ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “GIOVANNI FALCONE”
Via Levadello snc – 25036 Palazzolo sull’Oglio (BS)
Anno Scolastico 2015/2016
PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
CLASSE: SECONDA
SEZIONE: G
MATERIA: BIOLOGIA
INSEGNANTE: Prof. Francesco SOTTILE
LIBRO DI TESTO
Autori: Elena Porzio – Ornella Porzio
Titolo: Biologia
Casa Editrice: Markes
ARGOMENTI TRATTATI
MODULO 1
Biologia e società
−
Ambiti di studio della Biologia. Metodi e professione del biologo.
−
Caratteristiche degli organismi viventi e livelli gerarchici.
−
La comunicazione scientifica (IMRAD). I confini etici della Biologia.
−
L’acqua e le sue proprietà chimico-fisiche. Reazioni chimiche.
−
Le basi chimiche e strutturali della vita (carboidrati, proteine, lipidi, acidi nucleici).
La cellula
−
Teoria cellulare.
−
Caratteristiche generali delle cellule.
−
Il microscopio: strumento indispensabile del biologo.
−
Cellula procariote ed eucariote.
−
I virus.
−
Cellula animale e vegetale a confronto.
−
Membrana plasmatica e comunicazione tra cellule.
−
Organuli che trasformano l’energia: mitocondri e cloroplasti.
−
Il processo di fotosintesi clorofilliana e respirazione cellulare.
−
Cellula in movimento: citoscheletro, ciglia e flagelli.
1/2
−
Il ciclo cellulare e la riproduzione delle cellule.
−
La riproduzione asessuata e sessuata (mitosi, meiosi). Formazione dei gameti.
MODULO 2
Classificazione e complessità dei viventi
−
L’esigenza di classificare.
−
L’osservazione dei caratteri.
−
L’albero evolutivo dei viventi (monere, protisti, piante, funghi e animali).
−
Il Regno Monere: caratteristiche generali. Esempi di organismi procarioti e problemi di
tossinfezioni alimentari e malattie (botulino e meningite).
−
Il Regno Protisti: caratteristiche generali e specie patogene che causano malattia del sonno
e malaria.
−
Il Regno Piante: caratteristiche generali.
−
Il Regno Funghi: biologia e riproduzione. Importanza e pericolosità dei funghi per l’uomo.
−
Il Regno Animale: caratteristiche generali.
MODULO 3
Il corpo umano
−
L’organizzazione del corpo umano.
−
Tessuti (epiteliale, connettivo, nervoso, muscolare), organi e apparati.
−
L’apparato locomotore (sistema scheletrico e muscolare): struttura e funzione.
−
La pelle: struttura e funzione.
−
Organi di senso (occhi e orecchie): struttura e funzione.
−
Difetti della vista e disturbi dell’udito.
L'insegnante: prof. ________________________
I rappresentanti di Classe:
__________________________
__________________________
Palazzolo sull’Oglio, lì ________________________
2/2
