ISTITUTO COMPRENSIVO DI BRISIGHELLA P.tta G. Pianori, 4 – 48013 Brisighella (RA) – Tel 0546-81214 Distretto 41 – Cod. Fisc. 81001800390 – Cod. Mecc. RAIC80700A E-MAIL: [email protected] - PEC: [email protected] - SITO WEB: www.icbrisighella.gov.it SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A.S. 2016-2017 SINTESI PROGETTO/ATTIVITA’ Sezione 1 – Descrittiva 1.1 Denominazione progetto Progetto latino 1.2 Responsabile progetto Matulli Maria 1.3 Equipe di Progetto 1.4 Destinatari Gruppo di alunni delle classi terze della Scuola secondaria di primo grado dell’Istituto comprensivo in numero di 10-15 1.5 Competenze da sviluppare e obiettivi di apprendimento - Competenze disciplinari: Preparare il gruppo di alunni che intende frequentare un Liceo il prossimo anno a familiarizzare gradualmente con una lingua antica, ad affrontarla con maggiore tranquillità acquisendone semplici competenze di base conoscere e capire l’influenza del latino sulla lingua italiana esaminare criticamente la lingua nei rapporti grammaticali e logici, in modo tale da acquisire una maggiore elasticità mentale e approfondire tali aspetti anche nella lingua italiana approfondire la conoscenza della lingua italiana attraverso la conoscenza del latino analizzare e sintetizzare Competenze chiave: comunicazione nella madrelingua imparare a imparare - Obiettivi: Alfabeto latino, pronuncia accenti Nome: genere e numero, i casi e le declinazioni I e II declinazione e aggettivi della prima classe Il presente indicativo del verbo sum e dei verbi delle quattro coniugazioni, l’imperfetto del verbo sum Il paradigma del verbo Sum come predicato verbale e predicato nominale La congiunzione “e” nella lingua latina Traduzione di termini declinati e/o coniugati, di brevi e semplici frasi. La concordanza dell’aggettivo col nome, predicato nominale ed apposizione Imperfetto indicativo delle quattro coniugazioni Imparare a tradurre frasi più complesse, in particolare dal latino all’italiano 1.6 Breve descrizione delle attività previste Lezione frontale dialogata in orario pomeridiano: lezione frontale lezione dialogata memorizzazione uso dizionario traduzione 1.7 Durata e fasi del progetto 1.8 Modalità di monitoraggio Risorse umane e finanziarie necessarie: 1. Spese per il personale docente, ATA, esperti esterni: Tipologia Personale Importo orario/ forfait Matulli N. ore 20 Spese per il personale 2. Spese materiale Tipologia Spesa 2 Importo Risorse Disponibili Contributo volontario genitori/sponsor Spese per il materiale Spesa complessiva del progetto Il Responsabile del Progetto …………………………….. Brisighella,………………….