZO MANZINI”
Piazza IV Novembre – 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (UD)
Modulo n.2
– CHIMICA – Le reazioni chimiche: classificazione. Le ossido-riduzioni. Aspetti
quantitativi nelle reazioni chimiche. Aspetti energetici associati alle trasformazioni chimiche e
fondamenti degli aspetti termodinamici e cinetici. Gli equilibri chimici, anche in soluzione
(reazioni acido-base) relativi alla formazione dei composti.
Collocazione temporale: Aprile – Maggio - Giugno
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe.
Strategie didattiche: adattiva e interattiva
Raccordo interdisciplinare: no
Collegamento con attività integrative: no
Abilità
- Saper classificare le reazioni
chimiche redox e non redox
Conoscenze e concetti
♣
- Bilanciare una reazione di
ossido-riduzione in ambiente
acido e basico
CLASSIFICAZIONE DELLE
REAZIONI: SINTESI, DI
DECOMPOSIZIONE, DI SCAMBIO E
DOPPIO SCAMBIO, DI
COMBUSTIONE. BILANCIAMENTO
DELLE REAZIONI.
- Saper eseguire calcoli
stechiometrici applicati alle
redox, anche in soluzione
♣
REAZIONI DI OSSIDO-RIDUZIONE
IN AMBIENTE ACIDO E BASICO.
CALCOLI STECHIOMETRICI.
-Comprendere i meccanismi di
reazione e conoscere i fattori che
influiscono sulla velocità di
reazione
♣
LA TEORIA DEGLI URTI ED ENERGIA DI
ATTIVAZIONE
♣
L’EQUILIBRIO CHIMICO IN SOLUZIONE
ACQUOSA
♣
TEORIA ACIDO-BASE. IL pH e il pOH
♣
LA COSTANTE DI EQUILIBRIO
♣
IL PRINCIPIO DI LE CHATELIER
-Comprendere il concetto di
reazione reversibile e
irreversibile e quello di equilibrio
chimico
-Ricavare la costante di equilibrio
di una reazione e saperne
calcolare il valore, date le
concentrazioni dei reagenti e dei
prodotti
-Utilizzare il principio di Le
Chatelier per descrivere in che
modo si sposta l’equilibrio di
reazione
Materiali
- IL LIBRO DI CHIMICA
- L’ATTREZZATURA DEL
LABORATORIO DI
CHIMICA