1. Con i verbi essere e volere
LA PARTICELLA ‘CI’
(to state the existence or presence of something)
con il verbo essere (singolare)
il verbo essere (plurale)
C’e’
una banca qui vicino?
un’edicola in questa zona?
un museo in questa citta’?
Ci
sono
diverse banche qui vicino.
due edicole in questa zona.
tanti musei in questa citta’.
(to indicate the necessity for something)
con il verbo volere (singolare)
Ci
vuole
una mezz’ora per arrivare.
molto tempo per studiare.
un documento.
il verbo volere (plurale)
Ci
due ore per arrivare.
vogliono molti giorni per preparare l’esame.
mille euro per il viaggio.
2. (to refer to a place mentioned previously)
Da quanto tempo abiti a Firenze?
Ci abito da tre anni.
Quando vai a Roma?
Ci vado domani.
3. Con il verbo avere (to reinforce meaning of verb ‘avere’)
(becomes ce when it precedes lo, la, li, le)
(Remember past particle ending changes according to
gender/number)
Hai il passaporto?
il biglietto?
la carta d’identità?
Ha i documenti?
Si’, ce l’ho.
No, non ce l’ho.
Hai portato:
il passaporto?
la carta d’identità
Sì, l’ho portato.
Si’, ce li ho.
Avete le valigie?
Si’ ce le abbiamo.
Hai mandato i
documenti?
Avete fatto le
valigie?
No, non li ho
mandati.
Sì, le abbiamo
fatte.
Sì, l’ho portata
4. Con i verbi pensare, credere, riuscire
Pensi tu a prenotare il volo?
Si’, ci penso io.
Credi a quello che ti dico?
No, non ci credo.
Riesci a trovare un posto all’ultimo
Si’, di solito ci riesco.
minuto?
Avete pensato a prenotare il volo?
Anna ha creduto alle tue parole?
Siete riusciti a rimandare
l’appuntamento?
Si’, ci ha pensato Marco.
No, non ci ha creduto.
Si’, per fortuna ci siamo riusciti.
The position of direct/indirect object pronouns
A direct or indirect object pronoun following an infinitive or a gerund can be
attached to it.
In the case of an infinitive, drop the final ‘e’ eg: spegnere = spegnerlo (with the
infinitive following dovere, volere, potere, dop can be attached or put before the
modal)
il telefonino, devo spegnerlo? Il telefonino, lo devo spegnere?
A Marco posso scrivergli / gli posso scrivere una cartolina?
In the case of the gerund – simply add the direct object pronoun: Vedendo Maria,
l’ho salutata / Vedendola, l’ho salutata.
Relative pronouns che and cui
È il ragazzo che abita con me.
È il ragazzo con cui abito.
that
che
which
a cui – to whom, which
who
di cui – of whom, which
After a
preposition
in cui – in whom, which
su cui – on whom, which
da cui – from whom, which
Che
Quella donna che legge il giornale è mia sorella.
Il vestitio che ho comprato è molto bello.
Mi piace la poesia che stai leggendo.
Cui
Il ragazzo a cui ho dato il regalo è mio cugino.
Non trovo la borsa in cui ho messo il mio anello.
Ecco il libro di cui ti ho parlato.
Espresso 2 pagina 50 esercizio 11
Vero o falso?
1. Al cinema non si deve né mangiare né bere.
2. Quando si sta male bisogna restare a casa.
3. Al cinema non si deve alzare mai la voce.
4. A teatro si può arrivare al massimo con dieci minuti di ritardo.
5. Durante la pausa si può cambiare posto.
6. Nei musei è vietato leggere le guide.
7. Il telefonino è vietato in tutti i luoghi pubblici.
Which phrases in the text suggest (in a polite way) how one should behave in
public:
Evitiamo…….
Cerchiamo…..
Possiamo…..
Aspettiamo….
Ma forse……
Se proprio vogliamo….
Which phrase puts forward a more forceful suggestion:
È d’obbligo…..
È obbligatorio……
............................................................................................................................
vestirsi
mangiare un gelato
leggere il giornale
giocare a pallavolo
ascoltare la musica
prendere il sole
nuotare
scrivere delle cartoline
parlare al cellulare
vendere i gelati
