MATEMATICA
Indicazioni per i compiti delle vacanze estive
Classe 1A-1C - 2013/14
COMPITI GRUPPO A
Tutti i compiti assegnati dal libro di testo andranno svolti su un quaderno che userai
solo a questo scopo (quaderno dedicato solo ai compiti delle vacanze, uno solo sia
per aritmetica che per Geometria)
I compiti assegnati sul fascicolo “palestra per l'INVALSI” vanno svolti tutti alla fine .
Per i problemi dovrai scrivere i dati in modo corretto e completo.
Indica sempre pagina e numero degli esercizi e dei problemi.
Nella sezione di Geometria disegna le figure richieste in modo corretto e con gli
adeguati strumenti.
Prima di affrontare ogni sezione vai a ripassare le regole sul libro e sul quaderno,
solo dopo svolgi il compito.
Non iniziare subito questi compiti; io ti consiglio, se possibile, non prima del mese di luglio.
Svolgili un po' per volta programmandoti prima la suddivisione per settimane (potrai farne
circa 20 ogni settimana o 3-4 al giorno per due mesi).
Non usare la calcolatrice e ricorda che il primo giorno di scuola dovrai portarli con
te perché verranno ritirati e controllati.
Ecco l'elenco degli esercizi e dei problemi:
Aritmetica
Pag 53 n 12-15-17 B P52 7-8-17 P 54 25 27 29
Pag 56 n38
Pag 58 n 57
Pag 155 n 15- 16- 18(copia la tabella)- 20
Pag 156 n 25- 27-35-41-44
Pag 194 n 333-334 -37
Pag 196 n 4-5-6-7a, 7b, 7e-8a, 8c, 8e-9 (tutto) -11-14a-12-14c, 14f-15a-15c
Pag 198 n (dove puoi devi applicare le proprietà) 21-23-31-32-39
Pag 200 n 58- 59
Pag 250 n 1-2-8-10-12-13-14-15-16 (copia la tabella)-18 (con diagrammi ad albero, con le
frecce) n 20 (con il metodo completo di fattorizzazione, la barra verticale)
Trova il MCD tra i seguenti numeri con il metodo insiemistico (ricorda anche i casi
particolari)
MCD(12;16) MCD(18;24) MCD(30;20) MCD(56;42) MCD(6;8) MCD(45;9) MCD(15;7)
Trova il mcm tra i seguenti numeri con il metodo insiemistico (ricorda anche i casi
particolari)
mcm (12;16) mcm (18;24) mcm (30;20) mcm (56;42) mcm (6;8) mcm (45;9) mcm (15;7)
Nei seguenti esercizi calcola MCD e mcm con la composizione in fattori primi
Pag 252 n 26-29-30
Risolvi questi problemi con la tecnica che preferisci (diagramma o espressione o passaggi
successivi in riga) Pag. 158 n 60-61-62-64-67
Risolvi questi problemi con il metodo grafico. Pag 147 n 710-711-716-725-736
Geometria
Pag 77 n 14-15-16
Pag 78 n 21-26-28-30-31-33-38
Pag 119 n 1-3-8-9 TUTTI-13-17-18-21-31
Pag 140 n 41-43 46
Pag 145 n 3-4-5-7-8Pag 170 n 6-7-10-16-17-18
Pag 168 n 82-83-96
Pag 172 n 34-42
IMPARA BENISSIMO TUTTE LE CARATTERISTICHE DEI TRIANGOLI A PAG 180 E 182
Disegna:
un triangolo scaleno acutangolo
un triangolo scaleno ottusangolo
un triangolo isoscele acutangolo
un triangolo isoscele ottusangolo
un triangolo equilatero
un triangolo rettangolo
un triangolo rettangolo isoscele
Pag 227 n da 1 a 4
Pag. 228 n da 5 a 14
E qui bisogna proprio ragionare!
Dal fascicolo “Palestra per l'INVALSI”
pag. 55 “Il Quesito”
pag. 56 n. 1 + “Il Quesito”
pag. 57 n. 1, 2, 3
pag. 58 n. 2, 3
pag. 59 n 2, 4
pag. 62 n 2, 3, 4
pag. 63 n. 1, 2
pag. 64 n 3
pag. 65 n 2 + “Il Quesito”( disegna la situazione proposta )
pag. 66 n 1, 2
pag. 69 n 1, 2
Scienze
Studia molto bene la scheda sui problemi ecologici legati all'uso delle risorse idriche e
confronta le informazioni della scheda con quelle del tuo testo di Scienze, volume D, a
pagina 14 (scheda dal titolo “Quanta acqua si consuma?”). Concludi studiando, sempre
nel volume D, le pagine 3, 4, 5, 6, 11, 12. Presta particolare attenzione ai grafici delle
pagine 5, 6, 14 perché li discuteremo in classe. Durante l'estate osserva intorno a te i
comportamenti corretti e scorretti legati all'uso dell'acqua e scrivili sul quaderno. Scegli
due buoni comportamenti che puoi adottare tu stesso in prima persona per ridurre lo
spreco di acqua o per evitare di inquinarla e mettili in pratica in pratica durante tutta
l'estate; a settembre ciascuno di noi racconterà la sua esperienza.
