DOCENTE Katia Ratti
MATERIA FISICA
CONTENUTI
Teoria
Il metodo scientifico
Le grandezze fisiche e le unità di misura
Le formule
Gli errori nelle misure
La massa e la sua conservazione
La massa e il peso
Gli stati della materia
I passaggi di stato
La densità
Grandezze scalari e grandezze vettoriali
Le forze
L’elasticità e la legge di Hooke
La pressione
La legge di Stevino
La spinta di Archimede
La pressione atmosferica
La cinematica
Il moto rettilineo uniforme
Il moto rettilineo uniformemente accelerato
La dinamica
L’attrito
Esercizi
Le grandezze fisiche e le unità di misura
La massa e il peso
La densità
L’elasticità e la legge di Hooke
La pressione
La legge di Stevino
La spinta di Archimede
La cinematica
Il moto rettilineo uniforme
Il moto rettilineo uniformemente accelerato
La dinamica
L’attrito
CLASSE
1D
LAVORO ESTIVO
- Riordinare gli appunti delle lezioni svolte durante l’anno scolastico, controllandoli e
integrandoli con l’ausilio del libro di testo.
- Per ogni argomento redigere uno schema riassuntivo della lezione che aiuterà a
visualizzare in modo completo l’argomento stesso.
- Ripetere molte volte l’argomento studiato e controllare l’esattezza e la completezza di ciò
che si è ripetuto.
- Quando si ripete bisogna essere in grado di trattare e approfondire ogni punto indicato
nello schema (non ripetere solo lo schema!)
- Rifare gli esercizi affrontati durante l’anno scolastico.
OBIETTIVI
L’alunno dovrà essere in grado di:
- esporre in maniera corretta e completa gli argomenti teorici trattati in classe
- distinguere praticamente tra grandezza fisica e unità di misura
- scrivere correttamente una misura
- interpretare e applicare una formula
- cogliere i particolari in un testo e di un fenomeno
- leggere e interpretare un grafico
- svolgere semplici esercizi usando le formule dirette, secondo la metodologia insegnata:
espressione corretta dei dati, eventuali equivalenze, formula della legge fisica,
applicazione della formula con unità di misura, espressione del risultato del calcolo con
unità di misura.
- svolgere equivalenze sulla massa, sulla lunghezza, sulla densità, sulla velocità.
L’alunno dovrà svolgere i seguenti esercizi (già affrontati durante l’anno scolastico e qui
riproposti)
1) Correggi le seguenti frasi introducendo i simboli giusti; poi, di fianco, scrivi in modo
corretto la misura
Molti indumenti si lavano in lavatrice a 40°
Una mela ha una massa di 100 gr
La stanza ha un’area di 20 mq
Il volume della stanza è di 60 m3
Il tratto di autostrada è lungo 100 Km
Il suono della campanella dura 3 sec
Aggiungere alla farina 0,1 l. di latte
La temperatura nella Death Valley può raggiungere i 55 gradi C
La temperatura più bassa possibile è di -273 °C che corrispondono a 0 °K
La temperatura corporea si aggira intorno ai 36,5 C°
2) Correggi le seguenti espressioni di misure
Esempio:
temperatura = 25 C°
T = 25 °C
0,56 m = L
tempo = 10 s
L = 83 M
F = 2,6 Newton
m = 3,7 Kg
T = C° 25 (attenzione: doppio errore!)
s = 15
(attenzione: caso in cui la grandezza fisica viene scambiata per l’unità di
misura)
N = 70
(attenzione: caso in cui la grandezza fisica viene scambiata per l’unità di
misura)
3) Calcolare il peso di una persona di 56 kg
4) Calcola il peso di un sasso di 320 g
5) Determina la densità di un corpo di 6,8 kg se il suo volume è di 0,0035 m 3.
6) Determina il peso di un corpo di 30 g
7) Determina la densità, in kg/m3 e in g/cm3, di un corpo di 358 g e volume 0,00056 m3.
8) Determina la costante elastica di una molla che si allunga di 9 cm quando le viene
applicata una forza di 5,3 N.
𝑁
9) Determina la forza che fa allungare una molla di 12 cm. La costante elastica vale 74 𝑚.
10) Calcola la pressione esercitata da una forza di 44 N su una superficie di 0,037 m2.
11) Determina la pressione sul fondo di un bicchiere pieno d’acqua per 9 cm.
12) Calcola la spinta di Archimede che riceve un corpo di volume 0,00073 m 3
completamente immerso in acqua.
𝑚
𝑘𝑚
13) Esegui la seguente equivalenza sulla velocità
4,9 𝑠 = ℎ
14) Esegui la seguente equivalenza sulla velocità
78
𝑘𝑚
ℎ
=
𝑚
𝑠
15) Determina lo spazio percorso da un corpo che si muove di moto rettilineo uniforme per
𝑚
34 s con la velocità di 26 𝑠 .
16) Determina lo spazio percorso da un corpo che si muove alla velocità costante di 3,2
per 48 s, sapendo che prima di far partire il cronometro il corpo ha percorso 73 m.
𝑚
17) Un corpo percorre 1,7 km in 63 s. Determina la sua velocità in 𝑠 .
18) Determina la velocità dal seguente grafico
s (m)
15
10
5
4
8
12
t (s)
𝑚
𝑠
s (m)
19) Determina la velocità dal seguente grafico
16
14
12
10
8
6
4
2
0
0
1
2
3
t (s)
20) Un missile, partendo da fermo, si muove su una traiettoria rettilinea con
un’accelerazione costante di 7 m/s2 per 30 secondi. Determina lo spazio percorso in km e
la velocità raggiunta in km/h.
21) Una Ferrari ha percorso 8 km, portandosi alla velocità di 50 km/h. A questo punto
accelera costantemente di 5 m/s2 per 15 secondi lungo una traiettoria rettilinea. Determina
la velocità raggiunta in km/h e lo spazio percorso in km.
𝑚
22) Determina la forza che produce un’accelerazione di 6,8 𝑠2 su una massa di 45 g.
23) Determina la forza di attrito statico tra sci e neve fresca se il coefficiente di attrito
statico vale 0,04 e il peso della persona con gli sci è di 740 N.
24) Determina la forza necessaria per mantenere costante la velocità di un blocchetto di
ferro da 8,5 N che scivola su una superficie dello stesso materiale. Il coefficiente di attrito
dinamico vale 0,15.
