PROGRAMMA SVOLTO
A.S. 2013/2014
CLASSE 4^ H C.A.T. DISCIPLINA STORIA
DOCENTE Irene Lombardo
N.____ ore svolte sul totale delle ore previste _
MODULO E/O
UNITA’ DIDATTICA
CONTENUTI
Ripresa del
programma precedente:
La conquista del Nuovo Mondo: le nuove rotte;
Cristoforo Colombo e la scoperta dell’America
Scoperte e
conquiste
Ripresa del
programma precedente:
La Riforma Protestante
La nascita del
capitalismo e la
formazione delle grandi
potenze
Il Seicento
Le cause; le 95 tesi di Lutero; le prime
condanne papali; Carlo V; la rottura con la
Chiesa; Lutero ed Erasmo da Rotterdam
.
La figura di Carlo V ed il suo impero; il
fallimento del sogno imperiale; la Spagna di
Filippo II; Elisabetta I, la cultura elisabettiana;
la Francia nell'epoca delle guerre di religione
La crisi del Seicento: epidemie e calo
demografico; la decadenza della Spagna e
dell'Italia
Le grandi monarchie
L'assolutismo; la figura di Luigi XIV e la sua
nazionali fra assolutismo politica; la prima e la seconda rivoluzione
e parlamentarismo
inglese
Il Settecento
Caratteri dell'Illuminismo; l'Enciclopedia; le
scienze naturali; il Progresso; il deismo; le
teorie politiche dell'Illuminismo; il dispotismo
illuminato; l'Illuminismo in Italia
Le grandi rivoluzioni di
La rivoluzione industriale;
fine Settecento
La rivoluzione americana (cenni)
La Rivoluzione francese
Napoleone:
La restaurazione
Verso la rivoluzione:I privilegi di nobiltà e
clero- La crisi economica- Gli Stati Generali- Il
Terzo Stato e le sue richieste
La rivoluzione: Il giuramento della PallacordaLa presa alla Bastiglia- L'Assemblea
Costituente- La marcia su VersaillesGiacobini, Girondini, Foglianti- I club e la
scoperta della democrazia- La Costituzione del
'91- L'attacco alla Chiesa
Dalla Monarchia alla Repubblica: La fuga del
re- La guerra contro l'Austria- Verso una
repubblica- La Convenzione- La condanna a
morte del re- I primi anni della RepubblicaSanculotti e filomonarchici
Dal Terrore al Consolato: Montagnardi contro
Girondini- Robespierre e il Terrore- La Francia
del Direttorio- L'ascesa dei militari- Dal
Direttorio al Consolato
Sintesi dei concetti fondamentali dal libro di
testo
Sintesi dei concetti fondamentali dal libro di
testo
I
OBIETTIVI
TIPOLOGIE DI
VERIFICA
Verifiche orali
e/o scritte
Conoscere i contenuti
Il lessico specifico
Il quadro d’insieme del
periodo storico preso in
esame
Saper individuare gli
avvenimenti
più importanti
Distinguere i fatti dalle
interpretazioni
Utilizzare il lessico
specifico
Esporre in modo chiaro
e ordinato
N. _____ ORE DEDICATE AD ALTRE ATTIVITA’:
Area di progetto
Alternanza scuola-lavoro. (4 ore)
Unità formativa
d’apprendimento (U.D.A)
U.D.A. relativa all'architettura rinascimentale nelle città italiane si è svolta con
l’apporto delle seguenti discipline: Italiano, Storia, Inglese.
U.D.A:. progetto di ristrutturazione della cascina di Ravellino (1 ora)
TESTI ADOTTATI E/O IN USO:
Titolo
Alla ricerca del presente
Autore
F. Bertini
Casa Editrice
Mursia scuola
Compiti estivi:
Ripassare le sintesi di pagg. 170, 214-215, 244, 288 e 289, 331 ,332
Chi ha il Debito dovrà inoltre ripassare tutto il programma, con particolare attenzione alla parte del
programma che va dall'Illuminismo in poi
Firme studenti
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Parabiago, 06/06/14
Firma docente
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