C.Crocco 1 Mp02 NewMediARTscuola Clementina Crocco Classe F8 2 a.a. 2009-2010 Uno spazio per la scuola nella rete C.Crocco 3 C.Crocco 4 F A C E B O O K http://www.facebook.com/group.php?gid=128792907162541 G R O U P E D U C A T I O N C.Crocco 5 F A C E B O O K G R O U P E D U C A T I O N Descrizione del Gruppo: gruppo creato per la sperimentazione di Facebook nella didattica del tempo libero, per l'integrazione alternativa e innovativa allo studio classico e strutturato, come strumento di libera condivisione ed espressività sul tema dell„Arte e dei Beni Artistico/culturali, per "agire" la scuola del III millennio con un senso profondo: la connettività Tipo di privacy: Chiuso: i contenuti aperti a tutti sono limitati. I membri possono vedere tutti i contenuti. Amministratori Clementina Crocco (fondatore) Responsabili Diana Caccavale segnalazione risorse in rete Giuseppe Delle Cave Incaricato contenuti II H Luigi Riccardi Incaricato contenuti II G Membri 124 di cui 119 alunni Strumenti utilizzati Strumenti di Facebook ( Bacheca- Discussioni-Link-Foto-Video-Eventi- Applicazioni( NetworkedBlogsPoll) Strumenti di collegamento e di integrazione : risorse del Web- Youtube, Slideshere, Google, Blogger, Flikr- -servizi di navigazione 3D (visite virtuali in musei e siti d‟arte), Wikipedia, Wikimedia, Dienneti-Portali di arte (Ovo.com-Arte.it- Artcyclopedia.comArtchive.com- Nga.gov)- jigsawplanet immagini, immagini tutorial, video,software gratuiti ( Gimp- MyPaint), servizi di creazione immagini online ( Icon Editor- Brushter- Pixel Art) C.Crocco 6 C.Crocco 7 CONTENUTI PRIVACY E SICUREZZA GIOCHI DIDATTICI BENI CULTURALI E STORIA DELL’ARTE LINGUAGGIO VISIVO E TECNICHE ARTISTICHE LINK RISORSE NELLA RETE TUTORIAL FACEBOOK PRODOTTI ALUNNI MOMENTI SIGNIFICATIVI C.Crocco 8 PRIVACY E SICUREZZA Le mie azioni I dati allarmanti e le riflessioni del 10° Rapporto Nazionale sulla condizione dell'Infanzia e dell'Adolescenza EURISPES sulla trasversalità socio-culturale e generazionale delle Nuove Dipendenze unite alla loro pervasività hanno determinato, nell‟ultimo decennio, non solo la veloce diffusione ma, soprattutto la loro potenza e pericolosità specie per i minori e per la loro intrinseca vulnerabilità e maggiore esposizione a rischi di diversa natura. Lo sforzo qui rappresentato come esempio non è quello di infondere nei ragazzi la paura degli sconosciuti ma di fornire loro le competenze necessarie per essere in grado di rispondere in modo sicuro ed efficace alle continue sollecitazioni che provengono dalla rete, soprattutto nella gestione delle relazioni. Area discussioni C.Crocco 9 Tutorial Richieste C.Crocco 11 GIOCHI DIDATTICI Il gioco come strategia di ricerca-consolidamento-verifica Indovina chi è? Indovina dov‟è? C.Crocco 12 Qual è l‟intruso? Puzzle online http://www.jigsawplanet.com/?id=e771e860190384ae C.Crocco 13 BENI CULTURALI E STORIA DELL’ARTE Condividere per approfondire alcuni argomenti sviluppati in classe e proporre di nuovi stimolando il dialogo e la riflessione. C.Crocco 14 Alunni C.Crocco 15 LINGUAGGIO VISIVO E TECNICHE ARTISTICHE Condividere immagini per ampliare i temi del linguaggio visivo e delle tecniche artistiche Il Punto C.Crocco Lavori eseguiti con Paint e condivisi dagli alunni 16 Lavori eseguiti dagli alunni a casa con la tecnica delle matite colorate e con Paint e condivisi nella bacheca del gruppo Lavori eseguiti dagli alunni in classe e condivisi nella bacheca del gruppo C.Crocco 17 LINK RISORSE NELLA RETE Proporre risorse gratuite che la rete offre per: la manipolazione digitale delle immagini (semplici software di grafica da scaricare e da utilizzare online) per informare e stimolare gli alunni al loro utilizzo nel tempo libero rafforzare l‟interesse alla disciplina e sviluppare la creatività C.Crocco 18 Altre risorse condivise C.Crocco 19 TUTORIAL FACEBOOK Per rispondere ad alcune richieste degli alunni sull‟utilizzo degli strumenti di facebook Come inserire un video da Youtube Come inserire un immagine C.Crocco 20 Come trovare il gruppo C.Crocco 21 PRODOTTI ALUNNI Pubblicare il lavori dei ragazzi per accrescere l‟autostima, il confronto e l‟interesse al linguaggio delle immagini C.Crocco 22 C.Crocco 23 C.Crocco 24 MOMENTI SIGNIFICATIVI CONDIVISI TRA IL REALE E IL VIRTUALE Per rafforzare le relazioni, condividere emozioni, momenti vissuti insieme, stimolare il confronto,la produttività, l‟interesse, la partecipazione. Un alunno sensibile ai problemi del patrimonio artistico del territorio Il primo alunno incaricato e il suo primo post C.Crocco 25 C.Crocco 26 C.Crocco 27 Lavori eseguiti in classe e a casa , raccolti in un video condiviso poi nel gruppo C.Crocco 28 B L O G http://newmediartscuola.blogspot.com/ D I D A T T I C O A T E M A C.Crocco 29 “I blog non sono che lo strumento, un metodo di relazione sociale, un sistema di condivisione della conoscenza, un archivio della propria storia intellettuale e tantissime altre cose” G.Granieri “ Come tutti i nuovi mezzi di comunicazione i blog ( e i podcast) hanno raggiunto anche l‟ambiente dell‟apprendimento e dell‟istruzione” L.Cantoni-M.Farè NewMediARTscuola-blog è una strategia innovativa per insegnare ai ragazzi a godere dell‟arte. Nasce dalla diretta richiesta di quegli alunni che, non potendo disporre di un profilo su Facebook perché vietato dai genitori, hanno espresso il desiderio di voler partecipare alle attività di Arte e Immagine proposte attraverso l‟uso della didattica integrata e supportata dalle nuove tecnologie. Il suo campo di azione è pubblico, la platea di destinazione è mista ( alunni, genitori, docenti ) Sito Web: newmediartscuola.blogspot.com/ Categoria: Cultura & Società/Scuola & Formazione Architettura Struttura elementare Dati aggiornati al: Data di creazione: 20/11/2010 Blog (didattico) a tema Accesso ai contenuti dall’indice in homepage Totale pagine viste: 2.851 Visite totali: 433 26/12/2010 C.Crocco 30 NewMediARTscuola-blog è….. C.Crocco 31 PAGINE DI CONTENUTI I contenuti sono i medesimi proposti nel gruppo NewMediARTscuola di Facebook con l‟aggiunta di 2 pagine : Gimp ( dedicata al progetto EducARTiamoci con Gimp a cui possono partecipare tutti gli alunni) e Genitori ( informazioni e consigli relative all‟utilizzo della rete al fine di stimolare i genitori a partecipare attivamente alla crescita e alla formazione dei propri figli nell‟ambiente Web 2.0 RISORSE TUTORIAL VIDEO IMMAGINI FREE SOFTWARE ARTE GIOCHI PRODOTTI ALUNNI GIMP GENITORI C.Crocco 32 I contenuti e le attività proposte nel blog sono visibili all‟indirizzo: www.newmediartscuola.blogspot.com C.Crocco 33 “In molti contesti, poter assorbire conoscenza da persone diverse, in diversi ambiti, a diversi livelli operativi, è una risorsa enorme” Lorenzo Cantoni http://www.facebook.com/pages/NewMediaARTscuola-page/164386136905181?v=wall La comunità NewmediaARTscuola –page nasce dalla volontà di riunire docenti che sperimentano le NT come supporto alla didattica dell'Arte per incentivare la formazione della personalità attraverso modalità di apprendimento creative e innovative . Un' altra porta aperta nella condivisione del mondo. C.Crocco 34 ALTRI STRUMENTI UTILIZZATI PER LA DIDATTICA ONLINE C.Crocco 35