Università Politecnica delle Marche
LABORATORI di approfondimento con certificazione (LAC) - (LEC )
Premessa: I laboratori proposti, la cui articolazione verrà poi concordata con i docenti referenti delle
scuole, consentono un primo approccio con una serie di contenuti di base, offrendo una serie di
moduli didattici a carattere trasversale rispetto all’offerta formativa della Facoltà.
I laboratori prevedono una partecipazione attiva dei ragazzi in una didattica interattiva.
I crediti saranno attribuiti dalla scuola.
Al termine del ciclo di incontri, previa verifica delle frequenze e il superamento dei test in itinere
e/o finali, dove previsti.
LAC o LEC
LAC
Area Tematica
Economia delle tecnologie di comunicazione digitale e dei
nuovi mass-media
Economia industriale ed Economia dell’innovazione
Ambito disciplinare
Titolo
Prospetto sintetico dei contenuti
Sede gli incontri
Data e orario degli incontri
Ore totali del laboratorio
“La convergenza tra TV e Internet ed il paradigma di
comunicazione dell’”always on”: aspetti tecno-economici,
sociali e di policy.”
Questo laboratorio intende presentare agli studenti alcune
recenti teorie e modelli economici che studiano la
convergenza tra diverse tecnologie di comunicazione
digitale: telecomunicazioni (sia “mobili” che “fisse”),
Internet e mass-mediali tradizionali (radio-TV), attraverso
le nuove forme ed ibridazioni di uso che le stesse rendono
possibili (inclusi i social network, l’eGovernment e
l’eDemocracy). Dopo una panoramica generale sull’intero
settore, ci si focalizzerà sulla realtà emergente della TV
“ibrida”, che rappresenta la fusione tra i due mondi –
finora separati – della TV e di Internet. Si analizzeranno le
strategie e gli incentivi economici degli operatori di
comunicazione, i comportamenti individuali e sociali e i
relativi riflessi sugli stili di vita e di impiego del tempo
libero. Chiuderanno alcune riflessioni sulle policy, sia per
il governo dell’innovazione tecnologica che dei processi
sociali.
Facoltà di Economia “G. Fuà”.
Disponibilità nel periodo designato (2014): solo Venerdi
7/3, Sabato 8/3, Lunedi 10/3, Venerdi 14/3, Sabato 15/3.
Orario 9-13, oppure 14-18, o anche mix tra le due fasce
(tipo, 10-15, con un’ora di pausa pranzo).
12 ore. Suggerisco di programmare 3 giornate da (almeno)
4 ore ciascuna, per permettere al docente di abbinare nello
stesso giorno lezione frontale ed esercitazioni interattive in
Aula informatica-multimediale. Si adotterà il metodo
Docente referente
didattico del PBL – problem based learning e si
proporranno approfondimenti e simulazioni online tramite
PC o altri dispositivi mobili in possesso degli studenti
Nicola Matteucci
Contatti docente x appuntamento:
e-mail
n. telefono
Orientamento
[email protected]
071 2202238
