CORSO PROFESSIONALE PER
ACCONCIATORE
(1980 ore)
PERCORSO BIENNALE
Via Botticelli n°4 tel\fax 0861 777151 64018 Tortoreto - Te www.imprendoschool.it
[email protected]
Struttura del programma formativo 1°anno
AREA DEI
Inserimento
LINGUAGGI
La professione dell’acconciatore
Le caratteristiche del servizio- La storia dell’acconciatura
Elementi di grammatica, di sintassi e del periodo
Lingua italiana
Lettura quotidiani e discussione
Cultura generale
Elementi di grammatica e di sintassi
Lingua straniera
Vocabolario generale e tecnico- Modalità espositive
Applicazioni a situazioni concrete di lavoro
La conoscenza di se stessi- La comunicazione interpersonale
Psicologia
La comunicazione verbale e non verbale
Tecniche di ascolto attivo- Identificazione con un codice colore dei
comportamenti dei consumatori in salone
AREA SCIENTIFICA
Operazioni di base- Uso delle percentuali, rapporti,proporzioni
Matematica
La cellula e gli organi cellulari- I tessuti
Il sistema osseo della testa
Tipologia dell’apparato tegumentario
Dermatologia
Il capello: struttura e fisiologia- Patologie del cuoio capelluto
Tricologia
Elementi di chimica inorganica:la struttura della materia
Chimica e
Passaggi di stato- Composti inorganici- Shampoo- Le soluzioni
Cosmetologia
Il concetto di ph fisiologico
Elementi di chimica organica - Elementi di chimica biologica
AREA SOCIO-ECONOMICA E TECNOLOGICA
Informatica generale- Sistemi operativi
Informatica
Gestione programmi Word, Excel (livello base)
Diritti e doveri del lavoratore- Elementi fondamentali di diritto pubblicoDiritto, rapporti di
lavoro e legislazione Caratteristiche del rapporto di lavoro- Tipologie di contratti di lavoro: di
formazione, a tempo indeterminato, a tempo determinato, part-time
di settore
La gestione dei dati personali: la legge sulla privacy
Le norme di tutela per la sicurezza (D.Lgs., nr. 81/08)
Igiene e sicurezza
La descrizione delle potenziali fonti di pericolo
sul
Norme igienico-sanitarie private e pubbliche
lavoro
La gestione della scheda cliente
Organizzione
Principi contabili nella gestione del salone
Aziendale
Relazioni con enti terzi- Tecniche di ascolto attivo
Anatomia
AREA TECNO-OPERATIVA
Valutazione, pulizia e cura dei capelli e del cuoio capelluto
Tecnica
Diagnosi di cute e capelli- Tecniche di taglio base
professionale
Tecnica di asciugatura- Creare acconciature
Laboratorio
Applicazione coloranti- Realizzazione di permanenti
Realizzazione tecniche di colore
Stage
Struttura del programma formativo 2°anno
AREA DEI LINGUAGGI
Inserimento
Lingua italiana\
Cultura generale
Lingua straniera
Orientamento al lavoro
Psicologia
Gli argomenti sono una evoluzione e un approfondimento di:
La professione dell’acconciatore
Le caratteristiche del servizio- La storia dell’acconciatura
Modalità espositive orali- Lettura quotidiani - Discussioni
Approfondimento della sintassi- Terminologia del settore
Applicazioni operative
La presentazione del curriculum- Il colloquio di selezione
La presentazione personale: l’immagine personale
Le motivazioni del cliente- Consigliare il cliente
Pianificare e gestire i colloqui con il cliente
Presentare e vendere i prodotti ed i servizi
AREA SCIENTIFICA
Matematica
Sistemi di unità di misura utilizzate in salone:
capacità, acidità, temperature, tempo, peso,volume, lunghezza, potenza
elettrica, corrente elettrica, tensione, pressione, costo
I muscoli facciali e della testa- Il sistema endocrino e esocrino
Anatomia
Anatomia e topografia dei vari organi
Apparato pilo-sebaceo- Gli annessi cutanei
Dermatologia
Tipi di pigmenti e loro natura- Funzione della cheratina
Tricologia
I poteri di autodifesa dell’epidermide- Anomalie ghiandole sebacee e
sudoripare- Alterazioni sistema pilifero
Le materie prime dell’industria cosmetica- I prodotti non modificantiChimica e Cosmetologia
Prodotti modificanti: acqua ossigenata,coloranti, prodotti ondulanti e
neutralizzanti- Loro composizione ed effetti- Caratteristica dei prodotti
cosmetici- Criteri di prevenzione nell’uso dei prodotticosmetici
AREA SOCIO-ECONOMICA E TECNOLOGICA
Informatica
Diritto, rapporti di lavoro
e legislazione
di settore
Igiene e sicurezza sul
lavoro
Organizzione
Aziendale e Marketing
Modalità di gestione del foglio elettronico
Legislazione europea e nazionale inerente la professione
Il lavoro autonomo- Le associazioni di categoria
L’organizzazione dell’impresa artigiana e commerciale
Le norme di tutela per la sicurezza (D.Lgs., nr. 81/08)
La descrizione delle potenziali fonti di pericolo
Norme igienico-sanitarie private e pubbliche
Caratteristiche dell’organizzazione d’impresa
Conoscere ed analizzare il mercato e le sue esigenze
Conoscere la pianificazione ed il contratto di gestione
Marketing- Tecniche di vendita del servizio
La normativa IVA per la vendita di beni e servizi
La compilazione dei documenti fiscali:ricevuta fiscale, fattura.
AREA TECNO-OPERATIVA
Valutazione, pulizia e cura dei capelli e del cuoio capelluto
Tecnica professionale e
Accessori ed apparecchiature- Corretto utilizzo dei prodotti
Laboratorio
Tecniche di taglio e asciugatura (uomo\donna)
Taglio della barba -Creare acconciature secondo gli standard qualitativi
previsti-Realizzazione di permanenti-Realizzazione di trattamenti
coloranti(tecnica del colore pieno, meches, colpi di sole, ecc.)
Realizzazione di interventi di cosmesi
Stage
PROGRAMMA
Quadro riassuntivo e approfondimento degli argomenti

















Inserimento
Lingua italiana\Cultura generale
Orientamento al lavoro
Lingua straniera
Psicologia
Matematica
Anatomia
Dermatologia
Tricologia
Chimica e Cosmetologia
Informatica
Diritto, rapporti dilavoro e legislazionedi settore
Igiene e sicurezza sul lavoro
Organizzione Aziendale
Tecnica professionale
Laboratorio
Stage
INSERIMENTO
OBIETTIVI DIDATTICI
CONTENUTO
Spiegare i contenuti della
professione
 La professione dell’Acconciatore
 La storia dell’acconciatura
Spiegare il significato di servizio
 Le caratteristiche del servizio
Spiegare l’organizzazione della
propria attività
 L’organigramma
ITALIANO
OBIETTIVI DIDATTICI
CONTENUTO
Presentare le regole della
lingua italiana
 le regole ortografiche,
 le regole grammaticali
 le regole sintattiche
Presentare le modalità per
esprimersi correttamente in
forma orale e in forma scritta
Educazione civica
Norme sul lavoro






Tecniche di elaborazione dei testi
Lettura ed analisi critica di un opera letteraria
Cenni di storia moderna e contemporanea
Modalità di esposizione orale di testi
Aspetti caratteristici della professione dell’estetista
Cenni di organizzazione societaria e di contabilità aziendale.
LINGUA INGLESE
OBIETTIVI DIDATTICI
CONTENUTO
Presentare le regole della







lingua inglese
Presentare le modalità per
esprimersi correttamente in
forma orale e in forma scritta
le regole ortografiche,
le regole grammaticali
le regole sintattiche
Funzioni della lingua in rapporto all’attività professionale
Terminologia professionale
Lettura e traduzione di riviste
Dialoghi in lingua straniera inerenti la professione
 Il vocabolario per tradurre situazioni di vita e di lavoro
 Modalità di esposizione orale di testi
DIRITTO E NORMATIVE DEL LAVORO
OBIETTIVI DIDATTICI
CONTENUTO
 La Costituzione Italiana
 Lo Stato italiano:
 le regioni
 le provincie
 i comuni
Spiegare il funzionamento
 Il ruolo e i compiti del Presidente della Repubblica
 Il ruolo e i compiti del governo
degli organi dello stato
 Il ruolo e i compiti del parlamento
 Il ruolo e i compiti della magistratura
 Diritti - Doveri dei cittadini L.142/90-L.241/90
Spiegare le varie forme di
 Il lavoro
contratti e gli obblighi che ne  La legislazione italiana e le caratteristiche del contratto di lavoro
 Le procedure per l’acquisizione di documenti
derivano
 I rapporti economici
 La ricerca del posto di lavoro
 il contratto a tempo indeterminato
 il contratto a tempo determinato
 il part time
 il contratto di formazione lavoro e occupazione giovanile
 il lavoro femminile
 il lavoro autonomo
 associazione consorziali e cooperative
 gli obblighi del datore di lavoro
 gli obblighi del collaboratore
 Le organizzazioni a tutela dei lavoratori
 Principali norme vigenti in materia di prevenzione,sicurezza e
igiene riferita al lavoratore ed al cliente nel posto di lavoro
 Deontologia prof.le:decodificazione delle problematiche del cliente
Spiegare la funzione dei vari  la funzione di INPS
 la funzione di INAIL
enti previd.ali e assistenziali
 la funzione delle ASL
Spiegare le leggi che regolano  le leggi nazionali
 le leggi regionali
l’apertura di nuovi negozi
 i regolamenti comunali
Spiegare il funzionamento
dello stato
INFORMATICA
OBIETTIVI DIDATTICI
CONTENUTO






Presentare programmi di:


 Grafica

 Internet
 Gestione posta elettronica 
Presentare le modalità di
funzionamento dei PC
Informatica generale
Le modalità operative per l’elaborazione dei testi
Excel
Access
Word
Publisher
Fotoritocco _Photoshop_
Realizzazione album fotografico virtuale
Realizzazione di casella di posta elettronica
Navigazione sul Web
ELEMENTI DI TECNICA COMMERCIALE E BANCARIA
OBIETTIVI DIDATTICI
CONTENUTO
Presentare conoscenze di base di
contabilità semplici e complesse

















Busta paga
I Titoli di credito
Gestione del magazzino
Le imposte e le tasse
La dichiarazione dei redditi delle persone fisiche
Gestione della contabilità aziendale
Nozione di imprenditore e di impresa
L’artigiano e l’impresa artigiana
Le società
Gli istituti di credito
Il contratto di mutuo ipotecario
I titoli di stato
Il contratto di leasing
Il factoring
Le camere di commercio,industria ,artigianato,agricoltura(CCIAA)
Inizio attività aziendale
Regolamento comunale per la disciplina delle attività di estetica
PSICOLOGIA
OBIETTIVI DIDATTICI
CONTENUTO
Presentare i contenuti e la
metodologia della materia insegnata
Introdurre il concetto di
comunicazione







Cenni di storia della Psicologia
Perché è utile conoscere la psicologia per l’Acconciatore
Il significato della comunicazione
Il linguaggio;Comunicazione verbale e non verbale
Stile e comunicazione
Il significato di:
emittente e ricevente mezzo canale
Presentare la teoria
classica di trasmissione
dei contenuti
Sperimentare quanto
presentatonella comunicazione



messaggio
rumore e interferenza
feed back

esercitazioni sulla gestione ed eliminazione delle interferenze
Presentare la teoria
comportamentale




il comportamento come comunicazione
l’impossibilità di non comunicare
la comunicazione verbale e non verbale
esercitazioni sulla comunicazione comportamentale
Presentare la teoria
classica di trasmissione
dei contenuti
Sperimentare quanto presentato
finora
Presentare le modalità della
comunicazione ad una via
Presentare le modalità della
comunicazione a due vie
Sperimentare quanto presentato
sulla comunicazione ad una e due
vie
Presentare gli ostacoli alla corretta
comprensione durante il processo di
comunicazione

cos’è la comunicazione a due vie:
i vantaggi
gli svantaggi
 cos’è la comunicazione a due vie:
 i vantaggi
 gli svantaggi
 esercitazioni sulla comunicazione a una e due vie






Presentare l’importanza
dell’immagine personale nel
processo di comunicazione

Illustrare la comunicazione non
verbale e fare esercizi per
migliorarla
Presentare la capacità di ascolto e
fare esercizi per migliorarla






Presentare gli stili di comunicazione

la poca fiducia nelle proprie capacità
le diverse motivazioni di chi parla e di ascolta
la differenza di posizione sociale
la diversa cultura



La postura
La distanza
Il movimento delle mani
esercitazioni
Le tecniche dell’ascolto attivo
Esercitazioni
Stili personali di comunicazione
attiva
aggressiva
passiva
 la telefonata in entrata:
 come rispondere
 La voce al telefono:
 il tono di voce
 il ritmo
 il volume



Presentare come si usa il telefono
i fattori dell’immagine:
l’aspetto estetico
l’aspetto concettuale
l’aspetto psicologico
IGIENE E SICUREZZA
OBIETTIVI DIDATTICI
CONTENUTO
Spiegare i contenuti della legge 626
sulla tutela della sicurezza e della
salute del lavoratore

obblighi del datore di lavoro








obblighi del collaboratore
Le norme della prevenzione infortuni
la tutela del lavoro aziendale riguardo a:
tutela della salute
prevenzione degli infortuni
prevenzione degli incendi
le ASL
l’ispettorato al lavoro









le cause di infortunio
nel settore tecnico: difetti di fabbricazione
nel settore personale: stanchezza, arrabbiature
pavimenti (pericolo di scivolare)
apparecchiature/macchinari
scale
corrente elettrica/gas
acqua/vapori
provvedimenti per ridurre il rischio di malattie della pelle e delle vie respiratorie
Spiegare le funzione degli organi di
controllo
Descrivere i comportamenti che
causano infortuni
Descrivere situazioni e fonti di
infortunio tipiche della professione
Adottare misure personali per la
tutela della salute, in modo
particolare per proteggere la pelle
considerando le regole tecniche e le
disposizioni di legge
Adottare misure personali per la
tutela della salute, in modo
particolare per proteggere la pelle e
tenere in considerazione le regole
tecniche e le disposizioni di legge

Rispettare le esigenze riguardanti
l’igiene personale
Utilizzare misure di protezione della
salute riferita a clienti


Misure per l’igiene personale
L’abbigliamento da lavoro
Impiegare apparecchiature e
macchinari osservando le norme di
sicurezza le istruzioni d’uso










Protezione della pelle del cliente
colletti/tovaglioli, mantelline
strisce di cotone, asciugamani
protezione da prodotti chimici
Impiego di metodi di lavoro, apparecchiature ed attrezzature
Le posizioni del corpo durante il lavoro
effetti sulla salute
Funzionamento delle apparecchiature
Utilizzo di apparecchiature e di macchinari elettrici
Pericoli dovuti a corrente elettrica
Scegliere detergenti e disinfettanti
tenendo conto delle esigenze
igieniche e della tutela ambientale



Tipi e modalità di azione
Comportamento dei prodotti chimici
Effetti dovuti a calore e raggi
Pulire e disinfettare macchinari e
apparecchiature

Tenere conto degli aspetti
ergonomici nel corso del lavoro
Allestire e tener pulito il posto di
lavoro considerandole esigenze
igieniche




Misure di tutela della salute, per es.:
utilizzare prodotti per la protezione della pelle
indossare diversi guanti protettivi
rapporto tra lavoro bagnato e lavoro asciutto
mezzi applicati ed effetti
Metodi di pulizia:
apparecchiature e macchinari taglienti
pettini e spazzole
 Igiene sul posto di lavoro
 ordine e pulizia
 provvedimenti curativi


ANATOMIA E FISIOLOGIA - DERMATOLOGIA
CONTENUTO





















Organi del corpo e loro funzionamento
Apparato respiratorio
Apparato nervoso,
Apparato linfatico,
Apparato circolatorio,
Apparato muscolare
Apparato scheletrico,
Apparato dirigente,
Apparato endocrino;
La cellula; Organismi citoplasmatici,acidi nucleici e loro struttura molecolare,mitosi e osmosi;
Tessuto epiteliale;Tessuto connettivo; Tessuto muscolare; Tessuto nervoso;
Organi dei sensi;
Igiene della persona e del luogo di lavoro;
Educazione alimentare;Bisogni calorici ed energetici;
Definizione di dieta e di caloria;
Metabolismo,catabolismo,anabolismo,metabolismo basale;
Glucidi,protidi,lipidi;Sali minerali,ed oligominerali;Vitamine idro e lipo solubili;
Alterazione da ipo ed iper vitaminosi;Caratteristiche,preparazione e valore energetico,dei principali alimenti;
Cibi concentrati;Difetti macroscopici dell’alimentazione attuale;Pericolo delle diete non bilanciate;
Obesità:tipi e cause;
Principali metodi di pronto soccorso.
CHIMICA
OBIETTIVI DIDATTICI
CONTENUTO
Presentare i principi base della
chimica per una corretta
manipolazione dei prodotti
 Elementi di chimica inorganica:
 Struttura della materia
 Elementi naturali: metalli, semimetalli, non metalli
 Legami chimici
 Sostanze semplici e composta
 Composti inorganici: ossidi, anidridi, acidi, idrossidi
 L’acqua e le sue caratteristiche
 Soluzioni vere, colloidali, le sospensioni
 Reazioni di neutralizzazione e sali
 Concetto di ph e misura di acidità di una soluzione acquosa:
la soluzione tampone
 Elementi di chimica organica:
 idrocarburi
 molecole organiche alifatiche e aromatiche
 alcoli
 acidi grassi
 aldeidi
 chetoni
 eteri ed esteri
 Elementi di chimica biologica:
 glucidi
 amminoacidi e proteine
 lipidi
 vitamine
 acidi nucleici
COSMETOLOGIA
OBIETTIVI DIDATTICI
CONTENUTO
Presentare i principi base
della chimica per una
corretta manipolazione
dei prodotti

















Le norme legislative che regolano i cosmetici
I cosmetici: funzioni e caratteristiche
La pelle e i sistemi di penetrazione cutanea
I costituenti e le materie prime cosmetiche
Le forme cosmetiche
Principali costituenti dei prodotti coloranti:
Battericidi,astringenti e profumi nella composizione di deodoranti ed anti perspiranti
Composizione dell’auto-abbronzante;
Preparati emollienti doposole;
Tensiottivi primari e secondari a diversa polarità;
Mezzi detergenti senz’acqua:lozioni,olii,emulsioni;
Mezzi detergenti con l’impiego d’acqua:saponi duri e molli,syndets,
Sali,olii,emulsioni,shampoos;
I prodotti detergenti
L’odore umano
I protettivi solari
La sterilizzazione e la disinfezione
STAGES
OBIETTIVI DIDATTICI
CONTENUTO
L’apprendimento dell’uso
degli apparecchi
elettomeccanici non
compresi in quelle in
dotazione alla scuola,deve
essere effettuato mediante
appositi stages presso
centri dotati di tali
apparecchiature




Mostre;
Manifestazioni specializzate;
Attività dimostrativa di case di cosmesi anche fuori sede;
Visite guidate ad istituti di estetica e di cosmetica.