Enrica Pipitone

Curriculum Vitae
Enrica Pipitone
INFORMAZIONI PERSONALI
Enrica Pipitone
+39 3205618506
[email protected]
Sesso F | Data di nascita 23/07/1981 | Nazionalità Italiana
ESPERIENZA
PROFESSIONALE
Dal 15/11/2016
al 15/11/2018
A
Incarico di prestazione d'opera intellettuale
Università degli Studi di Trento, Dipartimento di Psicologia e scienze
cognitive(Laboratorio di Osservazione, Diagnosi e Formazione)
▪
Psicologa presso il Laboratorio di Osservazione, Diagnosi e Formazione
(responsabile: Paola Venuti)
Attività di valutazione e diagnosi clinica, trattamenti riabilitativi di soggetti in età evolutiva e
utenti del Laboratorio
Da 01/05/2016
a 31/08/2016
Collaborazione autonoma occasionale
Università degli Studi di Trento, Dipartimento di Psicologia e scienze cognitive(ODF
Lab)
▪
Incarico di collaborazione presso il Laboratorio di Osservazione, Diagnosi e
Formazione (responsabile: Paola Venuti)
Attività di osservazione di bambini con disturbi dello spettro autistico durante sedute di
gioco con i genitori e successiva compilazione di schede osservative e schede di codifica.
Partecipazione al progetto “Terapia in vacanza” nel luglio 2016 in qualità di Psicologa
durante gli interventi intensivi su bambini con Disturbo dello spettro autistico
Da Settembre 2015
a Giugno 2016
Assistente educatore
“IL PONTE” Società Cooperativa Sociale Onlus.
▪
Assistente educatore presso una scuola secondaria di II grado (Liceo Antonio
Rosmini di Rovereto)
Attività di sostegno, assistenza, accompagnamento per tre studenti, di classi diverse, con
disabilità fisica.
Da Marzo 2015
a Aprile 2015
Assistente educatore
“IL PONTE” Società Cooperativa Sociale Onlus.
▪
Assistente educatore presso una scuola secondaria di I grado (Istituto
Comprensivo Rovereto Sud, succursale F. Halbherr)
Attività didattica ed educativa in piccolo gruppo (4 studenti della 1 media) per sostenere le
difficoltà comportamentali e negli apprendimenti.
DA SETTEMBRE 2011
A GIUGNO 2014
Tirocinante-stagista
“ISPPREF” Istituto di Psicologia e Psicoterapia Relazionale e Familiare (CE)
▪
L'istituto si occupa di formazione e ricerca in ambito psicologico e psicoterapeutico
Prestazioni occasionali supervisionate nell'ambito della consulenza, mediazione e attività di
tipo socio-assistenziale e educative.
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
15/03/16
Iscrizione Albo Psicologi di Trento
Ordine degli Psicologi di Trento
▪
Iscrizione all'albo dell'Ordine degli Psicologi della Provincia di Trento (numero di
iscrizione: 899) a seguito del conseguimento dell'abilitazione alla professione di psicologo
con superamento dell' Esame di Stato nella II sessione (Novembre 2015) presso
l'Università di Padova.
1-2-3 FEBBRAIO 2016
Corso Introduttivo-Clinico ADOS-2
▪
Corso Introduttivo/Clinico per l’uso in ambito di ricerca dell’ADOS-2 (Autism
Diagnostic Observation Scale) nella valutazione dei Disturbi Pervasivi dello Sviluppo tenuto
dalla Dott.ssa Antonia Ayala (Corsi Ayala, sede Milano) per la formazione all'uso dello
strumento clinico, alla sua somministrazione, siglatura e interpretazione dei risultati.
DA FEBBRAIO 2015 A
FEBBRAIO 2016
Master Universitario I livello
Università degli Studi di Trento
▪
Diploma di Master Universitario di I livello in “Metodologie di Intervento
educativo per soggetti con disturbi dello spettro autistico" con votazione 110 e lode
(Responsabile: Paola Venuti).
▪
Lezioni frontali, laboratorio formativo, tirocinio e la stesura di un progetto
educativo.
Le lezioni frontali sono state tenute da professori e ricercatori dell’Università degli
Studi di Trento e di altre Università nonché da esperti di alta e documentata
qualificazione nelle materie previste dal piano didattico .
▪
Le attività didattiche riguardavano: I disturbi pervasivi dello sviluppo,
Metodologie e tecniche di educazione speciale e L’intervento nei diversi contesti.
▪
Formazione nell'ambito degli interventi educativi per soggetti con disturbi
dello spettro autistico ed altri disturbi che ne compromettono le abilità emotive,
relazionali e comportamentali. Sviluppo di competenze osservative, pianificazione
delle azioni educative in ambito scolastico, familiare e nei luoghi di interazione
sociale territoriale.
▪
Tirocinio formativo interno effettuato presso l'ODF Lab per l'apprendimento
delle tecniche di intervento psicoeducative utilizzate con soggetti con ASD in età
prescolare attraverso le tecniche osservative apprese durante lo svolgimento del
Master.
▪
Tesi: “Intervento intensivo e genitorialità in bambini con ASD in età prescolare:
due modelli a confronto” (Relatore: Arianna Bentenuto).
DA SETTEMBRE 2014 A
SETTEMBRE 2015
Attività di Tirocinio (settore psicologico) 12 mesi di tirocinio post-lauream
professionalizzante
Laboratorio di Osservazione, Diagnosi e Formazione-Dipartimento di Psicologia e
Scienze Cognitive (Università degli studi di Trento)
▪
Studio e approfondimento di batterie testistiche per le valutazione e le diagnosi in
età evolutiva presentanti profili differenti: deficit cognitivo, border cognitivo, disturbo dello
spettro autistico, disturbo specifico dell’apprendimento.
▪
Osservazione delle tappe fondamentali del lavoro diagnostico sotto la guida del
tutor psicologo e degli altri esperti.
▪
Osservazione di valutazioni funzionali e di psicodiagnostica in ambito dell'età
evolutiva e dell’iter di presa in carico e degli interventi che seguono alla diagnosi.
▪
Studio e approfondimento degli aspetti fondamentali dei diversi disturbi pervasivi
dello sviluppo, in particolare dei disturbi dello spettro autistico (ASD).
▪
Affiancamento nella ricerca sulla genitorialità il cui scopo è stato lo studio dei
fattori biologici e dei processi cognitivi sottostanti la responsività e i comportamenti parentali
attraverso tecniche di neuroimmagine, comportamentali e psicometriche.
▪
Partecipazione al progetto “Terapia in vacanza” nel luglio 2015 in qualità di
tirocinante in affiancamento agli psicologi durante gli interventi intensivi su bambini con
Disturbo dello spettro autistico..
DA NOVEMBRE 2011 A LUGLIO
2014
Laurea Magistrale in Psicologia Clinica (Classe LM51).
Seconda Università degli Studi di Napoli.
▪
Principali materie: Psicologia Clinica, Psicodiagnostica, Psichiatria,
Antropologia delle società complesse, Psicologia clinica dello sviluppo, Metodi e
tecniche della ricerca in Psicologia Clinica, Psicopatologia delle relazioni, Teoria e
tecnica del colloquio clinico, Dinamiche di gruppo. Esami opzionali scelti: Psicologia
dello sviluppo tipico e atipico, Consultazione Consulenze e Counseling, Psicologia e
Neurologia delle Emozioni, Scienze cognitive. Attività formative e esercitazioni di
laboratorio.
▪
▪
Tirocinio presso il Policlinico dell'Università Federico II.
Tesi: Psicolinguistica e psicologia delle emozioni. "Sentiment Analysis": L'ascolto e
l'analisi del “sentiment” della rete Relatore: Lucia Abbamonte.
Laurea Triennale in Psicologia “Scienze e Tecniche psicologiche per la persona e la
comunità” (Classe L24)
DA SETTEMBRE 2006 A
NOVEMBRE 2010
Seconda Università degli Studi di Napoli
▪
Principali materie: Psicologia Generale, Psicologia Clinica, Psicologia Dinamica,
Psicologia dello Sviluppo, Osservazione del comportamento infantile, Pedagogia generale,
Psicologia Sociale, Biologia, Antropologia, Psicometria, Analisi dei dati, Psicologia del
Lavoro, Neuropsicologia, Psicologia Fisiologica, Sociologia e Sociologia Giuridica, Lingua
Inglese, Informatica.
▪
Tirocinio interno.
▪
Tesi "Anoressia Femminile, senso di inadeguatezza e solitudine. L’Anoressia oggi
naviga sul Web" Relatore: Paolo Cotrufo.
DA SETTEMBRE 1996 AL
LUGLIO 2000
Diploma di Istruzione superiore secondaria
Liceo Scientifico Statale “Edoardo Amaldi”
▪
Principali materie e abilità professionali oggetto dello studio: Espressione Italiana,
letteratura Italiana, matematica, filosofia, scienze, lingua straniera (Inglese), latino, biologia,
chimica
COMPETENZE PERSONALI
Italiano
Lingua madre
PARLATO
PRODUZIONE
SCRITTA
Ascolto
Lettura
Interazione
Produzione orale
Inglese
B1
B1
B1
B1
B1
Francese
A2
A2
A2
A2
A2
Tedesco
A1
A1
A1
A1
A1
Altre lingue
COMPETENZE COMUNICATIVE
Buone competenze comunicative maturate durante le differenti esperienze e attività a
contatto con il pubblico e l'utenza in generale. Sono in grado di lavorare e cooperare
all'interno di un gruppo in maniera produttiva. Sono una persona dinamica, motivata e
possiedo buone capacità di adattamento. Mi reputo disponibile all'ascolto e al confronto con
l'altro.
COMPETENZE
ORGANIZZATIVE E
GESTIONALI
Buone competenze organizzative, gestionali, di progettazione e organizzazione delle attività
acquisite durante le diverse esperienze lavorative e di formazione. Mi ritengo una persona
affidabile, precisa, in grado di portare a termine compiti e rispettare scadenze .
COMPETENZE INFORMATICHE
▪
Sono in grado di utilizzare i diversi applicativi del pacchetto Office, in
particolar modo Excel e Access, Word, Power Point e Internet Explorer, Windows XP,
Windows 7, che utilizzo quotidianamente.
▪
Uso abituale del computer, internet e posta elettronica.
▪
Competenze in ambito SEO (Search Engine Optimization), nella Social media
analysis e Sentiment analysis
ALTRI INTERESSI
PATENTE DI GUIDA
Ho frequentato un'accademia d'arte, amo molto il disegno e la pittura. Ulteriori miei interessi
sono relativi al cinema, la musica, la lettura, l'antropologia e la psicoanalisi.
Patente di guida B
Assicurazione professionale Rc & Terzi n 78985071
PUBBLICAZIONI
SCIENTIFICHE
E.Pipitone, L.Carrieri, A.Bentenuto, F.Campanella
“Intervento intensivo e genitorialità in bambini con ASD: due interventi a
Confronto” In Atti del 5° Convegno internazionale “Autismi” Rimini 2016
CONVEGNI-SEMINARIPARTECIPAZIONI
14-15/10/2016
Palacongressi di Rimini
Partecipazione in qualità di relatore al Workshop sulle Buone Prassi dalla ricerca
scientifica (Intervento intensivo e genitorialità in bambini con ASD: due interventi a
confronto) al 5° Convegno Internazionale
«Autismi. Risposte per il presente, sfide per il futuro»
Laboratorio di Osservazione, Diagnosi e Formazione del Dipartimento di Psicologia e Scienze cognitive (Università degli
Studi di Trento).
Incontri di aggiornamento sull'autismo “Dalla diagnosi precoce al trattamento” (all'interno del programma del Master I livello)
06/03/2015
La diagnosi precoce dell’autismo.
Paola Venuti Professore di Psicopatologia Clinica - Università degli Studi di Trento; Selene Colombo regista. Proiezione
film e discussione“OCHO PASOS ADELANTE”
07/03/2015
La ricerca sugli indicatori precoci per la diagnosi.
Paola Venuti Professore di Psicopatologia Clinica - Università degli Studi di Trento.
13/03/2015
Modelli di intervento precoce: Early Start Denver Model .
Giacomo Vivanti.
17/04/2015
Il disturbo socio-pragmatico della comunicazione nei Disturbi dello Spettro Autistico
Giovanni Valeri.
23/05/2015
The Developmental, Individual Difference, Relationship-based- Il modello DIR/Floortime
Filippo Muratori.
10-11/07/2015
Il contributo della Neuropsicomotricità nel trattamento dei Disturbi dello Spettro Autistico
Andrea Bonifacio, Giovanna Gison.
26/09/2015
Interventi cognitivo-comportamentali – il metodo TEACCH
Maurizio Arduino.
09/10/2015
L’intervento multidimensionale con bambini con Disturbi dello Spettro Autistico- Umbrella Behavioural
Model
Leonardo Fava.
Laboratorio di Osservazione, Diagnosi e Formazione del Dipartimento di Psicologia e Scienze cognitive (Università degli
Studi di Trento) e Fondazione Trentina per l'Autismo Onlus
Incontri sull'autismo “Parlando di Autismo”
18/03/2016
“La diagnosi precoce dei Disturbi dello Spettro Autistico” Maria Luisa Scattoni, reparto neurotossicologia e neuroendocrinologia
“Istituto Superiore di Sanità" - Roma
29/01/2016
“Autismo ad alto funzionamento” Davide Moscone, psicologo - fondatore e presidente “Associazione Spazio Asperger” Onlus Roma
11/12/2015
“Alimentazione e problemi intestinali” Luigi Mazzone, Neuropsichiatra infantile “Ospedale Pediatrico Bambin Gesù”- Roma
20/11/2015
“Possono i vaccini causare i disturbi dello Spettro Autistico?” Alberto Tozzi, pediatra “Ospedale Pediatrico Bambin Gesù“- Roma.
Ai sensi della legge 675/96 e del successivo decreto legislativo nº 196 del 30 giugno 2003, autorizzo espressamente il
trattamento dei suddetti dati personali.
In fede
Enrica Pipitone