LICEO GINNASIO “L. GALVANI” SCIENZE DELLA TERRA A.S. 2015/2016 CLASSE I ^ I Ling + Scient PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO 1. INTRODUZIONE ALLA DISCIPLINA Elementi di chimica: atomi, molecole e composti.; Ioni, isotopi; Numero atomico e numero di massa. Alcuni simboli e formule. Rappresentazione a guscio di alcuni elementi. Gruppi e periodi. La Terra come pianeta: Forma e dimensioni della Terra; Meridiani e paralleli; La rotazione terrestre e le sue conseguenze; La forza di Coriolis; La rivoluzione terrestre e le sue conseguenze;le stagioni astronomiche; solstizi ed equinozi. 2. ATMOSFERA E CLIMA Spessore , densità e temperatura nell’atmosfera: le fasce di suddivisione dell’atmosfera; Funzioni dell’atmosfera; LaTroposfera: Caratteristiche principali in termini di composizione, pressione, temperatura e umidità; strumenti di misura (termometro, barometro e igrometro); i fenomeni meteorologici. Le nuvole, pioggia, grandine e neve. La pressione atmosferica; fattori che influenzano le variazioni della pressione atmosferica. Umidità relativa e umidità assoluta, fattori che influenzano l’umidità. L’inquinamento dell’aria. L’inquinamento a Bologna (le polveri sottili, limiti di legge); inversione termica e inquinamento. Effetto serra naturale e antropogenico, fattori che lo influenzano e scenari futuri. Il protocollo di Kyoto. Funzione dell’ozono nell’atmosfera;Il buco/i buchi nella fascia di ozono. I venti, celle convettive su scala planetaria. Aree cicloniche e anticicloniche; Fronti e perturbazioni. Circolazione generale dell’aria nella bassa troposfera; Effetto Coriolis; Uragani. Tempo e Clima. Il clima in Italia 3. IDROSFERA Le proprietà dell’acqua. La distribuzione dell’acqua sulla superficie terrestre; Ciclo dell’acqua; Caratteristiche chimico fisiche delle acque dolci e salate;residuo fisso e salinità; origine degli oceani; Gli oceani e le correnti; la temperatura e le sue variazioni; il termoclinio; l’upwelling; Onde e maree; El Nino; L’inquinamento marino con particolare riferimento al Mediterraneo; Acque continentali; Falde acquifere e sorgenti; La permeabilità delle rocce; I fiumi e il loro bacino imbrifero; L’approvvigionamento dell’acqua a Bologna; la classificazione delle acque dolci; L’inquinamento dei fiumi (cause e conseguenze); L’inquinamento dei fiumi a Bologna. L’acqua come bene non rinnovabile. Gli usi dell’acqua nei paesi industrializzati e non. 4. LITOSFERA, ROCCE E MINERALI Definizione di minerale . Proprietà dei minerali. La durezza: la scala di Mohs.I silicati. Le principali famiglie di minerali: ossidi, carbonati , solfuri, solfati, alogenuri, borati, fosfati, elementi nativi. Ioni caratteristici ed esempi di minerali. La classificazione delle rocce in base alla loro formazione; Meccanismi di formazione della rocce magmatiche, sedimentarie, metamorfiche; Il ciclo litogenetico; Metodi di datazione delle rocce; Le rocce del nostro territorio. Il Gesso e la sua importanza per Bologna. La vena dei Gessi. Il processo di fossilizzazione. Ambienti adatti al processo di fossilizzazione. Agenti distruttori biologici, chimici e meccanici, L’impregnazione, l’incrostazione, la sostituzione. Fossili calcitizzati, silicizzati e piritizzati.I combustibili fossili: genesi di carbone, petrolio e metano. Bologna, 1/6/2016 L’insegnante Annamaria Felisa/La supplente Simona DiTullio