Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore di II^ Grado
LICEO ARTISTICO “A. FRATTINI”
Via Valverde, 2 - 21100 Varese
tel: 0332820670 fax: 0332820470
e-mail: [email protected] [email protected]
COD.MIN.:VASL040006
C.F.:80016900120
Anno scolastico 2015-2016
Programma svolto
Docente:
Maffioli Paola
Materia:
Scienze Naturali
Classe: 1 G
Programma di Chimica:
Capitolo 0 (Le misure e le grandezze): il sistema internazionale di unità di misura. Grandezze estensive e
grandezze intensive. Energia: la capacità di compiere un lavoro e di trasferire calore. La temperatura e il
calore. Misure precise e misure accurate.
Capitolo 1 (Le trasformazioni della materia): gli stati fisici della materia. I sistemi omogenei e i sistemi
eterogenei. Le sostanze pure e i miscugli. I passaggi di stato. I principali metodi di separazione di miscugli e
sostanze. Dalle trasformazioni fisiche alle trasformazioni chimiche. Gli elementi e i composti.
Capitolo 2 (Dalle leggi della chimica alla teoria atomica): verso il concetto di atomo. La nascita della
moderna teoria atomica. La teoria atomica e le proprietà della materia.
Capitolo 5 (Le particelle dell’atomo): la natura elettrica della materia. Le particelle fondamentali. I modelli
atomici di Thomson e Rutherford. Numero atomico, numero di massa e isotopi. La tavola periodica.
Programma di Scienze della Terra:
Intro (Il sistema Terra). Le sfere del sistema Terra: il sistema Terra; i sistemi del sistema Terra. Le scienze
della Terra: le scienze che studiano il sistema Terra; il metodo scientifico sperimentale; i problemi
ambientali. La risorsa Terra: le risorse naturali ed energetiche; l’impatto ambientale.
Unità 1 (L’Universo e il Sistema Solare). Le stelle e le galassie: le stelle e le costellazioni; le
galassie:giganteschi agglomerati di stelle; (per saperne di più: l’evoluzione delle stelle). Il Sole: la struttura
del Sole; l’atmosfera solare. Il Sistema Solare: un sistema per la Terra; i corpi celesti che formano il Sistema
Solare. I pianeti del Sistema Solare.
Unità 2 (La Terra nel Sistema Solare). La forma della Terra e l’orientamento: forma e dimensioni della
Terra; l’orientamento. Un sistema in movimento: i movimenti dei pianeti. Giorni e stagioni della Terra: il
moto di rotazioni; il moto di rivoluzione.
Unità 3 (L’atmosfera). Composizione e struttura dell’atmosfera: l’atmosfera; gli starti dell’atmosfera;
(BioGeo: un improbabile miscuglio di gas). La risorsa aria: l’aria, un bene prezioso; l’aumento dell’effetto
serra; acidi nell’atmosfera; le due facce dell’ozono.
I rappresentanti
_________________
_________________
Il docente (Paola Maffioli)
______________________
PERCORSO ESTIVO DI STUDIO (ALUNNI CON SOPSENSIONE DEL GIUDIZIO)
Classe _1_ Sez __G___
DISCIPLINA __Scienze naturali_________DOCENTE____Maffioli Paola_____
L'alunno è tenuto a:
1.
Rivedere con attenzione i seguenti contenuti:
Tutti gli argomenti indicati nel “Programma svolto”
2.
Eseguire le seguenti esercitazioni:
a) Ristudiare gli argomenti sopra elencati integrando con gli appunti
b) Riguardare le domande di fine paragrafo e di fine capitolo di ogni argomento del testo di Chimica e
di Scienze della Terra.
c) Rispondere alle seguenti domande:
1. Cosa si intende per grandezza fisica? Spiega la differenza fra grandezze fondamentali e derivate,
facendo opportuni esempi.
2. Elenca le grandezze fondamentali del SI ,specificandone il nome, il simbolo, l’unità di misura con il
relativo simbolo.
3. Indica i multipli e i sottomultipli del metro, il simbolo e l’ordine di grandezza.
4. Esegui le seguenti equivalenze ed esprimi i valori in notazione scientifica:
a) 4,5 Km = m
381 mm = m
2300 dL = cm3
b) 3 g = Kg
0,0574 hL = mL
c) 3,568 hm2 = m2
256 mm2 = m2
357dam3 = m3
5. Dai la definizione operativa di massa, descrivi la sua unità nel S.I. e le sue proprietà.
6. Spiega la differenza fra massa e peso. Qual è l’unità di misura del peso nel S.I.?
7. Descrivi esaurientemente la densità.
8. Descrivi la temperatura, indicandone l’unità di misura nel SI.
9. Quali sono le principali scale termometriche? Descrivile.
10. Descrivi il calore, indicandone le principali unità di misura.
11. Descrivi i passaggi di stato e indica quali grandezze fisiche ne sono responsabili e come.
12. Dai la definizione di sistema e spiega la differenza tra sistemi aperti, chiusi e isolati.
13. Spiega il significato di miscuglio omogeneo ed eterogeneo e fai degli esempi.
14. Spiega la differenza tra una trasformazione chimica e una trasformazione fisica.
15. Esprimi la legge di Lavoisier.
16. Spiega la differenza tra reazione chimica esoenergetica ed endoenergetica.
17. Cosa è un elemento chimico? Cosa é un composto?
18. Spiega la legge di Proust.
19. Le stelle: nascita ed evoluzione.
20. Descrivi il sistema solare e i corpi minori che ne fanno parte.
21. Elenca i pianeti in ordine di distanza dal sole, spiega le differenze tra pianeti terrestri e gioviani.
22. Descrivi le leggi di Keplero.
23. Descrivi il reticolato geografico.
24. Descrivi la composizione e la struttura dell’atmosfera.
3.
4.
Altre indicazioni: //
Presentarsi ad agosto con quanto richiesto al punto 2, insieme al materiale necessario per le prove.
Firma del docente
I rappresentanti
_________________
_________________
(Paola Maffioli)
______________________
