prog fisica I II III - Mameli
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PROGRAMMAZIONE DIPARTIMENTALE FISICA I LICEO ( 3 ° anno ) Liceo Classico “ G. Mameli “ Anno Scolastico 2016/2017 Finalità educative L’insegnamento della fisica deve contribuire alla formazione di una personalità flessibile, che sia capace di affrontare situazioni problematiche e di auto apprendimento. Obiettivi specifici acquisizione e sviluppo di conoscenze: individuare il problema della misura delle grandezze fisiche e dell'incertezza insita nel processo di misura; sviluppo e potenziamento delle competenze: conoscere i presupposti di una corretta impostazione metodologica nell'affrontare problemi fisici; sviluppo e potenziamento delle capacità: saper analizzare un fenomeno individuandone la collocazione all'interno dell'ambito disciplinare, evidenziando leggi e concetti che ne possano dare un'interpretazione. METODOLOGIA SUPPORTI DIDATTICI STRUMENTI DI VERIFICA FORMATIVA E SOMMATIVA lezione frontale X biblioteca X interrogazioni - interventi X lavori di gruppo X fotocopie e dispense X esercizi – test - questionari X processi individualizzati X lavagna multimediale X problemi X esercitazioni guidate X esperimenti filmati e virtuali discussione X semplici esperienze di X laboratorio lezione interattiva X X relazioni X prove strutturate e semistrutturate X Complessivamente si prevedono almeno due valutazioni nel primo trimestre, di cui una può essere scritta e tre valutazioni, di cui una può essere scritta, nel pentamestre. Contenuti di fisica I liceo ( 3° anno ) 2016/2017 Di che cosa si occupa la fisica? Misura delle grandezze – definizioni operative – sistema internazionale di unità – intervallo di tempo e di lunghezza – area e volume – massa inerziale – densità – dimensioni delle grandezze – strumenti – incertezza delle misure – valore medio e incertezza – notazione scientifica – meccanica punto in movimento – sistemi di riferimento – moto rettilineo – velocità media – calcolo della distanza e del tempo – grafico spazio tempo – moto rettilineo uniforme – moto vario su una retta – velocità istantanea – accelerazione media. Esercizi Grafico velocità tempo - moto uniformemente accelerato - velocità nel moto Novembre uniformemente accelerato – posizione nel moto uniformemente accelerato – moto Dicembre non rettilineo – uno spostamento è rappresentato da una freccia – somma di più spostamenti – vettori e scalari – operazioni con i vettori – prodotto scalare e vettoriale. Esercizi. Vettore posizione e vettore spostamento - vettore velocità – vettore accelerazione – Gennaio moto circolare uniforme – velocità angolare – accelerazione centripeta – moto armonico – le forze cambiano la velocità – misura delle forze – le forze sono vettori – forza peso - forze di attrito. Esercizi Forza elastica – equilibrio di un punto materiale – equilibrio su un piano inclinato – Febbraio corpo rigido – momento delle forze – momento di una coppia di forze – equilibrio di un corpo rigido – effetto di più forze su un corpo – leve – baricentro. Esercizi Dinamica – primo principio – sistemi di riferimento inerziali - principio di relatività Marzo galileiana – effetto delle forze – secondo principio della dinamica – cos’è la massa? – terzo principio – caduta libera forza peso e massa – forza centripeta - pendolo. Esercizi Lavoro - definizione di lavoro per una forza costante – potenza – energia cinetica – Aprile forze conservative e non conservative – energia potenziale gravitazionale – definizione energia potenziale – conservazione energia meccanica. Esercizi Quantità di moto – conservazione della quantità di moto – impulso di una forza – Maggio leggi di Keplero – gravitazione universale – valore della costante G – massa inerziale e gravitazionale. Esercizi Ripetizione Giugno Saperi minimi Le grandezze fisiche e loro misure- la velocità -l’accelerazione - i vettori - i moti nel pianole forze e l’equilibrio - le forze e il movimento - i principi della dinamica - l’energia meccanica - la gravitazione. Settembre Ottobre Attività di recupero Si prevedono interventi di recupero in itinere, assegnando argomenti di teoria e semplici esercizi mirati a colmare le carenze individuali. PROGRAMMAZIONE DIPARTIMENTALE FISICA II LICEO ( 4° anno ) Liceo Ginnasio “ G. Mameli “ Anno scolastico 2016/2017 Finalità educative L’insegnamento della fisica deve contribuire alla formazione di una personalità flessibile, che sia capace di affrontare situazioni problematiche e di auto apprendere. Obiettivi specifici acquisizione e sviluppo di conoscenze: individuare i meccanismi dei fenomeni termici, luminosi e acustici; sviluppo e potenziamento delle competenze: conoscere le grandezze fisiche che intervengono in tali fenomeni; Sviluppo e potenziamento delle capacità: saper utilizzare le leggi fisiche che regolano i fenomeni termici, luminosi e acustici per la risoluzione dei problemi. METODOLOGIA SUPPORTI DIDATTICI STRUMENTI DI VERIFICA FORMATIVA E SOMMATIVA lezione frontale X biblioteca X interrogazioni - interventi X lavori di gruppo X fotocopie e dispense X esercizi – test - questionari X processi individualizzati X lavagna multimediale X problemi X esercitazioni guidate X esperimenti filmati e virtuali X relazioni X discussione X semplici esperienze di X laboratorio lezione interattiva X prove strutturate e semistrutturate X Complessivamente si prevedono almeno due valutazioni, di cui una può essere scritta nel primo trimestre e tre valutazioni, di cui una può essere scritta, nel pentamestre. Contenuti di fisica II liceo ( 4° anno ) 2016/2017 Settembre Ottobre Novembre I fluidi: solidi, liquidi e gas – la pressione – vasi comunicanti - spinta di Archimede – pressione atmosferica e sua misura - attrito nei fluidi - caduta nell’aria. La temperatura: termometro – dilatazione lineare e volumica dei solidi – trasformazioni di un gas – prima e seconda legge di Gay – Lussac – legge di Boyle – gas perfetto – equazione di stato del gas perfetto. Dicembre Gennaio Febbraio Calore e lavoro – energia in transito – Capacità termica e calore specifico – calorimetro – conduzione e convezione – irraggiamento – calore solare e l'effetto serra. Moto Browniano – pressione del gas perfetto – temperatura dal punto di vista microscopico – energia interna – gas, vaporizzazione e condensazione – vapore saturo e sua pressione – condensazione e temperatura critica – vapore d'acqua nell'atmosfera – sublimazione. Scambi di energia – energia interna di un sistema fisico – principio zero della termodinamica – trasformazioni reali e quasi statiche – lavoro termodinamico – primo e secondo principio della termodinamica - terzo enunciato: il rendimento – trasformazioni reversibili e irreversibili – teorema di Carnot e ciclo di Carnot. Cenni di entropia. Marzo Aprile Maggio Le onde - onde periodiche e sonore – caratteristiche del suono – limiti di udibilità - l'eco – onde stazionarie. La luce – grandezze radiometriche e fotometriche – riflessione e specchio piano – specchi curvi – costruzione dell'immagine per gli specchi sferici – legge dei punti coniugati e ingrandimento – rifrazione riflessione totale – lenti sferiche – formula delle lenti sottili e ingrandimento – l'occhio. Giugno Ripetizione del programma svolto. Saperi minimi Conoscere i meccanismi dei principali fenomeni termici, luminosi e acustici. Conoscere le principali grandezze fisiche che intervengono nei fenomeni termici, luminosi e acustici. Risoluzione di semplici problemi. Attività di recupero Si prevedono interventi di recupero in itinere, assegnando argomenti di teoria e semplici esercizi mirati a colmare le carenze individuali. PROGRAMMAZIONE DIPARTIMENTALE FISICA III LICEO ( 5° anno ) Liceo Ginnasio “G. Mameli” Anno scolastico 2016/207 Finalità educative L’insegnamento della fisica deve contribuire alla formazione di una personalità flessibile, che sia capace di affrontare situazioni problematiche e di auto apprendere. Obiettivi specifici acquisizione e sviluppo di conoscenze: metodi dell'indagine scientifica sia sperimentali che teorici; sviluppo e potenziamento delle competenze: collocare i concetti, le leggi e i principi in modo organico e logico; Sviluppo e potenziamento delle capacità: comprendere i collegamenti della fisica con le altre discipline. METODOLOGIA SUPPORTI DIDATTICI STRUMENTI DI VERIFICA FORMATIVA E SOMMATIVA lezione frontale X biblioteca X interrogazioni - interventi X lavori di gruppo X fotocopie e dispense X esercizi – test - questionari X processi individualizzati X lavagna multimediale X problemi X esercitazioni guidate X esperimenti filmati e virtuali relazioni X discussione X semplici esperienze di X laboratorio lezione interattiva X prove strutturate e semistrutturate X Complessivamente si prevedono almeno due valutazioni, di cui una può essere scritta, nel primo trimestre e tre valutazioni, di cui una può essere scritta, nel pentamestre. Contenuti di Fisica III liceo Settembre Ottobre Novembre ( 5° anno ) 2016/2017 Elettrizzazione per strofinio, contatto e induzione – conduttori e isolanti – definizione operativa carica elettrica – legge di Coulomb – forza di Coulomb nella materia. Vettore campo elettrico – campo elettrico di una carica puntiforme – linee del campo elettrico – flusso di un campo vettoriale attraverso una superficie – flusso del campo elettrico e teorema di Gauss – energia potenziale elettrica – potenziale elettrico – superfici equipotenziali – deduzione del campo elettrico dal potenziale. Dicembre Gennaio Febbraio Distribuzione della carica nei conduttori in equilibrio elettrostatico – campo elettrico e potenziale in un conduttore all’equilibrio – problema generale dell’elettrostatica – capacità di un conduttore – condensatore. Intensità della corrente elettrica – generatori di tensione e circuiti elettrici – prima legge di Ohm - resistori in serie e in parallelo – leggi di Kirchhoff trasformazione dell’energia elettrica – forza elettromotrice. Marzo Aprile Maggio Conduttori metallici - seconda legge di Ohm – dipendenza della resistività dalla temperatura. Corrente elettrica nei liquidi e nei gas. Fenomeni magnetici fondamentali – campo magnetico terrestre – confronto tra campo magnetico e campo elettrico. Esperienze di Oersted e Faraday – intensità del campo magnetico – campo magnetico di un filo percorso da corrente – motore elettrico. Cenni induzione elettromagnetica. Giugno Ripetizione argomenti svolti. Saperi minimi La carica elettrica e la legge di Coulomb Il campo elettrico e il potenziale Fenomeni di elettrostatica. La corrente elettrica continua. Fenomeni magnetici fondamentali Campo magnetico Attività di recupero Si prevedono interventi di recupero in itinere, assegnando elementi di teoria da studiare e semplici esercizi mirati a colmare le carenze individuali.
