Programma del corso di politica economica C.d.L. in Scienze

Programma del corso di politica economica
C.d.L. in Scienze politiche
Il corso si suddivide in due moduli con i seguenti contenuti:
Modulo A
- il dibattito sui fini dell'intervento pubblico nell’economia e sui suoi limiti
- il concetto di giustizia sociale: utilitarismo, libertarismo, neocontrattualismo, approccio delle
capacità
- il Welfare State: forme e problemi
- le politiche sociali
- la crescita economica e le politiche di lungo periodo
Modulo B
- I limiti della crescita
- Il modello IS-LM: le politiche monetarie e fiscali in economia chiusa e aperta
- Il debito pubblico
- Le politiche monetarie e fiscali nel contesto europeo
- La politica economica di fronte alla crisi globale
Obiettivi
Il corso si propone di fornire agli studenti un quadro dei fini generali sottostanti all’intervento
pubblico nelle moderne economie di mercato, degli obiettivi perseguiti mediante l’attuazione delle
misure di politica economica e degli strumenti di intervento utilizzati con particolare attenzione al
contesto europeo.
I principali obiettivi formativi sono i seguenti:
- conoscenza critica delle motivazioni fondamentali dell'intervento dello stato nell'economia e delle
critiche all'impostazione utilitarista
- conoscenza del dibattito sul Welfare State e sulle politiche sociali.
- approfondimento degli strumenti di intervento e degli effetti delle politiche monetarie e fiscali in
economia chiusa e aperta
- capacità di valutare gli effetti delle politiche economiche nel contesto europeo
- comprensione delle cause della crisi attualmente in atto e delle risposte di politica economica
Prerequisiti
Per seguire proficuamente il corso sono richieste le conoscenze acquisite con un corso di economia
politica di base relative alla microeconomia e alla macroeconomia.
Metodi Didattici
Il corso si articola in 54 lezioni frontali. Non sono previste esercitazioni con un tutor ma lo stesso
docente farà alcune esercitazioni sugli argomenti analiticamente più complessi.
Verifica dell'apprendimento
L'esame si svolge in forma scritta. Gli studenti dovranno rispondere a 4 domande a risposta aperta
su una rosa di 5, avendo a disposizione due ore di tempo.
Al termine del modulo A è possibile sostenere un pre-esame sugli argomenti già svolti in cui gli
studenti dovranno rispondere a 2 domande su 3 avendo a disposizione 1 ora di tempo. Per superare
la seconda parte gli studenti dovranno rispondere a due domande senza possibilità di scelta sempre
in un'ora di tempo.
L'esame può essere diviso in due moduli soltanto se si sostiene il pre-esame di aprile. Il secondo
modulo deve essere sostenuto entro il mese di luglio.
Negli altri appelli l'esame deve essere sostenuto per intero.
Testi
Modulo A
1. G. Mankiw, M.P. Taylor: Macroeconomia, cap. 7, 8
2. Dispensa: i fini della politica economica
3. Dispensa: le politiche per il Welfare
4. P. Cipollone, I. Visco: il merito nella società della conoscenza
Modulo B
5. G. Mankiw, M.P. Taylor: Macroeconomia, cap. 10, 11, 12, 15, 16 (esclusi: par. 11.2; appendice
cap. 11; par. 12.6)
6. Dispensa: crescita e ambiente
7. C. M. Reinhart, K.S. Rogoff: Growth in a time of debt
8. Blanchard: La crisi economica globale
9. Dispensa: i mercati finanziari e la crisi
10. P. Krugman: Fuori da questa crisi, adesso!, Garzanti
I testi di cui ai punti 2-4 e 6-9 sono disponibili nella cartella del materiale didattico del corso. Nella
stessa cartella sono incluse anche le diapositive delle lezioni. I capitoli del Mankiw-Taylor sono
fotocopiabili in copisteria.
La preparazione dell'esame completo richiede la conoscenza di tutti i testi indicati integrati con i
contenuti delle diapositive presentate durante le lezioni.
Gli studenti che vorranno sostenere il pre esame ad aprile dovranno portare i testi relativi al modulo
A. Per il completamento dell'esame i testi previsti sono quelli relativi al modulo B.
Il programma del modulo A si applica anche agli studenti degli anni precedenti che devono
sostenere un esame da 4,5 o 5 crediti. Gli studenti in questione possono anche optare per il modulo
B previa comunicazione al docente.