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premessa
La cura dei bambini è uno degli aspetti fondamentali di tutte le civiltà umane, e da sempre educare i propri
figli ha significato anche ridefinire i legami e i rapporti sociali, creare, ricreare e trasformare il proprio orizzonte
di vita.
Ad una comunità che dà vita ad un nuovo spazio educativo per i propri figli (come l’asilo nido che aprirà a
settembre ad Ossona) si dà un’opportunità incredibile, insieme all’apertura del servizio è infatti possibile creare
un nuovo atteggiamento intorno alla cultura della cura dei bambini nel proprio territorio, dando impulso a
nuove forme di incontro e coinvolgimento comunitario.
Rispondere ai bisogni del proprio territorio permette di interrogarsi su quali siano le pratiche migliori che
vengono messe in atto in altri contesti, e la riflessione può portare cambiamento e trasformazioni positive.
Associazionedidee, Cittadellarte e N.O.V.A. Civitas lavoreranno insieme a chi ad Ossona si interessa di
educazione, arte, cultura, benessere
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il progetto culturale\artistico
!"#$%&&'('&) è un progetto a lungo termine volto alla formazione per i più piccoli ed informazione per i
più grandi. Si traduce qui il termine informazione con FORMAZIONE CONTINUA. La gran parte
dell!informazione oggi prodotta evita l!approfondimento e omette uno dei suoi obiettivi principali: quello di
aiutare l!uomo a formulare un libero pensiero. L!informazione che noi promuoviamo tende a sviluppare la
crescita e l!autonomia dell!individuo, armonizzando il processo di crescita e scoperta individuale con
quello di relazione sociale attraverso percorsi integrati tra arte pedagogia e territorio
!"#$%&&'('&) è un processo che pensa la città come un corpo vivo, che come tale richiede cura e
“massaggi” per riattivare le energie a volte bloccate. Questo processo invita e richiede man mano
un!attiva partecipazione nei suoi processi costruttivi e costitutivi, nella consapevolezza che oggi si
impongono scelte nuove, sempre più fondate sulla sotenibilità ambientale e sociale
!"#$%&&'('&) fa del processo di continuità il suo principio guida. Il processo di crescita dell!uomo è infatti
un processo lungo che richiede perciò tempi costanti di formazione e di continua informazione. La
nascita di un servizio nuovo e importante come quello dell!asilo nido può essere senz!altro l!occasione
per riflettere sul cambiamento e la crescita inevitabile che ogni comunità affronta al suo interno per
integrarsi meglio con il resto del mondo
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il progetto culturale\artistico
!"#$%&&'('&) parte dal concetto formulato da Maria Montessori che “ il bambino è padre
dell!uomo”. Il bambino è infatti depositario dell!energia necessaria a crescere l!uomo di domani,
cioè l!uomo nuovo. L!uomo nuovo è sia il bambino stesso fattosi uomo, ma anche i figli e nipoti che
in futuro avrà, procedendo così in una catena educativa esponenziale e virtuosa. Aiutare il
bambino a formare la sua indipendenza significa produrre una reale trasformazione sociale e
responsabile, una trasformazione urbana e cittadina non traumatica ma integrata perfettamente
nel tessuto e nel cuore della comunità in cui essa avviene
!"#$%&&'('&) racchiude in sé il processo di sperimentazione continua, affiancando al processo
scientifico delle osservazioni pedagogiche il processo creativo dell!ideazione, grazie alla
collaborazione con importanti realtà artistiche internazionali
!"#$%&&'('&) include gli stimoli che provengono dall!arte del nostro tempo e ne media i
contenuti attraverso percorsi specifici pensati per i piccoli e per i più grandi avvalendosi
dell!esperienza di importanti dipartimenti educazione presenti nei musei d!arte
contemporanea italiani
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percorsi integrati
Per fare questo si metteranno in piedi percorsi integrati tra arte, pedagogia e territorio.
Le azioni previste sono così suddivise:
- laboratori con le scuole
- eventi di piazza per le famiglie coinvolgendo importanti realtà educative del mondo della
mediazione all!arte, come il Dipartimento Educazione del Castello di Rivoli, Museo d!arte
Contemporanea
- percorsi per genitori e nonni sulla cura del bambino in vista dell!apertura del nuovo asilo nido
comunale con importanti studiosi, pedagogisti ed esperti della materia
- progettazione degli arredi del nuovo asilo nido con grande attenzione per i materiali naturali
(bioedilizia) e per la loro funzione pedagogica
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eventi di piazza
A scandire il cambio stagionale sono previsti laboratori artistici di piazza
per coinvolgere ed informare del processo di trasformazione urbano le
due principali istituzioni educative: la scuola e la famiglia
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laboratori per le scuole
La mediazione tra arte e pubblico oggi è sempre più riferita al pubblico delle scuole. I
bambini sono infatti il pubblico più adatto per raccogliere senza pregiudizi gli stimoli
dell’arte contemporanea e trasmetterli con entusiasmo alla comunità d’appartenenza
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incontri con le famiglie
In spazi attrezzati ad accogliere genitori, figli e nonni, si terranno una serie di
incontri sul bambino 0-3, sul suo sviluppo e le pratiche di cura, sull’ambiente
domestico, sulle pratiche del nido e la loro importanza sociale. In
collaborazione con l’associazione Rete Montessori e la Cooperativa O.R.S.A.
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progettazione d’arredo per l’asilo nido
Avvalendosi dell’esperienza di Novacivitas, Cittadellarte e di esperti pedagogisti si
progetteranno gli arredi del nuovo asilo di Ossona. Tutti i materiali risponderanno a
caratteristiche di sostenibilità ambientale, idoneità educativa e presenteranno
un’attenzione particolare alla loro intrinseca funzione estetica
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progettazione d’artista per gli esterni del nido
Un’area del giardino del nido prevederà l’installazione artistico-educativa progettata a
partire dal simbolo del Terzo Paradiso di Michelangelo Pistoletto
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Michelangelo Pistoletto e il Terzo Paradiso
Che cos'è il Terzo Paradiso?
È la fusione tra il primo ed il secondo paradiso.
Il primo è il paradiso in cui la vita sulla terra è totalmente regolata
dalla natura.
Il secondo è il paradiso artificiale, sviluppato dall’intelligenza umana
attraverso un processo che ha raggiunto oggi proporzioni
globalizzanti. Questo paradiso è fatto di bisogni artificiali, di prodotti
artificiali, di comodità artificiali, di piaceri artificiali e di ogni altra
forma di artificio.
Si è formato un vero e proprio mondo artificiale che, con
progressione esponenziale, inquina, ammorba e corrode il pianeta
naturale ingenerando processi irreversibili di estinzione. Il pericolo di
una tragica collisione tra queste due sfere è ormai annunciato in ogni
modo.
Il progetto del Terzo Paradiso consiste nel condurre l’artificio, cioè la
scienza, la tecnologia, l’arte, la cultura e la politica a restituire vita
alla Terra.
Terzo Paradiso significa il passaggio ad un nuovo livello di civiltà
planetaria, indispensabile per assicurare al genere umano la propria
sopravvivenza.
Il Terzo Paradiso è il nuovo mito che porta ognuno ad assumere una
personale responsabilità in questo frangente epocale.
Con il Nuovo Segno d’Infinito si disegnano tre cerchi: quello centrale
rappresenta il grembo generativo del Terzo Paradiso.
(Michelangelo Pistoletto)
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calendario
NOVEMBRE-GENNAIO
PRESENTAZIONE ALLA POPOLAZIONE DELLE LINEE GENERALI DEL PROGETTO
INCONTRI PER I GENITORI SUL BAMBINO DA 0-3 ANNI, SUL SUO SVILUPPO E LE PRATICHE DI CURA, SULL’AMBIENTE DOMESTICO, SULLE PRATICHE DEL NIDO E LA LORO
IMPORTANZA SOCIALE. IN COLLABORAZIONE CON L’ASSOCIAZIONE RETE MONTESSORI E COOPERATIVA O.R.S.A.
AZIONI INIZIALI DI COINVOLGIMENTO DELLE ASSOCIAZIONI PER LA REALIZZAZIONE DI LABORATORI ARTISTICI IN COLLABORAZIONE CON IL DIPARTIMENTO EDUCATIVO DEL
MUSEO DI ARTE CONTEMPORANEA DI RIVOLI
DICEMBRE
REALIZZAZIONE DI UN EVENTO E DI UN LABORATORIO PER LE SCUOLE, LA FESTA DELLA LUCE, IN OCCASIONE DELLE FESTIVITÀ NATALIZIE
MARZO-APRILE
FESTA DI PRIMAVERA
LUGLIO
INAUGURAZIONE DEL TERZO PARADISO E DEGLI SPAZI ESTERNI CON MICHELANGELO PISTOLETTO
SETTEMBRE-NOVEMBRE 2011
INAUGURAZIONE DI SERVIZI RIVOLTI ALLE FAMIGLIE: GIARDINO APERTO; MAISON VERTE;
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per informazioni e contatti:
Associazionedidee:
[email protected]
+39 0150991471
+39 3384979487
Comune di Ossona:
Piazza Litta Modignani 9
20010 Ossona (Mi)
tel 02 9010003
fax 02 90296934
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promosso da:
con il sostegno di:
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