ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “S. CECCATO” – MONTECCHIO MAGGIORE (VI)
STORIA - PROGRAMMA SVOLTO
a.s. 2015-16
Docente: Prof.ssa Barbara Mai
Classe: Iª A Meccatronica (I.T.T.)
Testo adottato: A. BRANCATI, T. PAGLIARANI, Dialogo con la storia per la Riforma – vol.1, La Nuova
Italia.
Argomenti svolti
Argomenti svolti
L’INDAGINE STORICA
- La definizione di “storia” e l’oggetto da essa studiato. La linea del tempo.
- Le fonti storiche: scritte, materiali, ricostruite, intenzionali e non. La datazione.
- Il concetto di periodizzazione.
- La teoria dell’evoluzionismo e della selezione naturale. La deriva dei continenti.
LA PREISTORIA
- Le origini della vita; dagli ominidi all’uomo.
- Le tre fasi: il paleolitico e i mutamenti ambientali, la transizione del mesolitico, il neolitico con la
sedentarietà, la nascita dell’agricoltura, la specializzazione del lavoro.
- Approfondimento: “L’ultimo giorno di Otzi”.
I REGNI ANTICHI
- Il vicino oriente: i caratteri ambientali della Mesopotamia.
- I popoli della Mesopotamia: Sumeri, Assiri, Babilonesi.
- La definizione di “monarchia”.
- L’invenzione della scrittura.
- La codificazione del diritto.
- La definizione di: gerarchia sociale, aristocrazia, oligarchia, schiavitù.
- La civiltà del Nilo: il territorio, la società, l’economia, la religione e la cultura. Approfondimenti:
“La stele di Rosetta”, “La tomba di Nefertiti”.
- Gli ebrei: le loro vicende storiche (sintesi) e l’originalità della religione ebraica. La Bibbia come
testo religioso e documento storico.
- I fenici con la loro grande flotta commerciale, nonché la scrittura alfabetica.
LA CIVILTÀ GRECA
- I cretesi: talassocrazia e mitologia; i micenei e il mondo omerico.
- Il tramonto delle monarchie e la nascita delle polis.
- Le caratteristiche geografiche della Grecia.
- La seconda colonizzazione: il rapporto fra colonie e madrepatria; la Magna Grecia.
- La definizione di “democrazia” e di “cittadino”.
- Il mondo dei greci: la cultura, la religione, l’oracolo, i giochi.
- Le Olimpiadi: origini, specialità, scopo, regolamenti.
- Sparta e Atene: territori, società, ordinamenti.
- Le figure di Dracone, Solone, Clistene; l’ostracismo.
- I persiani: la definizione di impero; l’organizzazione e il governo dell’impero.
-
Le guerre persiane: le cause, l’andamento delle guerre (sintesi), la conclusione del conflitto e le
conseguenze.
Le leghe dopo le guerre greco-persiane; l’egemonia di Atene e la figura di Pericle (sintesi); la guerra
del Peloponneso (sintesi); la fine delle città libere (sintesi).
La Macedonia e l’impero di Alessandro Magno: il sogno di una monarchia universale.
L’unità della cultura ellenistica.
La divisione dell’impero macedone (sintesi).
LA CIVILTÀ ROMANA
- I popoli dell’Italia preromana (sintesi). Gli etruschi: l’origine, l’organizzazione socio-economica, la
religione, le necropoli.
- Le origini di Roma e il periodo della monarchia: leggende e realtà, le istituzioni politiche, la
famiglia.
- Patrizi, plebei, clienti, schiavi, liberti.
- Le lotte dei plebei: tribuni, leggi delle XII tavole, secessione dell’Aventino, comizi, diritti politici.
- L’età della repubblica. Il territorio: l’egemonia in Italia (sintesi); la società, le istituzioni: senato,
assemblee popolari, magistrature, dittatura, consoli.
ELEMENTI DI CITTADINANZA E COSTITUZIONE
- I primi codici di leggi.
- La famiglia e il ruolo della donna nell’antichità.
- La democrazia in Grecia e la democrazia in Italia oggi.
- Il cittadino della polis.
Montecchio Maggiore, 8 giugno 2016
Firma degli studenti
Firma della docente
